Цель изучения дисциплины | Цель изучения дисциплины «Методика воспитательной работы» состоит в ознакомлении студентов с теоретическими основами воспитательного процесса, получения навыков и проведения творческо-художественных мероприятий в учреждениях профессионального образования. Задачи курса: -дать студентам теоретико-методологические основы воспитательной работы; -выявить особенности планирования воспитательных мероприятий; -развивать умения педагогического общения; -показать специфику организации различных направлений творческо-педагогического воспитательного процесса. |
---|---|
Место дисциплины в учебном плане | Б1.Б |
Формируемые компетенции | ПК-2 | Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины |
Знать:
Иметь представление о методах воспитательной деятельности; основах воспитания и воспитательной деятельности; разнообразных современных воспитательных технологиях; методиках воспитательной работы как способы организации воспитательного процесса. Уметь:
Знать глоссарий программного обеспечения; -основные периоды формирования воспитательной теории и практики в России и за рубежом; ¬концепции авторских школ и современные технологии воспитания; -закономерности общения и способы управления индивидом и группой; ¬принципы, методы и формы воспитательной работы. Уметь излагать теоретические основы воспитательной работы; -различать отдельные виды воспитания; -выбирать оптимальную модель профессионального поведения с учётом реальной ситуации; -использовать полученные знания в период прохождения педагогической практики в учреждениях общего, начального и среднего профессионального образования; -разрешать педагогические конфликты -дать психологическую характеристику личности Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
Обладать навыками определять свое место в осуществлении воспитательной деятельности; проводить диагностику развития личности и детского коллектива; навыками применения технологии воспитания с учетом особенностей детского коллектива; применения технологии воспитательной деятельности для повышения эффективности воспитательного процесса. |
Содержание дисциплины | Сущность процесса воспитания. Сущность процесса воспитания. Воспитательные системы школы и социума . Воспитательные системы школы и социума . Система деятельности педагога-воспитателя. Система деятельности педагога-воспитателя. Педагогическое взаимодействие в воспитательном процессе. Индивидуальное и коллективное воспитание. Педагогическое взаимодействие в воспитательном процессе. Индивидуальное и коллективное воспитание. Технология в воспитательном процессе. Технология в воспитательном процессе. |
Виды учебной работы | Лекции, практические, самостоятельная работа. |
Используемые информационные, инструментальные и программные средства |
Операционная система Windows
Power Point Microsoft Office Windows Media Center Справочная - информационная система "Консультант Плюс"
Справочная - информационная система "Гарант" |
Форма промежуточной аттестации | Экзамен. |