Аннотация рабочей программы дисциплины
«Ихтиология»

Цель изучения дисциплины Цель преподавания дисциплины: сформировать у обучающихся представление о концепции развития рыбного хозяйства на внутренних континентальных водоемах России на долгосрочную перспективу и определить возможности ее реализации на примере гидросистем Алтайского края.
Задачи дисциплины: в ходе изучения материала студент должен:
- рассмотреть общие закономерности формирования популяционной структуры и динамики промысловых стад рыб;
- привести данные по биологии рыб водоемов Алтайского края с учетом систематической принадлежности, морфологических, экологических и фаунистических различий, а также методов оценки численности и определения оптимальных допустимых уловов (ОДУ);
- определить основные особенности и приоритеты развития промышленного рыбоводства и аквакультуры по сравнению с естественным рыболовством.
Место дисциплины в учебном плане Б1.В.ДВ.05
Формируемые компетенции СПК-5
Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины
Знать:
Принципы охраны и охраняемых рыб водоемов Алтайского края;
Все виды круглоротых и рыб, встречающихся в водоемах Алтайского края;
Все виды круглоротых и рыб, встречающихся в водоемах Алтайского края с учетом русских и латинских названий.
Уметь:
Выделить таксономические и экологические группы рыб;
Выделить разнообразные систематические группы рыб: от внутривидовых группировок до классов включительно;
Выделить и обосновать выделение разнообразных систематических групп рыб: от внутривидовых группировок до классов включительно.
Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
Навыками определения рыб;
Навыками определения, описания и систематизации рыб;
Навыками определения, описания и систематизации рыб при возможности их реализации в профессиональной деятельности.
Содержание дисциплины Введение. Морфология, систематика и экология рыб водоемов Алтайского края. Влияние на рыб абиотических и биотических факторов . Рости возраст рыб. Питание и размножение рыб. Жизненный цикл и миграции рыб. Биологическая продуктивность водоемов. Динамика численности рыб и методы оценки их запасов.
Виды учебной работы Лекции, лабораторные, самостоятельная работа.
Используемые информационные, инструментальные и программные средства
DVD и flash-card с видиоматериалами по рыбам
Э1 Ихтиология [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.copy-right.su.– Загл. с экрана.
Э2 Бесплатная электронная биологическая библиотека [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:// www.zoomet.ru. – Загл. с экрана.
Форма промежуточной аттестации Экзамен.