1. Цели освоения дисциплины
| 1.1. | Обеспечение студентов теоретическими и практическими знаниями в области разработки и принятия управленческих решений в условиях неопределенности и риска; получение знаний о качественных и количественных свойствах разработки и принятия управленческих решений с учетом риска;знакомство с концепцией «приемлемого » уровня риска; овладение навыками эмпирического исследования риска, определения его показателей; рассмотрение системы управления рисками организации в целостности и единстве ее компонентов, овладение навыками использования методов управления рисками;овладение методологией и методикой построения, анализа и использования экономико - математических моделей измерения степени риска. |
|---|
2. Место дисциплины в структуре ООП
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.01.ДВ.01.01 |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
| ПК-2 | Способен взаимодействовать с заинтересованными сторонами по вопросам управления рисками, публично представлять организации в средствах массовой информации в вопросах риск-менеджмента |
| ПК-5 | Способен проводить экономические расчеты, направленные на идентификацию, анализ и оценку рисков |
| ПК-6 | Способен определять и контролировать цели, основные мероприятия и ключевые индикаторы на основе отчетности по вопросам обеспечения системы управления рисками, экономической безопасности и устойчивого развития социально-экономических систем и процессов организаций |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | ПК-2.1. Знает современные принципы построения организационной культуры; международные и национальные стандарты по управлению рисками ПК-5.1. Знает характеристики ситуации неопределенности, основные принципы оценки риска; современные информационные системы и технологии управления рисками и возможности их применения; стратегии, методы управления рисками и варианты их применения ПК-6.1. Знает основные положения теории рисков, теории корпоративных финансов; принципы и индикаторы устойчивого развития организации и социальной ответственности; структуру программы управления рисками, последовательность применения контрольных процедур управления рисками |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | ПК-2.2. Использует научно-исследовательские методы в оценке эффективности деятельности, позволяющие заинтересованным сторонам оценивать деятельность организации по риск-менеджменту; анализирует процесс управления рисками, его динамику, выявляет сильные и слабые стороны ПК-2.3. Применяет стандарты в области риск-менеджмента и лучшие практики в области публичного представления организации в средствах массовой информации в области риск-менеджмента ПК-5.2. Умеет осуществлять расчеты, прогнозировать, тестировать и верифицировать методики управления рисками с учетом отраслевой специфики ПК-6.2. Выявляет причины отклонений, владеет навыками устранения нарушений и недостатков системы управления рисками ПК-6.2. Выявляет причины отклонений, владеет навыками устранения нарушений и недостатков системы управления рисками ПК-6.3. Умеет анализировать и объединять потенциальные возможности управления рисками с точки зрения социального, экономического, нормативно- законодательного, экологического и технологического контекста для создания долгосрочной стоимости |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | ПК-2.4. Владеет приемами формирования и представления открытой информации о системе управления рисками ПК-5.3. Владеет навыками оценки эффективности воздействия на риск: выбор варианта или метода воздействия на риск, подготовка и внедрение планов воздействия на риск ПК-5.4. Владеет навыками построения карты риска и методами подготовки и внедрения планов воздействия на риск в целях обеспечения экономической безопасности |
4. Структура и содержание дисциплины
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Концептуальные основы управления рисками | ||||||
| 1.1. | Концептуальные основы управления рисками | Лекции | 7 | 8 | ПК-6, ПК-5, ПК-2 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 1.2. | Концептуальные основы управления рисками | Практические | 7 | 6 | ПК-6, ПК-5, ПК-2 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 1.3. | Концептуальные основы управления рисками | Сам. работа | 7 | 10 | ПК-6, ПК-5, ПК-2 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| Раздел 2. Условия неопределенности и риска при разработке управленческих решений | ||||||
| 2.1. | Условия неопределенности и риска при разработке управленческих решений | Лекции | 7 | 4 | ПК-6, ПК-5, ПК-2 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 2.2. | Условия неопределенности и риска при разработке решений | Практические | 7 | 6 | ПК-6, ПК-5, ПК-2 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 2.3. | Условия неопределенности и риска при разработке управленческих решений | Сам. работа | 7 | 10 | ПК-6, ПК-5, ПК-2 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| Раздел 3. Характерисатика рисков в организации | ||||||
| 3.1. | Классификации рисков и их характеристики | Лекции | 7 | 4 | ПК-6, ПК-5, ПК-2 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 3.2. | Классификации рисков и их характеристики | Практические | 7 | 14 | ПК-6, ПК-5, ПК-2 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 3.3. | Классификации рисков и их характеристики | Сам. работа | 7 | 19 | ПК-6, ПК-5, ПК-2 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| Раздел 4. Методы управления рисками | ||||||
| 4.1. | Система управления рисками в организации | Лекции | 8 | 8 | ПК-6, ПК-5, ПК-2 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 4.2. | Система управления рисками в организации | Практические | 8 | 4 | ПК-5, ПК-2 | |
| 4.3. | Система управления рисками в организации | Сам. работа | 8 | 4 | ПК-5, ПК-2 | |
| 4.4. | Методы управления рисками | Лекции | 8 | 2 | ПК-5, ПК-2 | |
| 4.5. | Методы управления рисками | Практические | 8 | 12 | ПК-6, ПК-5, ПК-2 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 4.6. | Методы управления рисками | Сам. работа | 8 | 30 | ПК-6, ПК-5, ПК-2 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| Раздел 5. Методы оценки риска | ||||||
| 5.1. | Методы оценки риска | Лекции | 8 | 10 | ПК-6, ПК-5, ПК-2 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 5.2. | Методы оценки риска | Практические | 8 | 18 | ПК-6, ПК-5, ПК-2 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 5.3. | Методы оценки риска | Сам. работа | 8 | 26 | ПК-6, ПК-5, ПК-2 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| Раздел 6. Международные стандарты управления рисками | ||||||
| 6.1. | Международные стандарты управления рисками | Лекции | 8 | 8 | ПК-5, ПК-2 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 6.2. | Международные стандарты управления рисками | Практические | 8 | 10 | ПК-5, ПК-2 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 6.3. | Международные стандарты управления рисками | Сам. работа | 8 | 21 | ПК-5, ПК-2 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
5. Фонд оценочных средств
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| В Приложении |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| В Приложении |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| В Приложении |
| Приложения |
|
Приложение 1.
