1. Цели освоения дисциплины
| 1.1. | Подготовить переводчика к работе на предприятиях и в организациях, осуществляющих деятельность совместно с иностранными партнерами. |
|---|
2. Место дисциплины в структуре ООП
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.ДВ.7 |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
| ПК-8 | владением методикой подготовки к выполнению перевода, включая поиск информации в справочной, специальной литературе и компьютерных сетях |
| ПК-9 | владением основными способами достижения эквивалентности в переводе и способностью применять основные приемы перевода |
| ПК-14 | владением этикой устного перевода |
| ПК-15 | владением международным этикетом и правилами поведения переводчика в различных ситуациях устного перевода (сопровождение туристической группы, обеспечение деловых переговоров, обеспечение переговоров официальных делегаций) |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | Основные электронные поисковые и справочные системы, необходимые переводчику; виды трансформаций при переводе;особенности лакунной лексики; речевые клише для в различных ситуациях бизнесс общения; основные права и обязанности переводчика; особенности дресс-кода. |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | Находить наиболее адекватные единицы из ряда синонимов; составлять предварительные допереводные глоссарии; делать переводческие комментарии; избегать конфликтные ситуации на почве культурных различий; быстро реагировать в конкретных ситуациях перевода; соблюдать максимальную ситуативную адекватность перевода. |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | Владеть методикой составления предпереводческого глоссария при переводе устных текстов;навыками использования переводческой скорописи; методикой послепереводческого анализа в стиле check-proof; навыками сглаживания "неловких" ситуаций;навыками автопроверки переводимого материала. |
4. Структура и содержание дисциплины
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Commercial letters | ||||||
| 1.1. | Make-up of a business letter | Лекции | 7 | 2 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.2. | Simple commercial letters | Практические | 7 | 2 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.3. | Studying samples and doing exercises | Сам. работа | 7 | 10 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.4. | Enquiry letters and offers | Практические | 7 | 4 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.5. | Compiling and translating orders | Сам. работа | 7 | 10 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 2. Agreements | ||||||
| 2.1. | Sample agreements | Лекции | 7 | 4 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.2. | Types of agreements | Практические | 7 | 4 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.3. | Translating agreements from English into Russian and vice versa. | Сам. работа | 7 | 8 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.4. | Grammatical fearures of agreements | Лекции | 7 | 4 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.5. | Lexical fearures of agreements | Практические | 7 | 2 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.6. | Translating agreements from Russian into English | Сам. работа | 7 | 8 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.7. | Shipment, incoterms | Лекции | 7 | 4 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.8. | Shipping documents | Практические | 7 | 2 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.9. | Translating shupping documents | Сам. работа | 7 | 8 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.10. | Зачет | 7 | 0 | Л1.1, Л2.1 | ||
| Раздел 3. Human resourse | ||||||
| 3.1. | HR vision | Лекции | 8 | 4 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | Л1.1, Л2.1 |
| 3.2. | HR strategy for the 21st century | Практические | 8 | 4 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | Л1.1, Л2.1 |
| 3.3. | People vision and HR management/ Translating texts | Сам. работа | 8 | 8 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | Л1.1, Л2.1 |
| 3.4. | The talent solution | Лекции | 8 | 4 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | Л1.1, Л2.1 |
| 3.5. | Employee retention | Практические | 8 | 4 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | Л1.1, Л2.1 |
| 3.6. | Translating HR documents | Сам. работа | 8 | 9 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 4. Motivation | ||||||
| 4.1. | Maslow's hierarchy of needs | Лекции | 8 | 6 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | Л1.1, Л2.1 |
| 4.2. | Herxberg's two-factor theory | Практические | 8 | 6 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | Л1.1, Л2.1 |
| 4.3. | Экзамен | 8 | 27 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | Л1.1, Л2.1 | |
5. Фонд оценочных средств
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| Оценочные материалы для текущего контроля по разделам и темам дисциплины в полном объеме размещены в онлайн-курсе на образовательном портале "Цифровой университет АлтГУ" - https://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=4606 ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ ПК-8 Владеет методикой подготовки к выполнению перевода, включая поиск информации в справочной, специальной литературе и компьютерных сетях ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА Вопрос 1 |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| см. Приложение |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| см. Приложение |
| Приложения |
|
Приложение 1.
