Спецсеминар №2 - Рабочая программа дисциплины - 41.03.01. Зарубежное регионоведение - Направления подготовки

Закреплена за кафедрой	Кафедра востоковедения
Направление подготовки	41.03.01. Зарубежное регионоведение
Профиль	Китай и китайский язык
Форма обучения	Очная
Общая трудоемкость	15 ЗЕТ
Учебный план	41_03_01_КиКЯ-234-2018

Курс (семестр)	1 (1)	1 (2)	2 (3)	2 (4)	3 (5)	3 (6)	4 (7)	Итого
Недель	16	19	16	17	16	22	13
Вид занятий	УП	РПД	УП	РПД	УП	РПД	УП	РПД	УП	РПД	УП	РПД	УП	РПД	УП	РПД
Практические	16	16	18	18	16	16	18	18	16	16	18	18	16	16	118	118
Сам. работа	20	20	162	162	20	20	126	126	20	20	18	18	56	56	422	422
Итого	36	36	180	180	36	36	144	144	36	36	36	36	72	72	540	540

1. Цели освоения дисциплины

1.1.	Дать навыки научной работы: сбор и анализ научной литературы, критика источников, ранжирование информации, написание нучного текста, оформление категориально-ссылочного аппарата, выступление на конференции, публичные дебаты.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Цикл (раздел) ООП: Б1.В.ДВ.10

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

ОК-6	владение базовыми навыками самостоятельного поиска профессиональной информации в печатных и электронных источниках, включая электронные базы данных, способностью свободно осуществлять коммуникацию в глобальном виртуальном пространстве; базовыми методами и технологиями управления информацией, включая использование программного обеспечения для ее обработки, хранения и представления
ОК-10	способность творчески подходить к порученному заданию, уметь проявлять разумную инициативу и обосновывать ее перед руководителем, нести персональную ответственность за результаты своей профессиональной деятельности
ОК-11	способность к самоорганизации и самообразованию
ОПК-8	способность владеть понятийно-терминологическим аппаратом общественных наук, свободно ориентироваться в источниках и научной литературе по стране (региону) специализации
ОПК-9	способность владеть основами методологии научного исследования, самостоятельно интерпретировать и давать обоснованную оценку различным научным интерпретациям региональных событий, явлений и концепций в национальном, межрегиональном и глобальном контекстах
ОПК-13	способность владеть профессиональной лексикой, быть готовым к участию в научных дискуссиях на профессиональные темы
ОПК-18	способность осознавать социальную значимость будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессионального долга
ПК-10	готовность вести учебно-вспомогательную и учебно-организационную работу в образовательных организациях высшего образования
ПСК-1	способность описывать и анализировать общественно-политические, внешнеполитические, экономические, правовые реалии Китая на китайском и русском языках
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
3.1.	Знать:
3.1.1.	Особеннности научной работы
3.2.	Уметь:
3.2.1.	Работать с научными текстами, презентовать свои научные изыскания
3.3.	Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
3.3.1.	научной работы

