1. Цели освоения дисциплины
| 1.1. | формирование у будущих специалистов твердых теоретических знаний и практических навыков по сбору, обработке, анализу и представлению данных, характеризующих различные массовые социально-экономические явления и процессы; развить заложенный в индивиде научно-исследовательский компонент статистического мышления, постичь множество специальных научных правил, методов и приёмов количественного анализа разного рода информации. |
|---|
2. Место дисциплины в структуре ООП
| Цикл (раздел) ООП: Б1.О.04 |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
| ОПК-2 | Способен разрабатывать и реализовывать управленческие решения, меры регулирующего воздействия, в том числе контрольно-надзорные функции, государственные и муниципальные программы на основе анализа социально-экономических процессов; |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | современные методики расчета и анализа динамики социально-экономических показателей, характеризующих развитие социальных и экономических процессов и явлений на микро и макроуровнях формы, виды способы наблюдения за явлениями и процессами способы обработки полученных данных |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | организовать статистическое наблюдение;анализизировать во взаимосязи экономические явления,процессы и институты на микро- и макроуровне; рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально - экономические показатели;использовать источники экономической, социальной управленческой информации; анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | методологией экономического исследования; современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных; современными методами расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне. |
4. Структура и содержание дисциплины
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. 1. Введение в теорию статистики | ||||||
| 1.1. | Статистика как наука, предмет, метод и задачи статистики. Общая теория статистики как отрасль статистической науки | Лекции | 4 | 1 | Л1.1, Л2.1 | |
| 1.2. | История статистики, организация современной системы государственной статистики в РФ и международной статистики | Практические | 4 | 1 | Л1.1, Л1.2, Л2.1 | |
| 1.3. | Теоретические основы статистики как науки, особенности статистической методологии. Метод статистики. | Сам. работа | 4 | 4 | Л1.1, Л1.2, Л2.1 | |
| Раздел 2. 2.Описательная статистика | ||||||
| 2.1. | Методика организации и проведения статистического исследования. Статистическое наблюдение: формы, виды и способы статистического наблюдения.Понятие выборочного наблюдения. Отбор единиц в выборочную совокупность.Сводка и группировка данных наблюдения.Ряды распределения | Лекции | 4 | 1 | Л1.1, Л1.2, Л2.1 | |
| 2.2. | Построение группировок с равными интервалами с применением математической формулы Стерджесса,нахождение величины равного интервала, определение шага интервала.Статистические таблицы и графики. | Практические | 4 | 1 | Л1.1, Л1.2, Л2.1 | |
| 2.3. | Методика организации и проведения статистического исследования. Статистическое наблюдение. Статистические таблицы и графическое изображение статистических данных | Сам. работа | 4 | 6 | Л1.1, Л1.2, Л2.1 | |
| Раздел 3. 3. Статистические величины | ||||||
| 3.1. | Абсолютные и относительные показатели. Показатели среднего уровня. Виды средних. Показатели вариации:абсолютные и относительные | Лекции | 4 | 1 | Л1.1, Л1.2, Л2.1 | |
| 3.2. | Примеры практического использования расчета относительных показателей и средних величин. Практика применения показателей вариации. | Практические | 4 | 2 | Л1.1, Л2.1 | |
| 3.3. | Статистические величины. | Сам. работа | 4 | 6 | Л1.2, Л2.1 | |
| Раздел 4. 4.Аналитическая статистика | ||||||
| 4.1. | Статистическое изучение динамики социально-экономических явлений, статистические методы оценки сезонных колебаний.Тренд. | Лекции | 4 | 1 | Л1.2, Л2.1 | |
| 4.2. | Расчет показателей ряда динамики,исчисление средних значений показателей ряда динамики. | Практические | 4 | 1 | Л1.2, Л2.1 | |
| 4.3. | Сопоставимость уровней ряда динамики, основные приёмы выравнивания ряда динамики с целью выявления тренда. | Сам. работа | 4 | 2 | Л1.2, Л2.1 | |
| 4.4. | Экономические индексы:индивидуальные и общие, индексы средних величин. Правила построения индексов количественных и качественных показателей. | Лекции | 4 | 1 | Л1.2, Л2.1 | |
| 4.5. | Важнейшие экономические индексы и их взаимосвязи. Свойства индексов Ласпейреса и Пааше.Решение типовых задач | Практические | 4 | 1 | Л1.2, Л2.1 | |
| 4.6. | Базисные и цепные индексы, средние индексы, индекс-дефлятор. Индекс Фишера. | Сам. работа | 4 | 5 | Л1.2, Л2.1 | |
| 4.7. | Статистическое изучение взаимосвязей явлений: основные понятия корреляционного и регрессионного анализа.Параметрическая и непараметрическая корреляция. Факторы корреляции. Виды регрессионного анализа. Нелинейная регрессия. Корреляционные отношения. | Лекции | 4 | 1 | Л1.2, Л2.1 | |
| 4.8. | Оценка значимости и достоверности параметров взаимосвязи. Примеры использования корреляционно-регрессионного аппарата для решения экономических задач. | Практические | 4 | 1 | Л1.2, Л2.1 | |
