1. Цели освоения дисциплины
| 1.1. | Целью освоения учебной дисциплины «Основы композиции» является активизация творческой инициативы студентов при ознакомлении их с основными свойствами композиции и закономерностями организации объемно-пространственных форм, а также формирование практических навыков работы с композицей с учетом тенденций развития современной визуальной культуры и цифрового дизайна. Задачи: -усвоить общие принципы и навыки композиционного мышления; -обучить методу творческого поиска; -научить выполнять эмоционально-выразительную и содержательно-заданную композицию. |
|---|
2. Место дисциплины в структуре ООП
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.01 |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
| ПК-3 | Способен разрабатывать визуальный стиль пользовательского интерфейса на основе навыков работы с цветом, формой, шрифтом, композицией, а также с учетом развития визуальной культуры и дизайна |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | особенности восприятия композиции в интерфейсе информационных систем, основные принципы композиции и объективные закономерности построения объемных форм |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | разрабатывать композиционное решение в процессе проектирования, строить графические и пластические композиционные решения |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | способами композиционного формообразования в дизайн-проектировании, навыком разработки композиционного решения с учетом современных тенденций развития визуальной культуры и цифрового дизайна |
4. Структура и содержание дисциплины
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Курс | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Художественные средства построения композиции | ||||||
| 1.1. | Понятие композиции. Форма как основное изобразительное средство в дизайне. Принцип золотого сечения | Лекции | 3 | 4 | ПК-3 | Л3.1, Л2.2, Л3.2, Л1.1, Л2.1 |
| 1.2. | Основные элементы организации композиции: точка, линия, пятно. Понятие плоскости | Практические | 3 | 2 | ПК-3 | Л3.1, Л2.2, Л3.2, Л1.1, Л2.1 |
| 1.3. | Типы и формы композиции | Сам. работа | 3 | 6 | ПК-3 | Л3.1, Л2.2, Л3.2, Л1.1, Л2.1 |
| 1.4. | Приёмы в композиции. Врезка, членение, наложение, группировка | Сам. работа | 3 | 6 | ПК-3 | Л3.1, Л2.2, Л3.2, Л1.1, Л2.1 |
| 1.5. | Средства композиции. Контраст, нюанс, метр, ритм, масштаб | Сам. работа | 3 | 4 | ПК-3 | Л3.1, Л2.2, Л3.2, Л1.1, Л2.1 |
| 1.6. | Развитие композиционно-пластических форм | Сам. работа | 3 | 4 | ПК-3 | Л3.1, Л2.2, Л3.2, Л1.1, Л2.1 |
| 1.7. | Выполнение графически разных композиций на нюансное и контрастное сочетание простых геометрических форм (хроматическое и ахроматическое исполнение) | Сам. работа | 3 | 4 | ПК-3 | Л3.1, Л2.2, Л3.2, Л1.1, Л2.1 |
| 1.8. | Выполнение графически разных композиций на выражение статики и динамики простых геометрических форм (хроматическое и ахроматическое исполнение) | Сам. работа | 3 | 4 | ПК-3 | Л3.1, Л2.2, Л3.2, Л1.1, Л2.1 |
| 1.9. | Выполнение упражнений на выявление характера линейно-пространственной композиции с помощью простых геометрических форм | Сам. работа | 3 | 2 | ПК-3 | Л3.1, Л2.2, Л3.2, Л1.1, Л2.1 |
| 1.10. | Выполнение упражнений на выявление фактуры материалов. Построение композиции с контрастным сочетанием световых форм | Сам. работа | 3 | 16 | ПК-3 | Л3.1, Л2.2, Л3.2, Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 2. Способы и средства гармонизации художественной формы | ||||||
| 2.1. | Построение симметрической и асимметрической графической композиции. Построение композиции с организацией метрического и ритмического порядка | Практические | 3 | 2 | ПК-3 | Л3.1, Л2.2, Л3.2, Л1.1, Л2.1 |
| 2.2. | Выполнение графически разных композиций на нюансное и контрастное сочетание простых геометрических форм. Выполнение графически разных композиций на выражение статики или динамики простых геометрических форм | Сам. работа | 3 | 2 | ПК-3 | Л3.1, Л2.2, Л3.2, Л1.1, Л2.1 |
| 2.3. | Построение композиции с использованием разных отношений и пропорций («золотого сечения», «модульной сетки»). Построение разномасштабных графических композиций | Сам. работа | 3 | 6 | ПК-3 | Л3.1, Л2.2, Л3.2, Л1.1, Л2.1 |
| 2.4. | Построение композиции с использованием разных графических форм по принципу их структур соподчинённости с выделением доминанты. | Сам. работа | 3 | 6 | ПК-3 | Л3.1, Л2.2, Л3.2, Л1.1, Л2.1 |
| 2.5. | Выполнение графических и пластических структур, отвечающих разным закономерностям формообразования в природе | Сам. работа | 3 | 6 | ПК-3 | Л3.1, Л2.2, Л3.2, Л1.1, Л2.1 |
| 2.6. | Построение графических и пластических композиций, чётко раскрывающих тему (образ) | Сам. работа | 3 | 8 | ПК-3 | Л3.1, Л2.2, Л3.2, Л1.1, Л2.1 |
| 2.7. | Организация композиционной структуры с использованием различных композиционных средств, подчинение её принципу «целостности» | Сам. работа | 3 | 8 | ПК-3 | Л3.1, Л2.2, Л3.2, Л1.1, Л2.1 |
| 2.8. | Выполнение прототипа первой страницы интернет-проекта с помощью основных композиционных принципов построения | Практические | 3 | 2 | ПК-3 | Л3.1, Л2.2, Л3.2, Л1.1, Л2.1 |
| 2.9. | Выполнение фронтальной композиции | Сам. работа | 3 | 6 | ПК-3 | Л3.1, Л2.2, Л3.2, Л1.1, Л2.1 |
| 2.10. | Выполнение пространственной композиции | Сам. работа | 3 | 6 | ПК-3 | Л3.1, Л2.2, Л3.2, Л1.1, Л2.1 |
5. Фонд оценочных средств
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| См. Приложение |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| См. Приложение |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| См. Приложение |
| Приложения |
|
Приложение 1.