4. Структура и содержание дисциплины

Код занятия	Наименование разделов и тем	Вид занятия	Семестр	Часов	Компетенции	Литература
Раздел 1. Научная работа в университете
1.1.	Особенности научных исследований: выбор тематики	Практические	1	4	ОК-6, ОК-10, ОК-11, ОПК-8, ОПК-9, ОПК-13, ОПК-18, ПК-10	Л1.2, Л2.1, Л1.1, Л2.2
1.2.	Поиск литературы по заданной теме: отчет	Практические	1	4	ОК-6, ОК-10, ОК-11, ОПК-8, ОПК-9, ОПК-13, ОПК-18, ПК-10	Л1.2, Л2.1, Л1.1, Л2.2
1.3.	Библиографическое описание (ГОСТ 7.1–2003): отчет	Практические	1	4	ОК-6, ОК-10, ОК-11, ОПК-8, ОПК-9, ОПК-13, ОПК-18, ПК-10	Л1.2, Л2.1, Л1.1, Л2.2
1.4.	Доклад по теме: публичное выступление	Практические	1	4	ОК-6, ОК-10, ОК-11, ОПК-8, ОПК-9, ОПК-13, ОПК-18, ПК-10	Л1.2, Л2.1, Л1.1, Л2.2
1.5.	Поиск литературы и документов по выбранной теме, подготовка к докладу	Сам. работа	1	20	ОК-6, ОК-10, ОК-11, ОПК-8, ОПК-9, ОПК-13, ОПК-18, ПК-10	Л1.2, Л2.1, Л1.1, Л2.2
1.6.	Научные конференции: типы и виды	Практические	2	4	ОК-6, ОК-10, ОК-11, ОПК-8, ОПК-9, ОПК-13, ОПК-18, ПК-10	Л1.2, Л2.1, Л1.1, Л2.2
1.7.	Научное сообщество и способы знакомства с научными исследованиями	Практические	2	4	ОК-6, ОК-10, ОК-11, ОПК-8, ОПК-9, ОПК-13, ОПК-18, ПК-10	Л1.2, Л2.1, Л1.1, Л2.2
1.8.	Курсовая работа: структура и содержание	Практические	2	6	ОК-6, ОК-10, ОК-11, ОПК-8, ОПК-9, ОПК-13, ОПК-18, ПК-10	Л1.2, Л2.1, Л1.1, Л2.2
1.9.	Доклады по теме: выступление на конференции	Практические	2	4	ОК-6, ОК-10, ОК-11, ОПК-8, ОПК-9, ОПК-13, ОПК-18, ПК-10	Л1.2, Л2.1, Л1.1, Л2.2
1.10.	Подготовка к курсовой работе	Сам. работа	2	122	ОК-6, ОК-10, ОК-11, ОПК-8, ОПК-9, ОПК-13, ОПК-18, ПК-10	Л1.2, Л2.1, Л1.1, Л2.2
1.11.	Подготовка к докладу	Сам. работа	2	40	ОК-6, ОК-10, ОК-11, ОПК-8, ОПК-9, ОПК-13, ОПК-18, ПК-10	Л1.2, Л2.1, Л1.1, Л2.2
1.12.	Роль источниковедческой базы в научной работе	Практические	3	6	ОК-6, ОК-10, ОК-11, ОПК-8, ОПК-9, ОПК-13, ОПК-18, ПК-10	Л1.2, Л2.1, Л1.1, Л2.2
1.13.	Критика источников как важный элемент профессиональной и научной деятельности	Практические	3	4	ОК-6, ОК-10, ОК-11, ОПК-8, ОПК-9, ОПК-13, ОПК-18, ПК-10	Л1.2, Л2.1, Л1.1, Л2.2
1.14.	Типы и види источников в региональных исследованиях	Практические	3	6	ОК-6, ОК-10, ОК-11, ОПК-8, ОПК-9, ОПК-13, ОПК-18, ПК-10	Л1.2, Л2.1, Л1.1, Л2.2
1.15.	Подготовка источниковой базы исследования	Сам. работа	3	20	ОК-6, ОК-10, ОК-11, ОПК-8, ОПК-9, ОПК-13, ОПК-18, ПК-10	Л1.2, Л2.1, Л1.1, Л2.2
1.16.	Научные работы: тезисы, аннотации, статьи, монографии, обзоры, диссертации	Практические	4	4	ОК-6, ОК-10, ОК-11, ОПК-8, ОПК-9, ОПК-13, ОПК-18, ПК-10	Л1.2, Л2.1, Л1.1, Л2.2
1.17.	Научная статья: структура и типология	Практические	4	4	ОК-6, ОК-10, ОК-11, ОПК-8, ОПК-9, ОПК-13, ОПК-18, ПК-10	Л1.2, Л2.1, Л1.1, Л2.2
1.18.	Особенности презентаций докладов и научных статей	Практические	4	4	ОК-6, ОК-10, ОК-11, ОПК-8, ОПК-9, ОПК-13, ОПК-18, ПК-10	Л1.2, Л2.1, Л1.1, Л2.2
1.19.	Курсовая работа: отчет о проделанной работе	Практические	4	6	ОК-6, ОК-10, ОК-11, ОПК-8, ОПК-9, ОПК-13, ОПК-18, ПК-10	Л1.2, Л2.1, Л1.1, Л2.2
1.20.	Поготовка курсовой работы	Сам. работа	4	126	ОК-6, ОК-10, ОК-11, ОПК-8, ОПК-9, ОПК-13, ОПК-18, ПК-10	Л1.2, Л2.1, Л1.1, Л2.2
1.21.	Научная этика	Практические	5	8	ОК-6, ОК-10, ОК-11, ОПК-8, ОПК-9, ОПК-13, ОПК-18, ПК-10	Л1.2, Л2.1, Л1.1, Л2.2
1.22.	Правовая ответственность за плагиат	Практические	5	8	ОК-6, ОК-10, ОК-11, ОПК-8, ОПК-9, ОПК-13, ОПК-18, ПК-10	Л1.2, Л2.1, Л1.1, Л2.2
1.23.	Углубленное изучение выбранной темы, подготовка отчета о проделанной работе, доклад	Сам. работа	5	20	ОК-6, ОК-10, ОК-11, ОПК-8, ОПК-9, ОПК-13, ОПК-18, ПК-10	Л1.2, Л2.1, Л1.1, Л2.2
1.24.	Практикоориентированные исследования	Практические	6	6	ОК-6, ОК-10, ОК-11, ОПК-8, ОПК-9, ОПК-13, ОПК-18, ПК-10	Л1.2, Л2.1, Л1.1, Л2.2
1.25.	Поиск актуальной информации на китайском языке	Практические	6	4	ОК-6, ОК-10, ОК-11, ОПК-8, ОПК-9, ОПК-13, ОПК-18, ПК-10	Л1.2, Л2.1, Л1.1, Л2.2
1.26.	Аналитические обзоры (включая историографию проблемы)	Практические	6	8	ОК-6, ОК-10, ОК-11, ОПК-8, ОПК-9, ОПК-13, ОПК-18, ПК-10	Л1.2, Л2.1, Л1.1, Л2.2
1.27.	Подготовка к курсовой работе	Сам. работа	6	18	ОК-6, ОК-10, ОК-11, ОПК-8, ОПК-9, ОПК-13, ОПК-18, ПК-10	Л1.2, Л2.1, Л1.1, Л2.2
1.28.	Выпускная квалификационная работа	Практические	7	16	ОК-6, ОК-10, ОК-11, ОПК-8, ОПК-9, ОПК-13, ОПК-18, ПК-10	Л1.2, Л2.1, Л1.1, Л2.2
1.29.	Подготовка материалов к написанию и защиты ВКР	Сам. работа	7	56	ОК-6, ОК-10, ОК-11, ОПК-8, ОПК-9, ОПК-13, ОПК-18, ПК-10	Л1.2, Л2.1, Л1.1, Л2.2