риски-безопасность.docx
|
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Е.А. Пасько | Страхование и управление рисками : Практикум | Ставрополь : СКФУ, 2017 | http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=467347 (27.11.2017). |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Воронцовский, А. В. | Управление рисками : учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры | М. : Издательство Юрайт, 2018 | www.biblio-online.ru/book/E098C311-CAA9-4FD5-AC72-5F801419DD64. |
| Л2.2 | Пфейфер, Любовь Николаевна | Управление рисками на предприятии : учеб. пособие | АлтГУ. - Барнаул : Изд-во АлтГУ, 2014, | http://elibrary.asu.ru/handle/asu/241 |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | http://www.ecsocman.edu.ru – Федеральный образовательный портал «Экономика, социология, менеджмент» | |||
| Э2 | http://elibrary.ru – Научная электронная библиотека | |||
| Э3 | http://www.i-u.ru – Русский Гуманитарный Интернет-Университет | |||
| Э4 | http://www.lib.asu.ru – Сайт научной библиотеки АлтГУ | |||
| Э5 | http://www.gumer.info – Электронная библиотека Гумер | |||
| Э6 | http://www.isras.ru – Сайт Института социологии РАН | |||
| Э7 | http://sophist.hse.ru – Единый архив социологических и экономических данных | |||
| Э8 | Оценка и управление рисками. Часть 2. | portal.edu.asu.ru | ||
| Э9 | Оценка и управление рисками. Часть 1. | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
Microsoft Windows Microsoft Office 7-Zip AcrobatReaderMicrosoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| СПС КонсультантПлюс (инсталированный ресурс АлтГУ http://www.consultant.ru/ ) Электронная база данных "Scopus" (http://www.scopus.com) Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrari.ru) Научная электронная библиотека elibrari(http://wwwhttp://elibrari.asu.ru) | ||||
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
| Изучение учебной дисциплины студентами предусматривает два вида работ: - работа с преподавателем; - самостоятельная работа. Работа с преподавателем охватывает два вида учебных занятий: лекционные занятия и практические занятия. Последовательность проведения данных занятия, их содержание определяются настоящей программой. Посещение данных занятий является обязательным для всех студентов. Практическое занятие требует подготовки студентов, предусматривающей изучение теоретического материала по теме занятия с использованием учебной литературы, перечень которой приведен в данной рабочей программе. Вторым видом работы студента, выполняемым им при изучении курса является самостоятельная работа, которая помимо подготовки к практическим занятиям предусматривает изучение нормативных правовых актов и рекомендованной основной и дополнительной литературы, а также выполнение заданий для самостоятельной работы студентов. Цель заданий для самостоятельной работы - закрепить полученные знания в рамках отдельных тем по учебной дисциплине, сформировать умения и навыки по решению вопросов, составляющим содержание курса. Для выполнения заданий необходимо изучить списки нормативных актов и экономической литературы, рекомендуемых по каждой теме учебной дисциплины. Работа должна носить самостоятельный, творческий характер. При ее оценке преподаватель в первую очередь оценивает обоснованность и оригинальность выводов. В процессе работы над заданием закрепляются и расширяются знания по конкретным вопросам учебной дисциплины. В письменной работе по теме задания студент должен полно и всесторонне рассмотреть все аспекты темы, четко сформулировать и аргументировать свою позицию по ключевым вопросам. Некоторые задания для самостоятельных работ предусматривают также обсуждение полученных результатов на практических занятиях. |