1. Цели освоения дисциплины
| 1.1. | Цель курса – дать студентам комплекс экономических знаний и практических навыков о методах и приемах диагностики антикризисного управления и определение путей выхода или предотвращения кризисного состояния по результатам диагностики. Задачи курса: – оценить деятельность предприятия с целью выявления кризисного состояния; – сформировать новое мышление в отношении принципов формирования и использования информационной базы и выбора направления диагностики; – изучить формы, методы и правила проведения диагностики кризисного состояния деятельности предприятия; – рассмотреть критерии и показатели, используемые в диагностике кризисного состояния деятельности организации; – научить разрабатывать и выбирать пути совершенствования деятельности предприятия по результатам диагностики. |
|---|
2. Место дисциплины в структуре ООП
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.01.ДВ.01.02 |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
| ПК-6 | Способен определять и контролировать цели, основные мероприятия и ключевые индикаторы на основе отчетности по вопросам обеспечения системы управления рисками, экономической безопасности и устойчивого развития социально-экономических систем и процессов организаций |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | ПК-6.1. Знаетосновные положения теории рисков, теории корпоративных финансов; принципы и индикаторы устойчивого развития организации и социальной ответственности; структуру программы управления рисками, последовательность применения контрольных процедур управления рисками |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | ПК-6.3. Умеет анализировать и объединять потенциальные возможности управления рисками с точки зрения социального, экономического, нормативно- законодательного, экологического и технологического контекста для создания долгосрочной стоимости |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | ПК-6.2. Выявляет причины отклонений, владеет навыками устранения нарушений и недостатков системы управления рисками ПК-6.4. Владеет навыками контроля и мониторинга исполнения стратегии развития, направленной на долгосрочное устойчивое развитие с учетом принципов социальной ответственности |
4. Структура и содержание дисциплины
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Сущность диагностики в системе антикризисного управления. | ||||||
| 1.1. | Понятие и характеристики антикризисного управления. Диагностика в системе антикризисного управления. | Лекции | 9 | 4 | ПК-6 | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 1.2. | Понятие и характеристики антикризисного управления. Диагностика в системе антикризисного управления. | Практические | 9 | 8 | ПК-6 | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 1.3. | Понятие и характеристики антикризисного управления. Диагностика в системе антикризисного управления. | Сам. работа | 9 | 16 | ПК-6 | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| Раздел 2. Методы диагностики антикризисного управления | ||||||
| 2.1. | Экспресс-диагностика финансового состояния предприятия. Методы рейтинговой оценки финансово-экономического состояния | Лекции | 9 | 6 | ПК-6 | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 2.2. | Экспресс-диагностика финансового состояния предприятия. Методы рейтинговой оценки финансово-экономического состояния | Практические | 9 | 8 | ПК-6 | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 2.3. | Экспресс-диагностика финансового состояния предприятия. Методы рейтинговой оценки финансово-экономического состояния | Сам. работа | 9 | 16 | ПК-6 | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 2.4. | Методы рейтинговой оценки финансово-экономического состояния | Лекции | 9 | 8 | ПК-6 | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 2.5. | Методы рейтинговой оценки финансово-экономического состояния | Практические | 9 | 8 | ПК-6 | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 2.6. | Методы рейтинговой оценки финансово-экономического состояния | Сам. работа | 9 | 16 | ПК-6 | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| Раздел 3. Комплексные подходы к диагностики антикризисного управления | ||||||
| 3.1. | Комплексные подходы к диагностики антикризисного управления | Лекции | 9 | 4 | ПК-6 | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 3.2. | Комплексные подходы к диагностики антикризисного управления | Практические | 9 | 10 | ПК-6 | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 3.3. | Комплексные подходы к диагностики антикризисного управления | Сам. работа | 9 | 16 | ПК-6 | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 3.4. | Стратегическая диагностика | Практические | 9 | 10 | ПК-6 | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 3.5. | Стратегическая диагностика | Лекции | 9 | 6 | ПК-6 | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 3.6. | Стратегическая диагностика | Сам. работа | 9 | 17 | ПК-6 | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
5. Фонд оценочных средств
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| см. приложение |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| см. приложение |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| см. приложение |
| Приложения |
|
Приложение 1.
ФОС Диагностика АУ_экзамен.docx
|
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Веснин В. Р. , Юрьева Т. В. | Антикризисное управление: Учебно-практическое пособие из университетской библиотеки "Online" | М.: Евразийский открытый институт/http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=90672, 2011 | biblioclub.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Ануфриева, Ирина Юрьевна | Управление персоналом: кадровые стратегия и политика, маркетинг персонала, мотивация и стимулирование труда, адаптация и развитие персонала, антикризисное управление персоналом: практикум | АлтГУ. - Барнаул: Изд-во АлтГУ - https:://elibrary.asu.ru/handle/asu/3351, 2014 | elibrary.asu.ru |
| Л2.2 | Ануфриева И.Ю. | Управление персоналом: кадровые стратегия и политика, маркетинг персонала, мотивация и стимулирование труда, адаптация и развитие персонала, антикризисное управление персоналом : практикум : Учеб. пособие | Барнаул : Изд-во АлтГУ. То же [Электронный ресурс] - https://elibrary.asu.ru/handle/asu/3351 , 2014 | elibrary.asu.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | КонсультантПлюс : справочно-правовая система [Электронный ресурс] | |||
| Э2 | Гарант:справочно-правовая система [Электронный ресурс] | |||
| Э3 | ЭБС Университетская библиотека online | |||
| Э4 | ЭБС Университетская библиотека "Лань" | |||
| Э5 | Курс на образовательном портале | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Windows Microsoft Office 7-Zip AcrobatReaderMicrosoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com); 2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 3. Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru) | ||||
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
| Изучение учебной дисциплины студентами предусматривает два вида работ: - работа с преподавателем; - самостоятельная работа. Работа с преподавателем охватывает два вида учебных занятий: лекционные занятия и практические (лабораторные) занятия. Последовательность проведения данных занятий, их содержание определяются настоящей программой. Посещение данных занятий является обязательным для всех студентов. В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала, обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и практические рекомендации, задавать преподавателю уточняющие вопросы с целью уяснения теоретических положений, разрешения спорных ситуаций. Практическое (лабораторное) занятие требует подготовки студентов, предусматривающей изучение теоретического материала по теме занятия с использованием учебной литературы, перечень которой приведен в данной рабочей программе.Результат такой работы должен проявиться в способности свободно ответить на теоретические вопросы,обсуждаемые на практическом занятии, выступать и участвовать в коллективном обсуждении вопросов изучаемой темы, правильно выполнять практические задания. Вторым видом работы студента, выполняемым им при изучении курса, является самостоятельная работа, которая помимо подготовки к практическим занятиям предусматривает изучение нормативных, правовых актов и рекомендованной основной и дополнительной литературы. Цель самостоятельной работы - закрепить полученные знания на лекциях, практических (лабораторных) занятиях, углубить и расширить их, сформировать умения и навыки по решению вопросов, составляющих содержание курса. При необходимости в процессе самостоятельной работы студент может получить индивидуальную консультацию у преподавателя. |