Стратегическое и программно-целевое управление в туризме - Рабочая программа дисциплины - 43.04.02. Туризм - Направления подготовки

Закреплена за кафедрой	Кафедра рекреационной географии, сервиса, туризма и гостеприимства
Направление подготовки	43.04.02. Туризм
Профиль	Туристско-рекреационные системы: проектирование и управление
Форма обучения	Очная
Общая трудоемкость	3 ЗЕТ
Учебный план	43_04_02_Туризм_ТРС-2022

Курс (семестр)	1 (2)	Итого
Недель	18
Вид занятий	УП	РПД	УП	РПД
Лекции	10	10	10	10
Практические	20	20	20	20
Сам. работа	51	51	51	51
Часы на контроль	27	27	27	27
Итого	108	108	108	108

1. Цели освоения дисциплины

1.1.	Дисциплина "Стратегическое и програмно-целевое управление" изучается в курсе подготовки магистров по направлению подготовки "Туризм" для формирования предсталений об инструментах стратегического планирования в деятельности экономических субъектов в сфере гостеприимства. Рассматриваются вопросы использования подходов тсратегического планирования при разработке программ развития туризма муниципального, регионального и федерального уровня. В курсе исследуются вопросы использования целевого програмирования как со стороны органов власти в процессе реализации экономической политики, направленной на развитие сферы гостеприимства, так и со стороны собственно экономических субъектов, действующих в данной и смежных сферах. Целью дисциплиня является как формирование представлений об использовании указанных инструментов, так и наработка навыков разработки целевых программ и документов стратегического планирования для решения вопросов различного уровня.

1.1.

Дисциплина "Стратегическое и програмно-целевое управление" изучается в курсе подготовки магистров по направлению подготовки "Туризм" для формирования предсталений об инструментах стратегического планирования в деятельности экономических субъектов в сфере гостеприимства. Рассматриваются вопросы использования подходов тсратегического планирования при разработке программ развития туризма муниципального, регионального и федерального уровня. В курсе исследуются вопросы использования целевого програмирования как со стороны органов власти в процессе реализации экономической политики, направленной на развитие сферы гостеприимства, так и со стороны собственно экономических субъектов, действующих в данной и смежных сферах.
Целью дисциплиня является как формирование представлений об использовании указанных инструментов, так и наработка навыков разработки целевых программ и документов стратегического планирования для решения вопросов различного уровня.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Цикл (раздел) ООП: Б1.О.03

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

ОПК-2	Способен осуществлять стратегическое управление туристской деятельностью на различных уровнях управления
ОПК-2.1	Знает основные направления деятельности по реализации системы стратегического управления организациями в сфере туризма
ОПК-2.2	Владеет основными методами и приемами анализа и моделирования туристской деятельности
ОПК-2.3	Умеет обосновывать выбор методов стратегического планирования управления туристской деятельности
ПК-5	Способен применять научные концепции исследования и моделирования для обоснования стратегических решений по развитию сферы туризма на различных уровнях управления
ПК-5.1	Знает основные научные концепции и методы исследования и моделирования развития сферы туризма
ПК-5.2	Умеет проводить предпроектный анализ с применением современных методов научных исследований
ПК-5.3	Имеет навыки проведения исследований и моделирования развития рынка туристских услуг, обоснования стратегических решений по развитию предприятий сферы туризма
ПК-6	Способен проектировать концепцию и разрабатывать стратегию развития экскурсионной организации
ПК-6.1	Знает концепции развития экскурсионной организации
ПК-6.2	Умеет разрабатывать стратегию и план развития экскурсионной организации
ПК-6.3	Имеет навыки реализации проектов в соответствии с утвержденной стратегией развития экскурсионной организации
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
3.1.	Знать:
3.1.1.	Знает основные направлениядеятельности по реализации системы стратегического управления организациями в сфере туризма Обосновывает выбор научных концепций и методов исследования и моделирования развития сферы туризма Проектирует концепцию развития экскурсионной организации
3.2.	Уметь:
3.2.1.	Использует основные методы и приемы анализа, моделирования и стратегического планирования туристской деятельности на различных уровнях управления Проводит предпроектный анализ с применением современных методов научных исследований Разрабатывает стратегию и план развития экскурсионной организации
3.3.	Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
3.3.1.	Осуществляет управление процессом организационной диагностики и организационного проектирования деятельности предприятий сферытуризма Проводит исследование и моделирование развития рынка туристских услуг, обоснование стратегических решений по развитию предприятий сферы туризма Обеспечивает реализацию проектов в соответствии с утвержденной стратегией развития экскурсионной организации

