1. Цели освоения дисциплины
| 1.1. | Цель освоения дисциплины – формирование системы знаний, умений о технологиях кадрового менеджмента в системе образования, овладение основными принципами и методами кадровой работы, формирование навыков системного проведения эффективной кадровой политики в сфере образования. Задачи: 1. изучить основные принципы, методы, функции кадрового менеджмента в сфере образования; 2. ознакомить студентов с кадровой политикой и кадровым планированием в системе образования; 3. изучить психологические аспекты кадровой работы в образовательной организации. |
|---|
2. Место дисциплины в структуре ООП
| Цикл (раздел) ООП: ФТД.В.ДВ.01.02 |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
| ПКд-2.01 | Способен управлять реализацией программы развития образовательной организации |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | |
4. Структура и содержание дисциплины
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Раздел 1. Кадровый менеджмент: теория и практика управления человеческими ресурсами | ||||||
| 1.1. | Тема 1. Социально-экономическая сущность кадрового менеджмента. Цели, принципы, функции кадрового менеджмента | Лекции | 6 | 4 | ПКд-2.01 | Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л2.4, Л2.5, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| 1.2. | Тема 2. Организация и структурирование кадровой службы | Практические | 6 | 4 | ПКд-2.01 | Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л2.4, Л2.5, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| 1.3. | Тема 3. Роль человеческих ресурсов в развитии и эффективности работы предприятия | Практические | 6 | 4 | ПКд-2.01 | Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л2.4, Л2.5, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| Раздел 2. Раздел 2. Кадровая политика в образовательной организации | ||||||
| 2.1. | Тема 1. Содержание, цели и функции кадровой политики. Типы кадровой политики. | Лекции | 6 | 4 | ПКд-2.01 | Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л2.4, Л2.5, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| 2.2. | Тема 2. Формы и методы привлечения и профессионального отбора персонала. Формирование кадрового резерва в образовательной организации | Практические | 6 | 4 | ПКд-2.01 | Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л2.4, Л2.5, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| 2.3. | Тема 3. Кадровые документы | Сам. работа | 6 | 20 | ПКд-2.01 | Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л2.4, Л2.5, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| 2.4. | Тема 4. Аттестация персонала | Сам. работа | 6 | 15 | ПКд-2.01 | Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л2.4, Л2.5, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| Раздел 3. Раздел 3. Психологические аспекты кадровой работы в образовательной организации | ||||||
| 3.1. | Тема 1. Особенности проведения психологического отбора сотрудников образовательной организации | Лекции | 6 | 2 | ПКд-2.01 | Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л2.4, Л2.5, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| 3.2. | Тема 2. Оценка личности руководителя образовательной организации | Практические | 6 | 6 | ПКд-2.01 | Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л2.4, Л2.5, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| 3.3. | Тема 3. Межличностные отношения в трудовом коллективе. | Сам. работа | 6 | 20 | ПКд-2.01 | Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л2.4, Л2.5, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| 3.4. | Тема 4. Профилактика эмоционального выгорания у сотрудников образовательной организации | Лекции | 6 | 4 | ПКд-2.01 | Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л2.4, Л2.5, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| 3.5. | Тема 5. Трудовые конфликты и приемы их разрешения | Практические | 6 | 4 | ПКд-2.01 | Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л2.4, Л2.5, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| 3.6. | Тема 6. Оценка и обучение сотрудников организации | Сам. работа | 6 | 17 | ПКд-2.01 | Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л2.4, Л2.5, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
5. Фонд оценочных средств
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| См. приложение |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| См. приложение |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| См. приложение |
| Приложения |
|
Приложение 1.
ФОС Кадровый менеджмент.docx
|
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Э. М. Коротков | Менеджмент: учебник для СПО | М. : Издательство Юрайт, 2022 | urait.ru |
| Л1.2 | А. В. Дейнека | Управление персоналом организации : учебник | Москва : Дашков и К°, 2022 | biblioclub.ru |
| Л1.3 | Коротков Э. М. | Менеджмент : учебник для среднего профессионального образования: Гриф УМО СПО | Москва : Издательство Юрайт, 2022 | urait.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Афоничкин А.И. | Основы менеджмента: учебник | СПб.[и др.]: Питер, 2007 | |
| Л2.2 | О. С. Виханский, А. И. Наумов | Менеджмент: учебник | М.: Экономистъ, 2006 | |
| Л2.3 | Батаршев А. В., Лукьянов А. С. | Психология управления персоналом: пособие для специалистов, работающих с персоналом | М.: Психотерапия, 2007 | |
| Л2.4 | Г. Л. Ильин | Социология и психология управления: учеб. пособие | М.: Академия, 2010 | |
| Л2.5 | под ред. А. В. Батаршева, А. С. Лукьянова | Психология управления персоналом: пособие для специалистов, работающих с персоналом: учебное пособие | Психотерапия, 2007 | |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Электронно-библиотечная система издательства «Лань» | e.lanbook.com | ||
| Э2 | Э2 Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека online» | biblioclub.ru | ||
| Э3 | Электронно-библиотечная система "Юрайт" | www.biblio-online.ru | ||
| Э4 | Курс в MOODLE | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Windows Microsoft Office 7-Zip AcrobatReader Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru); Поисковая система «Google»; Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com). | ||||
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| 312Л | учебный класс психологического тренинга и деловых игр - учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа; занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 40 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска меловая 1 шт.; доска магнитно-маркерная; стационарный экран: марка LG модель 60PF95 - 1 единица; музыкальный центр Panasonik SC-PM9E-S с колонками SA-PM9; телевизор плазменный LG 60PF95 |
| 313Л | лаборатория "Общепсихологического и психолого-педагогического практи-кума" - учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа; семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 27 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска меловая 1 шт; стационарный экран: марка Projecta Pro Screen модель MW 183*240 - 1 единица; учебно-наглядные пособия |
8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
| Для успешного освоения дисциплины Вам необходимо ознакомиться с рабочей программой дисциплин. Для выполнения заданий по текущему контролю студентам рекомендуется анализировать литературу, рекомендованную в рабочей программе дисциплины, конспекты лекций, выполнять практические занятия по дисциплине. В дисциплине представлены планы семинаров, лекционные материалы с контрольными вопросами, практические задания, глоссарий, материалы для самостоятельного изучения. Темы пронумерованы и представлены в соответствующих разделах. В каждом разделе необходимо изучить лекции, просмотреть презентации, выполнить практические задания. Курс построен таким образом, что переход к следующему элементу возможен только при условии прохождения предыдущего. Раздел «Глоссарий» предполагает, как изучение и использование имеющихся определений, так и его дополнение новыми определениями. Изучение дисциплины завершается прохождением итогового теста Курс сопровождается полезными ссылками, изучение которых позволит углубить полученные знания. Лекции осваиваются студентами самостоятельно, переход от одной части лекции к другой осуществляется посредством ответа на контрольные вопросы. Представленные практические задания выполняются студентами самостоятельно и индивидуально и направляются преподавателю. |