1. Цели освоения дисциплины
| 1.1. | Цель – дать комплекс знаний и практических навыков о методах и процедурах антикризисного управления в сложных экономических условиях, в условиях рыночной нестабильности на основе, прежде всего, накопленного в России опыта, а также результатов зарубежной практики в данной сфере. Задачи: - овладение теорией и методикой антикризисного управления и реструктуризации предприятий; - ознакомление с процедурами проведения банкротства, практикой их проведения на российских предприятиях; - изучение подходов к диагностике состояния предприятия; - изучение типовых процедур оздоровления предприятия и приобретение навыков их применения в нестандартных ситуациях. |
|---|
2. Место дисциплины в структуре ООП
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.01.ДВ.01.01 |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
| ПК-5 | Способен проводить экономические расчеты, направленные на идентификацию, анализ и оценку рисков |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | Знает характеристики ситуации неопределенности, основные принципы оценки риска; современные информационные системы и технологии управления рисками и возможности их применения; стратегии, методы управления рисками и варианты их применения |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | Умеет осуществлять расчеты, прогнозировать, тестировать и верифицировать методики управления рисками с учетом отраслевой специфики |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | Владеет навыками оценки эффективности воздействия на риск: выбор варианта или метода воздействия на риск, подготовка и внедрение планов воздействия на риск Владеет навыками построения карты риска и методами подготовки и внедрения планов воздействия на риск в целях обеспечения экономической безопасности |
4. Структура и содержание дисциплины
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Теоретические основы антикризисного управления организацией | ||||||
| 1.1. | Антикризисное управление: понятие, виды, цели задачи. Антикризисное регулирование | Лекции | 9 | 4 | ПК-5 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 1.2. | Антикризисное управление: понятие, виды, цели задачи. Антикризисное регулирование | Практические | 9 | 6 | ПК-5 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 1.3. | Антикризисное управление: понятие, виды, цели задачи. Антикризисное регулирование | Сам. работа | 9 | 9 | ПК-5 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| Раздел 2. Российский механизм банкротства | ||||||
| 2.1. | Бизнес-планирование и диагностика в процедурах банкротства | Лекции | 9 | 2 | ПК-5 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 2.2. | Бизнес-планирование и диагностика в процедурах банкротства | Практические | 9 | 6 | ПК-5 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 2.3. | Бизнес-планирование и диагностика в процедурах банкротства | Сам. работа | 9 | 12 | ПК-5 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 2.4. | Государственное регулирование отношений несостоятельности | Лекции | 9 | 6 | ПК-5 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 2.5. | Государственное регулирование отношений несостоятельности | Практические | 9 | 8 | ПК-5 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 2.6. | Государственное регулирование отношений несостоятельности | Сам. работа | 9 | 12 | ПК-5 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| Раздел 3. Разработка и реализация антикризисных мероприятий | ||||||
| 3.1. | Стратегия и тактика в антикризисном управлении | Лекции | 9 | 4 | ПК-5 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 3.2. | Стратегия и тактика в антикризисном управлении | Практические | 9 | 6 | ПК-5 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 3.3. | Стратегия и тактика в антикризисном управлении | Сам. работа | 9 | 12 | ПК-5 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 3.4. | Антикризисная финансовая политика | Лекции | 9 | 4 | ПК-5 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 3.5. | Антикризисная финансовая политика | Практические | 9 | 6 | ПК-5 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 3.6. | Антикризисная финансовая политика | Сам. работа | 9 | 12 | ПК-5 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 3.7. | Маркетинг в антикризисном менеджменте | Лекции | 9 | 4 | ПК-5 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 3.8. | Маркетинг в антикризисном менеджменте | Практические | 9 | 6 | ПК-5 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 3.9. | Маркетинг в антикризисном менеджменте | Сам. работа | 9 | 12 | ПК-5 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 3.10. | Антикризисное управление персоналом организации | Лекции | 9 | 4 | ПК-5 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 3.11. | Антикризисное управление персоналом организации | Практические | 9 | 6 | ПК-5 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 3.12. | Антикризисное управление персоналом организации | Сам. работа | 9 | 12 | ПК-5 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 3.13. | Экзамен | 9 | 27 | ПК-5 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 | |
5. Фонд оценочных средств
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| см. приложение |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| см. приложение |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| см. приложение |
| Приложения |
|
Приложение 1.
ФОС АУ_экзамен.docx
|
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | А.А. Беляев, Э.М. Коротков | Антикризисное управление : учебник | Юнити-Дана, 11.05.2017 | biblioclub.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | О. Ю. Рудакова, А. А. Бежовец | Антикризисное управление : учеб. пособие | АлтГУ, 2015 | |
| Л2.2 | Гореликов, К.А. | Антикризисное управление: Учебник. [Электронный ресурс] | Дашков и К, 2016 | e.lanbook.com |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Единый Федеральный реестр сведений о банкротстве | www.fedresurs.ru | ||
| Э2 | Российский антикризисный ресурс | www.crisis.ru | ||
| Э3 | Всероссийский форум о банкротстве | www.bankrot.org | ||
| Э4 | Библиотека крупнейших корпоративных банкротств – Internet Bankruptcy Library | www.bankrupt.com | ||
| Э5 | Ассоциация по антикризисному управлению | www.turnaround.org | ||
| Э6 | Курс в Moodle «Антикризисное управление» | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Windows Microsoft Office 7-Zip AcrobatReaderMicrosoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com); 2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 3. Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru) | ||||
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
| Изучение учебной дисциплины студентами предусматривает два вида работ: - работа с преподавателем; - самостоятельная работа. Работа с преподавателем охватывает два вида учебных занятий: лекционные занятия и практические (лабораторные) занятия. Последовательность проведения данных занятий, их содержание определяются настоящей программой. Посещение данных занятий является обязательным для всех студентов. В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала, обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и практические рекомендации, задавать преподавателю уточняющие вопросы с целью уяснения теоретических положений, разрешения спорных ситуаций. Практическое (лабораторное) занятие требует подготовки студентов, предусматривающей изучение теоретического материала по теме занятия с использованием учебной литературы, перечень которой приведен в данной рабочей программе.Результат такой работы должен проявиться в способности свободно ответить на теоретические вопросы,обсуждаемые на практическом занятии, выступать и участвовать в коллективном обсуждении вопросов изучаемой темы, правильно выполнять практические задания. Вторым видом работы студента, выполняемым им при изучении курса, является самостоятельная работа, которая помимо подготовки к практическим занятиям предусматривает изучение нормативных, правовых актов и рекомендованной основной и дополнительной литературы. Цель самостоятельной работы - закрепить полученные знания на лекциях, практических (лабораторных) занятиях, углубить и расширить их, сформировать умения и навыки по решению вопросов, составляющих содержание курса. При необходимости в процессе самостоятельной работы студент может получить индивидуальную консультацию у преподавателя. |