4. Структура и содержание дисциплины

Код занятия	Наименование разделов и тем	Вид занятия	Семестр	Часов	Литература
Раздел 1. Стратегическое управление в туризме
1.1.	Стратегическое управление как система	Лекции	2	2	Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л1.4, Л2.2
1.2.	Стратегическое управление как система	Сам. работа	2	6	Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л1.4, Л2.2
1.3.	Стратегическое управление как система	Практические	2	2	Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л1.4, Л2.2
1.4.	Стратегический анализ внешней и внутренней среды организации	Практические	2	2	Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л1.4, Л2.2
1.5.	Стратегический анализ внешней и внутренней среды организации	Сам. работа	2	6	Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л1.4, Л2.2
1.6.	Стратегическое планирование как элемент стратегического управления	Лекции	2	2	Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л1.4, Л2.2
1.7.	Стратегическое планирование как элемент стратегического управления	Практические	2	2	Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л1.4, Л2.2
1.8.	Стратегическое планирование как элемент стратегического управления	Сам. работа	2	6	Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л1.4, Л2.2
1.9.	Методы стратегического управления в туристической организации	Практические	2	2	Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л1.4, Л2.2
1.10.	Методы стратегического управления в туристической организации	Сам. работа	2	6	Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л1.4, Л2.2
1.11.	Планирование, реализация и контроль за реализацией стратегии	Лекции	2	2	Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л1.4, Л2.2
1.12.	Планирование, реализация и контроль за реализацией стратегии	Практические	2	2	Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л1.4, Л2.2
1.13.	Планирование, реализация и контроль за реализацией стратегии	Сам. работа	2	6	Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л1.4, Л2.2
Раздел 2. Програмно-целевое управление в туризме
2.1.	Сущность, принципы и особенности програмно-целевого управления	Лекции	2	2	Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л1.4, Л2.2
2.2.	Сущность, принципы и особенности програмно-целевого управления	Практические	2	4	Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л1.4, Л2.2
2.3.	Сущность, принципы и особенности програмно-целевого управления	Сам. работа	2	6	Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л1.4, Л2.2
2.4.	Методические основы разработки и оценки программ	Лекции	2	2	Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л1.4, Л2.2
2.5.	Методические основы разработки и оценки программ	Практические	2	2	Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л1.4, Л2.2
2.6.	Методические основы разработки и оценки программ	Сам. работа	2	7	Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л1.4, Л2.2
2.7.	Програмно-целевые методы управления в туризме	Практические	2	4	Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л1.4, Л2.2
2.8.	Програмно-целевые методы управления в туризме	Сам. работа	2	8	Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л1.4, Л2.2

5. Фонд оценочных средств

5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Оценочные материалы для текущего контроля по разделам и темам дисциплины (экзамен) в полном объеме размещены в онлайн-курсе на образовательном портале "Цифровой университет АлтГУ" -://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=4408
ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ
ОПК-2: Способен осуществлять стратегическое управление туристской деятельностью на различных уровнях управления

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА
1. Стратегическое планирование – это:
а. Комплекс мероприятий, направленных на решение первостепенных целей и задач фирмы
+ б. Процесс разработки стратегии фирмы, при котором план развития конкретизируется на длительный период с подробным описанием решений и действий, необходимых для достижения целей плана
в. Процесс создания заданий для каждого члена трудового коллектива фирмы
2. Виды корпоративной стратегии диверсификации:
+ а. Связанная и несвязанная
б. Общая и частная
в. Конкретная и абстрактная
3. Высший уровень стратегического менеджмента – это:
+ а. Корпоративный
б. Деловой
в. Общественный
4. Назовите три элемента, составляющих процесс стратегического менеджмента:
а. Стратегическое планирование, анализ внешней среды, формирование целей и задач фирмы
б. Анализ внешней среды, формирование целей и задач фирмы, реализация стратегии
+ в. Стратегическое планирование, реализация стратегии, контроль и регулирование
5. Будущее фирмы, предсказанное методом экстраполяции исторически сложившихся тенденций развития – это:
а. Среднесрочное планирование
+ б. Долгосрочное планирование
в. Прогнозирование
6. Какая ошибка наиболее часто встречается при реализации новой стратегии?
а. Отсутствуют необходимые ресурсы
б. Необходимо много времени для приспособления к новым условиям рынка
+ в. Новая стратегия автоматически налагается на старую управленческую структуру
7 - Тест. Что предполагает оценка стоимости стратегических программ элементным методом?
а. Выделение элементов затрат по каждой из работ, входящих в программу
+ б. Калькулирование затрат на каждую из работ, входящих в программу
в. Сравнительный анализ и укрупненные расчеты на основе аналогичных проектов, реализованных ранее
8. Процесс комплексного анализа внутренних ресурсов и возможностей предприятия, направленный на оценку текущего состояния бизнеса, его сильных и слабых сторон, выявление стратегических проблем – это:
+ а. SWOT-анализ
б. STEP-анализ
в. Управленческий анализ
9. Какая из стратегий наиболее подходящая для фирм-лидеров рынка определенной отрасли?
а. Стратегия отличительного имиджа
б. Стратегия специализации
+ в. Стратегия активной обороны
10. Что подразумевает PEST-анализ?
+ а. Анализ политических, экономических, социальных и технологических аспектов внешней среды, способных повлиять на деятельность фирмы
б. Группировку всех факторов внутренней среды и изучение каждой из них в контексте влияния на развитие фирмы
в. Изучение наиболее сильных конкурентов фирмы
11. Раздел стратегического плана, в котором рассматриваются вопросы концепции стратегического маркетинга, анализа рынка, жизненного цикла товара, сегментирования рынка товара, стратегии ценообразования, классификации и анализа конкурентов, планирования сбыта и товародвижения, планирования рекламной кампании – это:
а. Стратегический план производства
б. Стратегический план управления персоналом
+ в. Стратегический план маркетинга
12. Стратегия управления персоналом фирмы, производством, финансами и стратегии всех других сфер деятельности – это:
+ а. Корпоративная стратегия
б. Функциональная стратегия
в. Бизнес-стратегия
13. Для чего может использоваться модель Бостонской консультативной группы?
а. Для формирования конкурентной стратегии фирмы
+ б. Для формирования портфельной стратегии фирмы
в. Для формирования бизнес-стратегии фирмы
14. Какой из элементов не входит в состав стратегического плана?
+ а. Инвестиционный план
б. Финансовый план
в. Маркетинговый план

