Материалы работы форума

Пленарное заседание

• Ефимов В.С. Будущее высшей школы в России
• Гуляев С.Л. Полёты по вертикали 
• Землюков С.В. Университет нового поколения как центр инновационного образования в регионе

Дискуссионные площадки

Методология мониторинга и оценки качества профессионального образования проблемы, актуальные вопросы, инновации

• Белокопытов А.В. Развитие институтов независимой оценки качества образования и общественно-профессиональной аккредитации
• Демин А.А.Инновационная система управления высшим учебным заведением
• Киселева В.П. Интернет-тестирование в сфере профессионального образования.
• Надеин А.А Методологические подходы к формированию компетенций обучающихся в соответствии с ФГОС-3
• Янова Н.Г. Компетентностный подход. писхологическое и педагогическое тестирование

Образование и рынок труда стандарты, квалификации и компетенции в контексте актуальных потребностей инновационного развития России и регионов

• Зендриков К.Ю. Промежуточные итоги реализации проектов создания центров сертификации профессиональных квалификаций в России.
• Орлов К.А. Инновационное образование – «20 ключей» в контексте актуальных потребностей рынка.
• Гуляев С.Л. Проект создания общефедеральной базы данных кадрового резерва для бизнеса "Полёты по вертикали".
• Попов А. Образовательная миграция в Сибири: студенты голосуют ногами. 

Инновационным компетенциям – инновационное образование новые технологии, форматы и средства профессионального образования

• Динмухамедова А.С. Некоторые аспекты подготовки педагогических кадров к инклюзивному образованию  в  Павлодарском государственном педагогическом институте
• Егоров П.Р. Адаптивные компьютерные технологии в инклюзивном образовании детей с проблемами зрения.
• Еремеев А.Э., Патласов О.Ю. Интеграционные связи вузов приграничных территорий России и Казахстана в условиях модернизации правого поля  образовательных систем.
• Ефимов В.С. Перспективные технологии образовательной, исследовательской, инновационной деятельности в высшей школе.
• Панченко А.С. Учебно-научный комплекс НАНОЭДЬЮКАТОР в междисциплинарной проектной работе учащихся.

Пректные сессии 

Профилактическое образование в системе профессионального образования

• Блинова Н.Г. Комплексная программа "вуз здорового образа жизни".
• Дьячкова В.Д. Ценностное отношение к своему здоровью как трудовой ресурс.
• Епоян Т. Профилактическое образование – императив времени.
• Кайгородова Н.В. Формирование культуры здоровья в ходе профессиональной подготовки студентов.
• Никонович В. Профилактическое образование в Республике Беларусь.

Высшая школа России – 2030 контуры дорожной карты

• Ефимов В.С. Будущее высшей школы России.
• Кафтасева Л.Н. Международные программы профессиональной переподготовки в системе непрерывного образования.
• Краюшкина С.В. Развитие академической студенческой мобильности
  в профильном вузе.
• Кунгурова О.Ф. К вопросу о модернизации системы педагогического
  образования в Алтайском крае.
• Лизина Н.В. Проект "Университет: Карта возможностей и перспективы"
• Рыльцева Е.В. Технологии дистанционного обучения в дополнительном профессиональном образовании.

Послевузовское образование реформа или модернизация

• Абанкина И. Подготовка кадров высшей квалификации в России.
• Лаврентьев Г.В. Модульная организация междисциплинарных
  магистерских программ.
• Мансурова В.Д. Гуманитарная парадигма программы "Глобальное образование" для россиян.
• Пегин П.А. ПЕерспективы непрерывного образования на базе высшего образовательного учреждения: от рабочено до руководителя.

Региональные вузы в контексте модернизации профессионального образования

• Глухова И.А. К вопросу о социологическом подходе к анализу международного сотрудничества в системе высшего профессионального образования.
• Гусев А.И. Инновационные технологии при проведении полевых  практик по геологии на золоторудных месторождениях Горного Алтая.
• Колпаков В.А. Устойчивое развитие профессионального образования России. Проблемы. Решения. Перспективы.
• Литвинова Н.П. Обучающиеся регионы.
• Ротнаова И.Н. Образовательные траектории и профессиональные компетенции в подготовке специалистов (на примере сельского туризма).
• Скаковская Л.Н. Судьба региональных вузов в контексте модернизации профессионального образования.

Выездное заседание межвузовской экспертной группы Российского союза ректора по инклюзивному высшему образованию

• Демин В.П. Дистанционные технологии в организации образования инвалидов.
• Епоян Т. Инклюзивное образование и люди, живущие с ВИЧ.
• О работе Института Социальной Реабилитации НГТУ.
• Стариков А.С. Архитектурные аспекты среды инклюзивного образования.