ФОС Перевод в сфере бизнеса.docx
|
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Яшина Т.А., Жаткин Д.Н. | English for Business Communication. Английский язык для делового общения : учебное пособие | Издательство "ФЛИНТА", ЭБС "Лань", 2016 | e.lanbook.com |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Данчевская О.Е., Малёв А.В. | Английский язык для межкультурного и профессионального общения. English for Cross-Cultural and Professional Communication : учебное пособие | Издательство "ФЛИНТА", ЭБС "Лань", 2011 | e.lanbook.com |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Курс в Moodle " Перевод в сфере бизнеса " на едином образовательном портале Алтайского государственного университета | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses ), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt ), (бессрочно); AcrobatReader(http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| http://abbyy.ru http://www.multitran.ru | ||||
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| 513Д | лаборатория "Лингафонный кабинет фмкфип"- учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 20 посадочных мест; рабочее место преподавателя; интерактивная доска в комплекте; рабочее место преподавателя в комплекте (стол, ПК, гарнитура); 20 рабочих мест студента в комплекте (стол, гарнитура, цифровой пульт); специализированное коммутационное устройство «Норд Ц» в комплекте; компьютер: модель Инв. №0160604664 - 1 единица; проектор: марка SMART модель UF70 - 1 единица; интерактивная доска: марка SmartBoard модель SB480iv3 - 1 единица; монитор: марка ViewSonic модель VA1948M-LED - 1 единица; микросистема преподавателя Panasonic SA-PM07; учебно-наглядные пособия, карты |
8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
| Освоение курса "Перевод в сфере бизнеса" предполагает постоянное внимание к следующим компонентам процесса перевода: - исходному тексту, - критериям выбора переводчика, - взаимодействию сторон, - организации перевода, - переводному тексту, - проверке качества выполненных переводов, - организации редактирования переводов в целях повышения их качества. В идеале качественный перевод любого текста не должен содержать сколько-нибудь значительного количества ошибок. Однако очевидно, что в практике переводческой деятельности ошибки случаются. «Допустимое» количество переводческих ошибок является относительной величиной, зависящей от характера текста, условий и цели перевода, требований заказчика, возможностей последующего редактирования. При оценке качества перевода необходимо оценивать его как на уровне целостного текста, так и на уровне установления степени пофрагментной эквивалентности перевода оригиналу и вытекающей отсюда адекватности/неадекватности перевода текста в целом. По действующему законодательству создателю произведения (по закону перевод есть производное произведение и как таковое охраняется законом) принадлежат интеллектуальные права, которые включают исключительное право, являющееся имущественным правом, и личные неимущественные и иные права (право следования, право доступа и др.), Примерный перечень имущественных правомочий владельца исключительного права на свое произведение приведен в ст. 1270 ГК РФ. При работе над документами слежует знать: Любой перевод (кроме подстрочного и машинного/автоматического) является объектом авторского права, независимо от его жанра, достоинств и назначения, а также от способа его выражения, и может использоваться только с согласия переводчика как владельца исключительного права на созданный им перевод (т.е., правообладателя) (см. ст. ст. 1228, 1229, 1259 и 1260 ГК РФ). Общеевропейский переводческий стандарт BS EN-15038 European Quality Standard for Trans-lation Service Providers (EN-15038:2006 Standard), вступил в силу 1 августа 2006 г., заместив стандарты 30 стран Европейского комитета по стандартизации (CEN - European Committee for Standardization). Краткое описание доступно по ссылке - http://en.wikipedia.org/wiki/EN_15038. Международный стандарт ISO 12616:2002 Translation-oriented terminography. Международный стандарт ISO 2384 2384:1977 Documentation - Presentation of translations Передача англоязычных имён и названий возможна только при точном знании их произношения. Его обычно можно уточнить по англоязычным словарям и справочникам. |