15. Что лежит в основе конгломератной интеграции?
а. Отношения собственности
+ б. Единое управление
в. Общность финансов
16. Если преобладает ценовая конкуренция, то наиболее эффективной стратегией является:
+ а. Стратегия лидерства по ценам
б. Стратегия инноваций
в. Стратегия дифференциации сервиса
17. Согласно концепции стратегического менеджмента, на что стоит указывать работнику при постановке задачи?
а. Строго на круг его обязанностей
б. Строго на область приложения усилий
+ в. На желаемый результат, а не на его обязанности и область приложения усилий
18. Кого принято считать предшественниками стратегического менеджмента и первыми стратегами?
+ а. Античных философов
б. Китайских философов
в. Немецких военных стратегов
Тест - 19. Какая из стратегий наиболее эффективна как средство выхода из кризиса?
+ а. Принятие комплексных мер для резкого увеличения доходов
б. Придание товару или услуге тех свойств, за которые покупатель готов заплатить
в. Повышение цены товара до величины, способной покрыть издержки
20. Стратегия, которая предполагает отказ от долгосрочных взглядов на бизнес в пользу максимального получения доходов в краткосрочной перспективе – это стратегия:
а. Сокращения расходов
б. Развития продукта
+ в. «Сбора урожая»
21. Что такое функциональный бенчмаркинг?
а. Процесс изучения товаров, услуг, процессов работы фирм, которые являются прямыми конкурентами
+ б. Процесс изучения товаров, услуг, процессов работы фирм, которые не являются прямыми конкурентами
в. Проведение независимой экспертной оценки работы фирмы
22. Что является основным недостатком системы научного управления Ф. Тейлора?
+ а. Она реализуема лишь с дисциплинированными работниками
б. Она оторвана от реальных условий принятия решений
в. Уровень оплаты труда работников не зависит от качества их труда
23. Кто является автором научного труда «Общее и промышленное управление»?
а. Г. Форд
б. Ф. Тейлор
+ в. А. Файоль
24. Какие критерии используются для дифференциации стратегических планов?
а. Цели и принципы
+ б. Цели и задачи
в. Задачи и методы
25. Стратегия представляет собой заранее спланированную реакцию фирму на:
а. Изменение условий внутренней среды
+ б. Изменение условий внешней среды
в. Конкурентные преимущества
26. Что является основным недостатком стратегического планирования?
а. Невозможность создать потенциал для развития фирмы
б. Отсутствие альтернатив развития, кроме принятой
+ в. Невозможность дать точную и детальную картину будущего
27. Стратегия определяет:
+ а. Границы возможных действий фирмы и принимаемых управленческих решений
б. Сознательность управления фирмой
в. Эффективность использования внутреннего и внешнего потенциала
28. Японские компании, сосредоточившие свои усилия на сегменте дешевых автомобилей, которые лидеры американской автоиндустрии считали не заслуживающими внимания, применили стратегию:
а. Подражания
+ б. Фланговой атаки
в. Обходного маневра
29. Что является исходным этапом процесса стратегического планирования?
+ а. Анализ среды
б. Изучение конкурентов
в. Поиск ресурсов
30. Тест. Стратегическая зона хозяйствования – это:
а. Перспективный сегмент рынка
б. Свободная экономическая зона
+ в. Сегмент окружающей бизнес-среды, на который организация вышла или желает выйти

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ:
Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ теоретического характера в целом:
«5» – верно выполнено более 90% заданий.
«4» – верно выполнено от 70% до 89% заданий.
«3» – верно выполнено 51% до 69% заданий.
«2» – верно выполнено менее 51% заданий.

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА
1. Большая эффективность труда вследствие специализации по видам и методам работы, технологических инноваций в произв.процессах, оптимальной загрузки оборудования, рационального использования ресурсов, внедрения новых концепций товара является эффектом:
Ответ: кривой опыта

2. В процессе структурированного наблюдения:
Ответ: исследуются и фиксируются только те виды поведения, которые заранее определены, а все остальные игнорируются

3. В ситуации, когда сотрудники не готовы к разрешению задачи, но хотят научиться ее выполнять, наиболее целесообразным стилем лидерства в соответствии с моделью Херши-Бланшарда является:
Ответ: поддержка

4 Виды корпоративной стратегии диверсификации включают:
Ответ: диверсификацию в неродственные отрасли
Ответ: стратегию многонациональной диверсификации

5. Высшим уровнем стратегического менеджмента является:
Ответ: корпоративный уровень

6. Для каких целей организации характерна наибольшая детализация и конкретизация?
Ответ: для краткосрочных

7. Для механистической модели организации теоретической базой явилась:
Ответ: школа научного менеджмента
Ответ: школа административного управления

8. Вопрос: Для того, чтобы в организации начал осуществляться процесс стратегического управления, требуются огромные усилия
Ответ: да

9. Задачами создания стратегии являются:
Ответ: разработка стратегического видения
Ответ: разработка миссии фирмы
Ответ: установление целей и определение направления развития

10. К внутренним факторам, определяющим развитие стратегии, относятся факторы:
Ответ: организационные
Ответ: культурные
Ответ: финансовые

11. К какой группе стратегии относятся стратегии, связанные в основном с изменением продукта и (или) рынка и не затрагивающие отрасль, положение фирмы внутри отрасли и технологию?
Ответ: концентрированного роста

12 . К основным видам деятельности в цепочке ценностей относят:
Ответ: материально-техническое обеспечение
Ответ: продажи
Ответ: закупки

13.К факторам, формирующим стратегию, относятся:
Ответ: социальные, политические, гражданские и регулирующие нормы
Ответ: привлекательность продукции, отрасли
Ответ: конкурентоспособность фирмы

14. Какая из перечисленных стратегий развития предполагает отказ от рассмотрения долгосрочных перспектив бизнеса в пользу максимального получения доходов в краткосрочной перспективе?
Ответ: стратегия «сбора урожая»