| 4.9. | Статистическое изучение взаимосвязей явлений. | Сам. работа | 4 | 6 | Л1.1, Л2.1 | |
| Раздел 5. Основы социально-экономической статистики | ||||||
| 5.1. | Предмет, задачи и система показателей социально-экономической статистики | Лекции | 4 | 1 | Л1.1, Л2.1 | |
| 5.2. | Экономическая и социальная статистика. система показателей социально-экономической статистики | Сам. работа | 4 | 6 | Л1.1, Л2.1 | |
| 5.3. | Статистика населения и трудовых ресурсов.Баланс трудовых ресурсов. | Лекции | 4 | 1 | Л1.1, Л1.2, Л2.1 | |
| 5.4. | Показатели численности населения, методы расчета средней численности населения, абсолютные и относительные показатели рождаемости, смертности,естественного прироста населения, миграция. Методы определения трудовых ресурсов. Показатели занятости и безработицы. | Практические | 4 | 1 | Л1.1, Л1.2, Л2.1 | |
| 5.5. | Задачи статистики населения на современном этапе. Категории постоянного и наличного населения. Экономически активное население. | Сам. работа | 4 | 6 | Л1.1, Л2.1 | |
| 5.6. | Статистика национального богатства -статистика основных фондов, производственного оборудования и научно-технического прогресса. | Лекции | 4 | 1 | Л1.1, Л2.1 | |
| 5.7. | Учет национального имущества. Виды оценки основных фондов. Понятие амортизация и износ основных фондов - методы исчисления амортизации. Статистическое изучение состава, наличия и использования оборудования в различных отраслях. Показатели механизации и автоматизации производства | Практические | 4 | 1 | Л1.1, Л1.2, Л2.1 | |
| 5.8. | Классификация национального богатства. Балансы основных фондов.Показатели состояния,движения и использования основных фондов. Классификация производственного оборудования, её значение в статистике. | Сам. работа | 4 | 6 | Л1.2, Л2.1 | |
| 5.9. | Статистика производства.Общие показатели производственной деятельности. Статистика важнейших видов производственной деятельности. Статистика товарного рынка и услуг. Система показателей, характеризующих товародвижение и товарооборот. | Лекции | 4 | 1 | Л2.1 | |
| 5.10. | Показатели продукции в натуральном, условно-натуральном и стоимостном выражениях. Состав и методы расчета валовой и товарной продукции сельского хозяйства. Стоимостные показатели строительной продукции, товарооборота | Практические | 4 | 1 | Л2.1 | |
| 5.11. | Статистическое изучение качества продукции.Понятие "продукция строительства", её виды по степени готовности.Характеристика и функции товарного рынка. Конъюнктура рынка, система показателей, её характеризующая. | Сам. работа | 4 | 6 | Л2.1 | |
| 5.12. | Статистика рабочего времени и труда.Оплата труда. Производительность труда. | Лекции | 4 | 1 | Л2.1 | |
| 5.13. | Определение численности и состава занятых лиц, единицы измерения и состав рабочего времени, показатели использования рабочего времени. Прямые, обратные и косвенные показатели производительности труда.Состав фонда заработной платы, показатели уровня и динамики заработной платы. | Практические | 4 | 2 | Л2.1 | |
| 5.14. | Социально-экономическое значение изучения рабочего времени. Понятие производительности труда. Понятие и виды заработной платы.Формы и системы оплаты труда. | Сам. работа | 4 | 6 | Л2.1 | |
| 5.15. | Статистика издержек производства и обращения. Себестоимость продукции. | Лекции | 4 | 2 | Л2.1 | |
| 5.16. | Расчет показателя затрат на 1 рубль произведенной продукции:методы расчета и анализа.Показатели изменения себестоимости продукции. Индексный метод динамики средней себестоимости. | Практические | 4 | 4 | Л2.1 | |
| 5.17. | Изучение издержек в отраслях сферы обращения - в торговле, материально-техническом снабжении, транспорте. | Сам. работа | 4 | 6 | Л2.1 | |
| 5.18. | Статистика уровня жизни. Макроэкономические показатели уровня жизни. Статистическое описание доходов населения. | Лекции | 4 | 1 | Л2.1 | |
| 5.19. | Единый агрегатный показатель уровня жизни. Показатели дифференциации населения по доходам. Графическое изображение концентрации (доходов) изучаемого признака при неравномерности его распределения. | Практические | 4 | 4 | Л2.1 | |
| 5.20. | Расходы и потребление населения. Их состав и структура. Статистическое изучение уровня жизни малообеспеченных слоев населения. Индексы глубины и остроты бедности. | Сам. работа | 4 | 6 | Л2.1 | |
| 5.21. | Система национальных счетов (СНС)- понятие,история возникновения и развития. Основные категории, используемые в СНС.Система основных счетов СНС. | Лекции | 4 | 0 | Л2.1 | |
| 5.22. | Использование СНС в макроэкономическом анализе и прогнозировании. | Практические | 4 | 2 | Л2.1 | |
| 5.23. | Основные классификации СНС.Система основных счетов СНС. Использование СНС в макроэкономическом анализе и прогнозировании. | Сам. работа | 4 | 4 | Л2.1 | |
| 5.24. | Подготовка к экзамену | Сам. работа | 4 | 6 | Л2.1 | |
5. Фонд оценочных средств
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| см. приложение |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| см. приложение |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| см. приложение |
| Приложения |
|
Приложение 1.