5. Фонд оценочных средств

5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Рабочая программа дисциплины обеспечена фондом оценочных средств для проведения текущего и промежуточного контроля.

5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.)

Сун Ханьлян – региональный реформатор Синьцзяна.
Вклад Ю.М. Галеновича в изучение современного Китая.
М.Л. Титаренко – руководитель института Дальнего Востока.
Развитие американской синологии: основные центры, школы и представители.
Журнал «Modern China».
Основные центры русистики в Китае.
Русская культура Харбина.
Русская культура Шанхая.
Русские землячества в современном Китае.
Роль баз данных в современных исследования о КНР.
Историческая судьба Ван Эньмао.
Особенности современной статистики Китая.
Официально-делопроизводственные документы в Китае.
Особенности делового китайского языка.
Китае-Вьетнамская война 1979 г.
Эволюция Уставов КПК (конец 1970 – начало 2010-х годов).
Реформа печати в Китае1990-х годов.
Экономико-политические модели регионов КНР.
Экономическое развитие регионов КНР.
Современные политические процессы в Китае.
5-я поправка Конституции КНР: причины появления.
Институт региональных СНП Китая.
Свободные экономические зоны КНР.
Аграрная реформа 1980-х годов в Синьцзяне.
Продовольственная безопасность КНР и политика «одного мешка риса».
Политика открытия в Синьцзяне.
Российско-китайское сотрудничество в сфере образования.
Общественно-политические взгляды Дэн Сяопина.
Трансграничное сотрудничество в «Большом Алтае».
Особенности перевода научных китайских текстов.
Китайско-индийские пограничные конфликты.
Особенности политического ислама в Синьцзяне.
Эволюция территориально-административного деления КНР: городские округа (1980-е годы).
Группы интересов в Китае.
Новый шелковый путь.
Основы современной дипломатии КНР.
Особенности борьбы с бедностью в Китае (начало XXI в.).
Политика «партнерской помощи» в Синьцзяне.
Политико-экономический статус маньчжуров в Китае.
Особенности социально-экономического развития Внутренней Монголии.
Безвизовый режим в городах КНР (начало XXI в.).
Аньхойская группа в центральном аппарате КНР.
Эволюция законодательства КНР о национальной автономии.
Современный кинематограф КНР.
Творчество Мо Яня.

5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации

Фонд оценочных средств находится в приложении.