15. Какие из следующих факторов могут влиять на выбор стратегии?
Ответ: наличие финансовых ресурсов
Ответ: отношение высшего руководства к риску

16.Ключевая роль в проведении стратегических изменений и мобилизации потенциала организации принадлежит:
Ответ: руководству организации

17. Конкурентные преимущества, связанные с наличием дешевой рабочей силы, доступностью источников сырья, относятся к конкурентным преимуществам:
Ответ: низкого ранга

18.Мобилизация организации, определение перспектив и целей относятся к:
Ответ: рефреймингу

19.На корпоративном уровне различают следующие виды стратегий:
Ответ: портфельная

20.Обеспечивающие успех деловых стратегий условия - это:
Ответ: предпочтение усилиям по обеспечению своей конкурентоспособности на длительный срок
Ответ: придерживаться тактики агрессивного наступления для создания конкурентных преимуществ
Ответ: избегать снижения цен без достаточного обоснования издержек

21.Основной целью деловой стратегии является:
Ответ: достижение устойчивых конкурентных преимуществ в организации

22.Основной целью портфельной стратегии является:
Ответ: расширение и укрепление портфеля ценных бумаг

23. Основной целью функциональной стратегии является:
Ответ: разработка целей и задач в подразделениях организации

24. Основными типами конкурентных стратегий являются:
Ответ: наступательная стратегия
Ответ: оборонительная стратегия

25.Основными типами наступательной стратегии являются:
Ответ: противостояние сильным сторонам конкурента или превышение их
Ответ: покупка предприятий конкурента
Ответ: захват незанятых рыночных пространств

26.Осуществление стратегии производится путем изменений:
Ответ: системы используемой информации
Ответ: поставщиков ресурсов

27.Переход к стратегическому управлению требует больших затрат времени и ресурсов
Ответ: да

28.Переход к стратегическому управлению требует определенных затрат времени, но не ресурсов
Ответ: нет

29.Планирование в реализации стратегии:
Ответ: определяет этапы разработки стратегических и оперативных планов

30. По осям матрицы Бостонской консалтинговой группы фиксируются:
Ответ: темпы роста отрасли
Ответ: относительная доля рынка

31.Повторные исследования с одинаковой структурой выборки и каждый раз с одними и теми же участниками, отбирающимися по специальной методике, являются:
Ответ: панельными исследованиями

32.Последовательность действий в рамках стратегического управления:
Ответ: определение миссии
определение целей
выбор стратегии

33.Принципами стратегического управления являются:
Ответ: создание конкурентных преимуществ

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ОТКРЫТЫХ ВОПРОСОВ.
«Отлично» (зачтено): Ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет.
«Хорошо» (зачтено): Ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны.
«Удовлетворительно» (зачтено): Ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны.
«Неудовлетворительно» (не зачтено): Не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан.
Оценка Сформированности компетенции
ПК-5: Способен применять научные концепции исследования и моделирования для обоснования стратегических решений по развитию сферы туризма на различных уровнях управления
ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА
1. Стратегическое планирование – это:
а. Комплекс мероприятий, направленных на решение первостепенных целей и задач фирмы
+ б. Процесс разработки стратегии фирмы, при котором план развития конкретизируется на длительный период с подробным описанием решений и действий, необходимых для достижения целей плана
в. Процесс создания заданий для каждого члена трудового коллектива фирмы
2. Виды корпоративной стратегии диверсификации:
+ а. Связанная и несвязанная
б. Общая и частная
в. Конкретная и абстрактная
3. Высший уровень стратегического менеджмента – это:
+ а. Корпоративный
б. Деловой
в. Общественный
4. Назовите три элемента, составляющих процесс стратегического менеджмента:
а. Стратегическое планирование, анализ внешней среды, формирование целей и задач фирмы
б. Анализ внешней среды, формирование целей и задач фирмы, реализация стратегии
+ в. Стратегическое планирование, реализация стратегии, контроль и регулирование
5. Будущее фирмы, предсказанное методом экстраполяции исторически сложившихся тенденций развития – это:
а. Среднесрочное планирование
+ б. Долгосрочное планирование
в. Прогнозирование
6. Какая ошибка наиболее часто встречается при реализации новой стратегии?
а. Отсутствуют необходимые ресурсы
б. Необходимо много времени для приспособления к новым условиям рынка
+ в. Новая стратегия автоматически налагается на старую управленческую структуру
7 - Тест. Что предполагает оценка стоимости стратегических программ элементным методом?
а. Выделение элементов затрат по каждой из работ, входящих в программу
+ б. Калькулирование затрат на каждую из работ, входящих в программу
в. Сравнительный анализ и укрупненные расчеты на основе аналогичных проектов, реализованных ранее
8. Процесс комплексного анализа внутренних ресурсов и возможностей предприятия, направленный на оценку текущего состояния бизнеса, его сильных и слабых сторон, выявление стратегических проблем – это:
+ а. SWOT-анализ
б. STEP-анализ
в. Управленческий анализ
9. Какая из стратегий наиболее подходящая для фирм-лидеров рынка определенной отрасли?
а. Стратегия отличительного имиджа
б. Стратегия специализации
+ в. Стратегия активной обороны
10. Что подразумевает PEST-анализ?
+ а. Анализ политических, экономических, социальных и технологических аспектов внешней среды, способных повлиять на деятельность фирмы
б. Группировку всех факторов внутренней среды и изучение каждой из них в контексте влияния на развитие фирмы
в. Изучение наиболее сильных конкурентов фирмы
11. Раздел стратегического плана, в котором рассматриваются вопросы концепции стратегического маркетинга, анализа рынка, жизненного цикла товара, сегментирования рынка товара, стратегии ценообразования, классификации и анализа конкурентов, планирования сбыта и товародвижения, планирования рекламной кампании – это:
а. Стратегический план производства
б. Стратегический план управления персоналом
+ в. Стратегический план маркетинга
12. Стратегия управления персоналом фирмы, производством, финансами и стратегии всех других сфер деятельности – это:
+ а. Корпоративная стратегия
б. Функциональная стратегия
в. Бизнес-стратегия
13. Для чего может использоваться модель Бостонской консультативной группы?
а. Для формирования конкурентной стратегии фирмы
+ б. Для формирования портфельной стратегии фирмы
в. Для формирования бизнес-стратегии фирмы
14. Какой из элементов не входит в состав стратегического плана?
+ а. Инвестиционный план
б. Финансовый план
в. Маркетинговый план

