| Цель изучения дисциплины | Подготовка преподавателя, способного ориентироваться в широком спектре современных инновационных технологий,использующего обширный арсенал образовательных технологий для проведения учебно- воспитательной работы с учащимися при обучении своему учебному предмету. Задачи: - содействие пониманию проблем современной теории и методики обучения физике, усвоение студентами понятий педагогической технологии, мониторинга учебной деятельности, диагностичности цели применительно к процессу обучения; - формирование представлений об основных педагогических технологиях, их концептуальной основе, развивающих, воспитывающих, образовательных возможностях, целях, задачах, проблемах и возможностях применения при обучении физике; - ознакомление с методами индивидуализации и дифференциации обучения в различных педагогических технологиях; - формирование системы знаний о способах реализации личностно-ориентированного и развивающего обучения. |
|---|---|
| Место дисциплины в учебном плане | Б1.В.15.ДВ.01 |
| Формируемые компетенции | ОПК-4 | Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины |
Знать:
- определения педагогических технологий, критерии технологичности; - концептуальные основы педагогических технологий, - классификацию педагогических технологий; - достоинства и недостатки основных педагогических технологий; - понятие современного традиционного обучения, его достоинства и недостатки; - возможности использования игровых технологий и способы их реализации; - возможности и способы организации проблемного обучения; - основные достоинства, недостатки и возможности реализации программированного обучения; - технологию интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала и укрупненных информационных единиц; - коллективные способы обучения, групповые технологии. Уметь:
- осуществлять отбор педагогических технологий и эффективно реализовать в практике обучения школьным учебным дисциплинам на уроках и во внеурочной деятельности; - ориентироваться в различных концепциях педагогических технологий; - осуществлять мониторинг учебной деятельности учащихся и собственной педагогической деятельности; - ставить диагностичные цели при подготовке к проведению уроков по традиционной технологии; - использовать игровые технологии на уроках и внеклассных мероприятиях по своему учебному предмету; - осуществлять проблемное обучение при объяснении нового учебного материала,при организации самостоятельной учебной деятельности учащихся; - использовать опорные конспекты, обобщающие таблицы и схемы на уроках физики; - организовать коллективные способы обучения; - использовать средства наглядности на основе технологии развивающего обучения. Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
- cпособами ориентации в профессиональных источниках информации; - навыками коммуникации в профессиональной педагогической деятельности; - навыками обобщения, анализа, восприятия информации, постановки цели и выбору путей её достижения. |
| Содержание дисциплины | Инновации в сфере образования. Средства обучения в инновационном образовательном процессе. |
| Виды учебной работы | Лекции, практические, лабораторные, самостоятельная работа. |
| Используемые информационные, инструментальные и программные средства |
Программа Microsoft Office
Программа OpenOffice.org Операционная система семейства Windows Интернет браузер Программа для просмотра электронных документов формата pdf, djvu Редакторы TeX Интерактивная доска Мультимедийное, проекционное оборудование Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) Научная сеть http://nature.web.ru/
ЭБС http://biblioclub.ru/; Электронно-библиотечная система Лань https://e.lanbook.com |
| Форма промежуточной аттестации | Зачет. |