ФОС Основы композиции Прикл инф.docx
|
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Литвина Т. В. | ДИЗАЙН НОВЫХ МЕДИА 2-е изд., испр. и доп. Учебник для вузов: | М.:Издательство Юрайт, 2018 | biblio-online.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Под ред. Лаврентьева А.Н. | ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДИЗАЙНЕ. ИСТОРИЯ, ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА 2-е изд. : Учебник и практикум для вузов | Издательство Юрайт, 2019 | www.biblio-online.ru |
| Л2.2 | Овчинникова Р. Ю. | Дизайн в рекламе : основы графического проектирования: учебное пособие | Юнити-Дана, 2015 | biblioclub.ru |
| 6.1.3. Дополнительные источники | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л3.1 | Усанова А. Л. | Основы композиции в дизайне: прогр. и метод. рекомендации | Барнаул: Изд-во АлтГУ, 2009 | http://elibrary.asu.ru/handle/asu/3557 |
| Л3.2 | Л. В. Шокорова | Общие закономерности композиции в дизайн-образовании: учеб. пособие | Изд-во АлтГУ, 2015 | elibrary.asu.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Behance.net | www.behance.net | ||
| Э2 | Журнал о графическом дизайне | www.kak.ru | ||
| Э3 | Курс "Основы композиции" | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Adobe Creative Suite GIMP Inkscape Microsoft Office Microsoft Windows 7-Zip AcrobatReaderMicrosoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Информационная справочная система: СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com); 2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 3. Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru). | ||||
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| 206Л | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс - учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 14 посадочных мест; компьютеры: марка DEPO модель Neos 260, мониторы: марка Philips модель 227E3LHSU - 14 единиц |
| 204Л | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс - учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 14 посадочных мест; компьютеры: марка DEPO модель Neos 260 - 14 единиц; Интерактивная доска Smart board 680 IV со встроенным проектором v25 |
| 106Л | помещение для хранения и профилактического обслуживания учебного оборудования | Стеллажи – 3 шт. осциллограф, паяльная станция, источник тока, переносные ноутбуки |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
| При изучении дисциплины целесообразно выполнять следующие рекомендации: а) изучение должно быть систематическим, в течение всего семестра; для формирования устойчивых навыков и знаний эффективнее следовать логике построения курса и осваивать учебный материал небольшими порциями; б)после изучения темы на практическом занятии следует выполнить самостоятельную работу по данной теме, если она предполагается, а также изучить дополнительные ресурсы, рекомендованные преподавателем, а также найденные самостоятельно в сети Интернет, в фондах научной библиотеки университета. Приобретение композиционной грамотности предполагает, что в процессе освоения дисциплины студенты будут обращаться к крупным тематическим ресурсам сети Интернет, в которых представлен актуальный опыт дизайн-проектирования, цифрового дизайна. Рекомендованные преподавателем и найденные самостоятельно онлайн-ресурсы должны стать основой для развития аналитических навыков и общей насмотренности студентов в области визуального дизайна. Дополнительные учебные результаты могут быть достигнуты в форме научно-исследовательской работы студентов по проблематике данной учебной дисциплины: написание научных статей, выступление на конференциях, круглых столах, участие в научно-исследовательских проектах. Выполнение практических заданий предусмотрено как на практических занятиях, так и в форме самостоятельной работы. При выполнении самостоятельной работы учащийся может задавать уточняющие вопросы преподавателю, используя электронные средства коммуникации на Едином образовательном портале АлтГУ, а также при непосредственном общении с преподавателем в часы консультаций. |