15. Что лежит в основе конгломератной интеграции?
а. Отношения собственности
+ б. Единое управление
в. Общность финансов
16. Если преобладает ценовая конкуренция, то наиболее эффективной стратегией является:
+ а. Стратегия лидерства по ценам
б. Стратегия инноваций
в. Стратегия дифференциации сервиса
17. Согласно концепции стратегического менеджмента, на что стоит указывать работнику при постановке задачи?
а. Строго на круг его обязанностей
б. Строго на область приложения усилий
+ в. На желаемый результат, а не на его обязанности и область приложения усилий
18. Кого принято считать предшественниками стратегического менеджмента и первыми стратегами?
+ а. Античных философов
б. Китайских философов
в. Немецких военных стратегов
Тест - 19. Какая из стратегий наиболее эффективна как средство выхода из кризиса?
+ а. Принятие комплексных мер для резкого увеличения доходов
б. Придание товару или услуге тех свойств, за которые покупатель готов заплатить
в. Повышение цены товара до величины, способной покрыть издержки
20. Стратегия, которая предполагает отказ от долгосрочных взглядов на бизнес в пользу максимального получения доходов в краткосрочной перспективе – это стратегия:
а. Сокращения расходов
б. Развития продукта
+ в. «Сбора урожая»
21. Что такое функциональный бенчмаркинг?
а. Процесс изучения товаров, услуг, процессов работы фирм, которые являются прямыми конкурентами
+ б. Процесс изучения товаров, услуг, процессов работы фирм, которые не являются прямыми конкурентами
в. Проведение независимой экспертной оценки работы фирмы
22. Что является основным недостатком системы научного управления Ф. Тейлора?
+ а. Она реализуема лишь с дисциплинированными работниками
б. Она оторвана от реальных условий принятия решений
в. Уровень оплаты труда работников не зависит от качества их труда
23. Кто является автором научного труда «Общее и промышленное управление»?
а. Г. Форд
б. Ф. Тейлор
+ в. А. Файоль
24. Какие критерии используются для дифференциации стратегических планов?
а. Цели и принципы
+ б. Цели и задачи
в. Задачи и методы
25. Стратегия представляет собой заранее спланированную реакцию фирму на:
а. Изменение условий внутренней среды
+ б. Изменение условий внешней среды
в. Конкурентные преимущества
26. Что является основным недостатком стратегического планирования?
а. Невозможность создать потенциал для развития фирмы
б. Отсутствие альтернатив развития, кроме принятой
+ в. Невозможность дать точную и детальную картину будущего
27. Стратегия определяет:
+ а. Границы возможных действий фирмы и принимаемых управленческих решений
б. Сознательность управления фирмой
в. Эффективность использования внутреннего и внешнего потенциала
28. Японские компании, сосредоточившие свои усилия на сегменте дешевых автомобилей, которые лидеры американской автоиндустрии считали не заслуживающими внимания, применили стратегию:
а. Подражания
+ б. Фланговой атаки
в. Обходного маневра
29. Что является исходным этапом процесса стратегического планирования?
+ а. Анализ среды
б. Изучение конкурентов
в. Поиск ресурсов
30. Тест. Стратегическая зона хозяйствования – это:
а. Перспективный сегмент рынка
б. Свободная экономическая зона
+ в. Сегмент окружающей бизнес-среды, на который организация вышла или желает выйти

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ:
Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ теоретического характера в целом:
«5» – верно выполнено более 90% заданий.
«4» – верно выполнено от 70% до 89% заданий.
«3» – верно выполнено 51% до 69% заданий.
«2» – верно выполнено менее 51% заданий.

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА
1. Большая эффективность труда вследствие специализации по видам и методам работы, технологических инноваций в произв.процессах, оптимальной загрузки оборудования, рационального использования ресурсов, внедрения новых концепций товара является эффектом:
Ответ: кривой опыта

2. В процессе структурированного наблюдения:
Ответ: исследуются и фиксируются только те виды поведения, которые заранее определены, а все остальные игнорируются

3. В ситуации, когда сотрудники не готовы к разрешению задачи, но хотят научиться ее выполнять, наиболее целесообразным стилем лидерства в соответствии с моделью Херши-Бланшарда является:
Ответ: поддержка

4 Виды корпоративной стратегии диверсификации включают:
Ответ: диверсификацию в неродственные отрасли
Ответ: стратегию многонациональной диверсификации

5. Высшим уровнем стратегического менеджмента является:
Ответ: корпоративный уровень

6. Для каких целей организации характерна наибольшая детализация и конкретизация?
Ответ: для краткосрочных

7. Для механистической модели организации теоретической базой явилась:
Ответ: школа научного менеджмента
Ответ: школа административного управления

8. Вопрос: Для того, чтобы в организации начал осуществляться процесс стратегического управления, требуются огромные усилия
Ответ: да

9. Задачами создания стратегии являются:
Ответ: разработка стратегического видения
Ответ: разработка миссии фирмы
Ответ: установление целей и определение направления развития