ФОС стат_экз_без_кр.docx
|
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | В.Н. Долгова, Т.Ю. Медведева | Статистика: учебник и практикум для бакалвров | М.: Издательство Юрайт, 2019 | biblio-online.ru |
| Л1.2 | под. редакцией В.Г. Минашкина | Статистика: учебник для академического бакалавриата: учебник для академического бакалавриата | М.: Издательство Юрайт, 2017 | biblio-online.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Яковлев В.Б. | Статистика. Расчеты в Microsoft Excel: Учебное пособие для вузов | Москва: Издательство Юрайт, 2020 | urait.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | http:// www.gks.ru/ - Официальный сайт "Федеральной службы статистики РФ". | ak | ||
| Э2 | Полный список Интернет-ресурсов представлен на сайте НТБ ТПУ, | www.lib.tpu.ru | ||
| Э3 | Мониторинг экономических показателей;, | www.budgetrf.ru | ||
| Э4 | Деловая пресса; , | www.businesspress.ru | ||
| Э5 | Гарант. Правовая система. , | www.garant.ru | ||
| Э6 | Курс в Moodle "Статистика" | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010),бессрочно Windows 7 Professional (№ 61834699 от 22.04.2013), бессрочно Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), бессрочно 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), бессрочно AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf ),бессрочно Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Информационная справочная система: СПС Консультант Плюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Профессиональная база данных: электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 2. Профессиональная база данных: научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru) 3. Электронная база данных справочной правовой системы ГАРАНТ. | ||||
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска, мультимедийное оборудование стационарное или переносное) |
8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
| Изучение учебной дисциплины студентами предусматривает два вида работ: - работа с преподавателем; - самостоятельная работа. Работа с преподавателем охватывает два вида учебных занятий: лекционные занятия и практические занятия. Последовательность проведения данных занятия, их содержание определяются настоящей программой. Посещение данных занятий является обязательным для всех студентов. Практическое занятие требует подготовки студентов, предусматривающей изучение теоретического материала по теме занятия с использованием учебной литературы, перечень которой приведен в данной рабочей программе. Вторым видом работы студента, выполняемым им при изучении курса является самостоятельная работа, которая помимо подготовки к практическим занятиям предусматривает изучение нормативных правовых актов и рекомендованной основной и дополнительной литературы, а также выполнение заданий для самостоятельной работы студентов. Цель заданий для самостоятельной работы - закрепить полученные знания в рамках отдельных тем по учебной дисциплине, сформировать умения и навыки по решению вопросов, составляющим содержание курса. Для выполнения заданий необходимо изучить списки нормативных актов и экономической литературы, рекомендуемых по каждой теме учебной дисциплины. Работа должна носить самостоятельный, творческий характер. При ее оценке преподаватель в первую очередь оценивает обоснованность и оригинальность выводов. В процессе работы над заданием закрепляются и расширяются знания по конкретным вопросам учебной дисциплины. В письменной работе по теме задания студент должен полно и всесторонне рассмотреть все аспекты темы, четко сформулировать и аргументировать свою позицию по ключевым вопросам. Некоторые задания для самостоятельных работ предусматривают также обсуждение полученных результатов на практических занятиях. При необходимости в процессе работы над заданием студент может получить индивидуальную консультацию у преподавателя. |