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

6.1. Рекомендуемая литература
6.1.1. Основная литература
	Авторы	Заглавие	Издательство, год	Эл. адрес
Л1.1	Неумоева-Колчеданцева Е. В.	ОСНОВЫ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА. КУРСОВАЯ РАБОТА. Учебное пособие для вузов:	М.:Издательство Юрайт, 2018	biblio-online.ru
Л1.2	Т. Г. Гребенникова, Д. А. Глазунов, И. В. Анисимова	Введение в регионоведение: учеб. пособие	Изд-во АлтГУ, 2015	elibrary.asu.ru
6.1.2. Дополнительная литература
	Авторы	Заглавие	Издательство, год	Эл. адрес
Л2.1	Байбородова Л.В.	Методология и методы научного исследования: учебное пособие для вузов	М.:Издательство Юрайт, 2022	urait.ru
Л2.2	Сибагатуллина А. М.	Организация проектной и научно-исследовательской деятельности: Учебники и учебные пособия для ВУЗов	ПГТУ, 2012	biblioclub.ru
6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"

6.3. Перечень программного обеспечения
Microsoft Windows 7-Zip AcrobatReader
6.4. Перечень информационных справочных систем
1. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/) 2. Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru) 3. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com)

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Аудитория	Назначение	Оборудование
Учебная аудитория	для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик	Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска)
Учебная аудитория	для проведения занятий всех видов (дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проекта (работы), проведения практики	Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска)
Помещение для самостоятельной работы	помещение для самостоятельной работы обучающихся	Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ

8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Курсовая работа представляет собой предусмотренное учебным планом и программой подготовки по направлению самостоятельное научное исследование актуальной в научном и политическом отношении проблемы. Тематика курсовых работ соответствует содержанию фундаментальных и специальных дисциплин и отражает требования ФГОС к формируемым в процессе научно-исследовательской работы студента компетенциям.
Кафедра востоковедения в начале учебного года представляет примерный список тем, из которых студент выбирает свою тему, руководствуясь собственными интересами и рекомендациями научного руководителя. Исследование по выбранной теме осуществляется под научным руководством преподавателя кафедры научного руководителя) на протяжении всего учебного года и завершается оформлением его результатов в виде цельного текста, оформленного в соответствии с установленными требованиям ГОСТ. Промежуточные научные результаты студент представляет в виде сообщений на занятиях спецсеминара.
Исследование по теме курсовой работы осуществляется последовательно, проходя следующие этапы: (1) выбор темы, (2)формирование информационной базы, подбор источников и специальной научной литературы, (3) разработка плана/структуры основной части работы с проектами названий глав и их разделов, (4) систематизация и критический анализ материала источников и исследований, (5) написание текста основной части, введения и заключения, (6) окончательное оформление текста и научного аппарата (сносок, списка источников и литературы), (7) представление курсовой работы научному руководителю.
Структура курсовой работы имеет универсальный для научного исследования любого уровня характер и включает введение, основную часть (главы и разделы), заключение, список использованных источников и литературы, приложения и иллюстрации (при необходимости). Во Введении предусматриваются следующие обязательные структурные элементы: (1) постановка проблемы и обоснование ее актуальности, (2) объект и предмет исследования, цель и задачи исследования, (3) систематизированный обзор источников и научно литературы по теме, промежуточный вывод о степени изученности проблемы, (4) краткая характеристика структуры – глав и разделов. При распределение материала между главами рекомендуется избегать диспропорций и исходить из принципа соответствия структуры основной части поставленным задачам. Цель и задачи исследования должны быть реализованы в основном изложении и сформулированы в виде обобщений и выводов в Заключении.
Важнейшим направлением работы является поиск, подбор и критический анализ источников по избранной теме с учетом ее специфики и степени доступности самих источников. При формировании информационной базы работы обязательно проконсультироваться с научным руководителем. При этом следует использовать сложившиеся универсальные принципы систематизации источников (по основным группам) и источниковедческого анализа с учетом специфики конкретной научной проблемы. Самостоятельный поиск и обработка первоисточников и научной литературы является обязательным профессиональным навыком, формирование которого предусмотрено требованиями ФГОС, и важнейшим критерием оценки научно-исследовательской работы студента.
Важным критерием оценки курсовой работы также является его соответствие стилистическим требованиям к научному тексту: работа должна быть написана академическим языком, научные термины должны корректно использоваться и соответствовать теме по смыслу, при цитировании обязательны кавычки, при непрямом цитировании других авторов или первоисточников обязательны ссылки. Плагиат недопустим. При редактировании текста необходимо ориентироваться на замечания и рекомендации научного руководителя. Требования к объему курсовой работы определяются кафедрой востоковедения и уровнем исследовательской работы – в зависимости от года и формы обучения.