10. К внутренним факторам, определяющим развитие стратегии, относятся факторы:
Ответ: организационные
Ответ: культурные
Ответ: финансовые

11. К какой группе стратегии относятся стратегии, связанные в основном с изменением продукта и (или) рынка и не затрагивающие отрасль, положение фирмы внутри отрасли и технологию?
Ответ: концентрированного роста

12 . К основным видам деятельности в цепочке ценностей относят:
Ответ: материально-техническое обеспечение
Ответ: продажи
Ответ: закупки

13.К факторам, формирующим стратегию, относятся:
Ответ: социальные, политические, гражданские и регулирующие нормы
Ответ: привлекательность продукции, отрасли
Ответ: конкурентоспособность фирмы

14. Какая из перечисленных стратегий развития предполагает отказ от рассмотрения долгосрочных перспектив бизнеса в пользу максимального получения доходов в краткосрочной перспективе?
Ответ: стратегия «сбора урожая»

15. Какие из следующих факторов могут влиять на выбор стратегии?
Ответ: наличие финансовых ресурсов
Ответ: отношение высшего руководства к риску

16.Ключевая роль в проведении стратегических изменений и мобилизации потенциала организации принадлежит:
Ответ: руководству организации

17. Конкурентные преимущества, связанные с наличием дешевой рабочей силы, доступностью источников сырья, относятся к конкурентным преимуществам:
Ответ: низкого ранга

18.Мобилизация организации, определение перспектив и целей относятся к:
Ответ: рефреймингу

19.На корпоративном уровне различают следующие виды стратегий:
Ответ: портфельная

20.Обеспечивающие успех деловых стратегий условия - это:
Ответ: предпочтение усилиям по обеспечению своей конкурентоспособности на длительный срок
Ответ: придерживаться тактики агрессивного наступления для создания конкурентных преимуществ
Ответ: избегать снижения цен без достаточного обоснования издержек

21.Основной целью деловой стратегии является:
Ответ: достижение устойчивых конкурентных преимуществ в организации

22.Основной целью портфельной стратегии является:
Ответ: расширение и укрепление портфеля ценных бумаг

23. Основной целью функциональной стратегии является:
Ответ: разработка целей и задач в подразделениях организации

24. Основными типами конкурентных стратегий являются:
Ответ: наступательная стратегия
Ответ: оборонительная стратегия

25.Основными типами наступательной стратегии являются:
Ответ: противостояние сильным сторонам конкурента или превышение их
Ответ: покупка предприятий конкурента
Ответ: захват незанятых рыночных пространств

26.Осуществление стратегии производится путем изменений:
Ответ: системы используемой информации
Ответ: поставщиков ресурсов

27.Переход к стратегическому управлению требует больших затрат времени и ресурсов
Ответ: да

28.Переход к стратегическому управлению требует определенных затрат времени, но не ресурсов
Ответ: нет

29.Планирование в реализации стратегии:
Ответ: определяет этапы разработки стратегических и оперативных планов

30. По осям матрицы Бостонской консалтинговой группы фиксируются:
Ответ: темпы роста отрасли
Ответ: относительная доля рынка

31.Повторные исследования с одинаковой структурой выборки и каждый раз с одними и теми же участниками, отбирающимися по специальной методике, являются:
Ответ: панельными исследованиями

32.Последовательность действий в рамках стратегического управления:
Ответ: определение миссии
определение целей
выбор стратегии

33.Принципами стратегического управления являются:
Ответ: создание конкурентных преимуществ

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ОТКРЫТЫХ ВОПРОСОВ.
«Отлично» (зачтено): Ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет.
«Хорошо» (зачтено): Ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны.
«Удовлетворительно» (зачтено): Ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны.
«Неудовлетворительно» (не зачтено): Не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан.

Оценка сформированности компетенции
ПК-6: Способен проектировать концепцию и разрабатывать стратегию развития экскурсионной организации
ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА
1. Стратегическое планирование – это:
а. Комплекс мероприятий, направленных на решение первостепенных целей и задач фирмы
+ б. Процесс разработки стратегии фирмы, при котором план развития конкретизируется на длительный период с подробным описанием решений и действий, необходимых для достижения целей плана
в. Процесс создания заданий для каждого члена трудового коллектива фирмы
2. Виды корпоративной стратегии диверсификации:
+ а. Связанная и несвязанная
б. Общая и частная
в. Конкретная и абстрактная
3. Высший уровень стратегического менеджмента – это:
+ а. Корпоративный
б. Деловой
в. Общественный
4. Назовите три элемента, составляющих процесс стратегического менеджмента:
а. Стратегическое планирование, анализ внешней среды, формирование целей и задач фирмы
б. Анализ внешней среды, формирование целей и задач фирмы, реализация стратегии
+ в. Стратегическое планирование, реализация стратегии, контроль и регулирование
5. Будущее фирмы, предсказанное методом экстраполяции исторически сложившихся тенденций развития – это:
а. Среднесрочное планирование
+ б. Долгосрочное планирование
в. Прогнозирование
6. Какая ошибка наиболее часто встречается при реализации новой стратегии?
а. Отсутствуют необходимые ресурсы
б. Необходимо много времени для приспособления к новым условиям рынка
+ в. Новая стратегия автоматически налагается на старую управленческую структуру
7 - Тест. Что предполагает оценка стоимости стратегических программ элементным методом?
а. Выделение элементов затрат по каждой из работ, входящих в программу
+ б. Калькулирование затрат на каждую из работ, входящих в программу
в. Сравнительный анализ и укрупненные расчеты на основе аналогичных проектов, реализованных ранее
8. Процесс комплексного анализа внутренних ресурсов и возможностей предприятия, направленный на оценку текущего состояния бизнеса, его сильных и слабых сторон, выявление стратегических проблем – это:
+ а. SWOT-анализ
б. STEP-анализ
в. Управленческий анализ
9. Какая из стратегий наиболее подходящая для фирм-лидеров рынка определенной отрасли?
а. Стратегия отличительного имиджа
б. Стратегия специализации
+ в. Стратегия активной обороны
10. Что подразумевает PEST-анализ?
+ а. Анализ политических, экономических, социальных и технологических аспектов внешней среды, способных повлиять на деятельность фирмы
б. Группировку всех факторов внутренней среды и изучение каждой из них в контексте влияния на развитие фирмы
в. Изучение наиболее сильных конкурентов фирмы
11. Раздел стратегического плана, в котором рассматриваются вопросы концепции стратегического маркетинга, анализа рынка, жизненного цикла товара, сегментирования рынка товара, стратегии ценообразования, классификации и анализа конкурентов, планирования сбыта и товародвижения, планирования рекламной кампании – это:
а. Стратегический план производства
б. Стратегический план управления персоналом
+ в. Стратегический план маркетинга
12. Стратегия управления персоналом фирмы, производством, финансами и стратегии всех других сфер деятельности – это:
+ а. Корпоративная стратегия
б. Функциональная стратегия
в. Бизнес-стратегия
13. Для чего может использоваться модель Бостонской консультативной группы?
а. Для формирования конкурентной стратегии фирмы
+ б. Для формирования портфельной стратегии фирмы
в. Для формирования бизнес-стратегии фирмы
14. Какой из элементов не входит в состав стратегического плана?
+ а. Инвестиционный план
б. Финансовый план
в. Маркетинговый план

