| Цель изучения дисциплины | Формирование теоретических представлений о семиотике как науке о коммуникациии практических навыков семиотического анализа в сфере медиа продуктов. |
|---|---|
| Место дисциплины в учебном плане | Б1.О.4 |
| Формируемые компетенции | УК-1 | Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины |
Знать:
Знает профессиональные задачи специалиста по медиакоммуникациям в государственных, общественных, коммерческих структурах; основные гуманистические ценности для сохранения и развития современной цивилизации, основные понятия семиотики, виды знаковых систем и кодов в системе межличностного и межкультурного взаимодействия.Ключевые понятия семиотики, виды знаковых систем и кодов в системе межличностного и межкультурного взаимодействия, ориентируется в системе общечеловеческих ценностей и ценностей мировой и российской культуры. Законы семиотики в области медиакоммуникаций, семиотические параметры вербальной и креолизованной рекламы; семиотические параметры аудио- и видеорекламы, текстов коммуникационной кампании. Самостоятельно использовать данные семиотического анализа вербальных и креолизованных текстов в процессе планирования и организации коммуникационных кампаний и мероприятий; самостоятельно совершенствовать знания и умения в области медиакоммуникаций. Уметь:
Умеет критически оценивать и переосмыслять накопленный опыт принимать решение о проведении коммуникационной кампании; учитывать специфику целевых аудиторий в государственных, общественных, коммерческих структурах; определять знаковую природу семиотических текстов.Выявляет семиотические системы; использовать средства и методы семиотического анализа применительно к сложным семиотическим системам; понимать значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации. Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
Владеет навыками способностью критически оценивать и переосмыслять накопленный опыт в сфере семиотики. Способностью ориентироваться в системе общечеловеческих ценностей и ценностей мировой и российской культуры; технологией семиотического анализа текстов и социальных мифов как вторичных знаковых систем. Навыками самоорганизации и самообразования в области семиотики; навыками самостоятельной исследовательской работы в области семиотики, способностью формулировать результат. |
| Содержание дисциплины | Раздел 1. Основы семиотики. Раздел 2. Семиотика рекламы. |
| Виды учебной работы | Лекции, практические, самостоятельная работа. |
| Используемые информационные, инструментальные и программные средства |
Microsoft Windows
Microsoft Office 7-Zip AcrobatReaderMicrosoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) Информационно-правовой портал «Гарант» (http://garant.ru)
«КонсультантПлюс» (http://consultant.ru) Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com) Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/) Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru) |
| Форма промежуточной аттестации | Диф. зачет. |