15. Что лежит в основе конгломератной интеграции?
а. Отношения собственности
+ б. Единое управление
в. Общность финансов
16. Если преобладает ценовая конкуренция, то наиболее эффективной стратегией является:
+ а. Стратегия лидерства по ценам
б. Стратегия инноваций
в. Стратегия дифференциации сервиса
17. Согласно концепции стратегического менеджмента, на что стоит указывать работнику при постановке задачи?
а. Строго на круг его обязанностей
б. Строго на область приложения усилий
+ в. На желаемый результат, а не на его обязанности и область приложения усилий
18. Кого принято считать предшественниками стратегического менеджмента и первыми стратегами?
+ а. Античных философов
б. Китайских философов
в. Немецких военных стратегов
Тест - 19. Какая из стратегий наиболее эффективна как средство выхода из кризиса?
+ а. Принятие комплексных мер для резкого увеличения доходов
б. Придание товару или услуге тех свойств, за которые покупатель готов заплатить
в. Повышение цены товара до величины, способной покрыть издержки
20. Стратегия, которая предполагает отказ от долгосрочных взглядов на бизнес в пользу максимального получения доходов в краткосрочной перспективе – это стратегия:
а. Сокращения расходов
б. Развития продукта
+ в. «Сбора урожая»
21. Что такое функциональный бенчмаркинг?
а. Процесс изучения товаров, услуг, процессов работы фирм, которые являются прямыми конкурентами
+ б. Процесс изучения товаров, услуг, процессов работы фирм, которые не являются прямыми конкурентами
в. Проведение независимой экспертной оценки работы фирмы
22. Что является основным недостатком системы научного управления Ф. Тейлора?
+ а. Она реализуема лишь с дисциплинированными работниками
б. Она оторвана от реальных условий принятия решений
в. Уровень оплаты труда работников не зависит от качества их труда
23. Кто является автором научного труда «Общее и промышленное управление»?
а. Г. Форд
б. Ф. Тейлор
+ в. А. Файоль
24. Какие критерии используются для дифференциации стратегических планов?
а. Цели и принципы
+ б. Цели и задачи
в. Задачи и методы
25. Стратегия представляет собой заранее спланированную реакцию фирму на:
а. Изменение условий внутренней среды
+ б. Изменение условий внешней среды
в. Конкурентные преимущества
26. Что является основным недостатком стратегического планирования?
а. Невозможность создать потенциал для развития фирмы
б. Отсутствие альтернатив развития, кроме принятой
+ в. Невозможность дать точную и детальную картину будущего
27. Стратегия определяет:
+ а. Границы возможных действий фирмы и принимаемых управленческих решений
б. Сознательность управления фирмой
в. Эффективность использования внутреннего и внешнего потенциала
28. Японские компании, сосредоточившие свои усилия на сегменте дешевых автомобилей, которые лидеры американской автоиндустрии считали не заслуживающими внимания, применили стратегию:
а. Подражания
+ б. Фланговой атаки
в. Обходного маневра
29. Что является исходным этапом процесса стратегического планирования?
+ а. Анализ среды
б. Изучение конкурентов
в. Поиск ресурсов
30. Тест. Стратегическая зона хозяйствования – это:
а. Перспективный сегмент рынка
б. Свободная экономическая зона
+ в. Сегмент окружающей бизнес-среды, на который организация вышла или желает выйти

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ:
Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ теоретического характера в целом:
«5» – верно выполнено более 90% заданий.
«4» – верно выполнено от 70% до 89% заданий.
«3» – верно выполнено 51% до 69% заданий.
«2» – верно выполнено менее 51% заданий.
ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА
1. Большая эффективность труда вследствие специализации по видам и методам работы, технологических инноваций в произв.процессах, оптимальной загрузки оборудования, рационального использования ресурсов, внедрения новых концепций товара является эффектом:
Ответ: кривой опыта
2. В процессе структурированного наблюдения:
Ответ: исследуются и фиксируются только те виды поведения, которые заранее определены, а все остальные игнорируются
3. В ситуации, когда сотрудники не готовы к разрешению задачи, но хотят научиться ее выполнять, наиболее целесообразным стилем лидерства в соответствии с моделью Херши-Бланшарда является:
Ответ: поддержка
4 Виды корпоративной стратегии диверсификации включают:
Ответ: диверсификацию в неродственные отрасли
Ответ: стратегию многонациональной диверсификации
5. Высшим уровнем стратегического менеджмента является:
Ответ: корпоративный уровень
6. Для каких целей организации характерна наибольшая детализация и конкретизация?
Ответ: для краткосрочных
7. Для механистической модели организации теоретической базой явилась:
Ответ: школа научного менеджмента
Ответ: школа административного управления
8. Вопрос: Для того, чтобы в организации начал осуществляться процесс стратегического управления, требуются огромные усилия
Ответ: да
9. Задачами создания стратегии являются:
Ответ: разработка стратегического видения
Ответ: разработка миссии фирмы
Ответ: установление целей и определение направления развития
10. К внутренним факторам, определяющим развитие стратегии, относятся факторы:
Ответ: организационные
Ответ: культурные
Ответ: финансовые
11. К какой группе стратегии относятся стратегии, связанные в основном с изменением продукта и (или) рынка и не затрагивающие отрасль, положение фирмы внутри отрасли и технологию?
Ответ: концентрированного роста
12 . К основным видам деятельности в цепочке ценностей относят:
Ответ: материально-техническое обеспечение
Ответ: продажи
Ответ: закупки
13.К факторам, формирующим стратегию, относятся:
Ответ: социальные, политические, гражданские и регулирующие нормы
Ответ: привлекательность продукции, отрасли
Ответ: конкурентоспособность фирмы
14. Какая из перечисленных стратегий развития предполагает отказ от рассмотрения долгосрочных перспектив бизнеса в пользу максимального получения доходов в краткосрочной перспективе?
Ответ: стратегия «сбора урожая»
15. Какие из следующих факторов могут влиять на выбор стратегии?
Ответ: наличие финансовых ресурсов
Ответ: отношение высшего руководства к риску
16.Ключевая роль в проведении стратегических изменений и мобилизации потенциала организации принадлежит:
Ответ: руководству организации
17. Конкурентные преимущества, связанные с наличием дешевой рабочей силы, доступностью источников сырья, относятся к конкурентным преимуществам:
Ответ: низкого ранга
18.Мобилизация организации, определение перспектив и целей относятся к:
Ответ: рефреймингу
19.На корпоративном уровне различают следующие виды стратегий:
Ответ: портфельная
20.Обеспечивающие успех деловых стратегий условия - это:
Ответ: предпочтение усилиям по обеспечению своей конкурентоспособности на длительный срок
Ответ: придерживаться тактики агрессивного наступления для создания конкурентных преимуществ
Ответ: избегать снижения цен без достаточного обоснования издержек
21.Основной целью деловой стратегии является:
Ответ: достижение устойчивых конкурентных преимуществ в организации
22.Основной целью портфельной стратегии является:
Ответ: расширение и укрепление портфеля ценных бумаг
23. Основной целью функциональной стратегии является:
Ответ: разработка целей и задач в подразделениях организации
24. Основными типами конкурентных стратегий являются:
Ответ: наступательная стратегия
Ответ: оборонительная стратегия
25.Основными типами наступательной стратегии являются:
Ответ: противостояние сильным сторонам конкурента или превышение их
Ответ: покупка предприятий конкурента
Ответ: захват незанятых рыночных пространств
26.Осуществление стратегии производится путем изменений:
Ответ: системы используемой информации
Ответ: поставщиков ресурсов
27.Переход к стратегическому управлению требует больших затрат времени и ресурсов
Ответ: да
28.Переход к стратегическому управлению требует определенных затрат времени, но не ресурсов
Ответ: нет
29.Планирование в реализации стратегии:
Ответ: определяет этапы разработки стратегических и оперативных планов
30. По осям матрицы Бостонской консалтинговой группы фиксируются:
Ответ: темпы роста отрасли
Ответ: относительная доля рынка
31.Повторные исследования с одинаковой структурой выборки и каждый раз с одними и теми же участниками, отбирающимися по специальной методике, являются:
Ответ: панельными исследованиями
32.Последовательность действий в рамках стратегического управления:
Ответ: определение миссии
определение целей
выбор стратегии
33.Принципами стратегического управления являются:
Ответ: создание конкурентных преимуществ
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ОТКРЫТЫХ ВОПРОСОВ.
«Отлично» (зачтено): Ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет.
«Хорошо» (зачтено): Ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны.
«Удовлетворительно» (зачтено): Ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны.
«Неудовлетворительно» (не зачтено): Не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан.

5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.)

не предусмотрены

5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации

Промежуточная аттестация заключается в проведении в конце семестра экзамена по всему изученному курсу. Контрольно-измерительный материал для письменного опроса формируется из заданий открытого типа текущего контроля, размещенных в онлайн-курсе на образовательном портале «Цифровой университет АлтГУ». Количество заданий в письменном опросе для промежуточной аттестации составляет 15.
1. Стратегический прогноз. Генетический и нормативный подходы к прогнозированию.
2. Стратегическое программирование. Виды стратегических программ.
3. основные этапы проведения конкурентного анализа в процессе стратегического планирования.
4. Основные требования к системе показателей в стратегическом планировании. Типы показателей.
5. Основные принципы сегментирования туристического рынка..
6. Оценка влияния возможностей на организацию с помощью метода позиционирования. Матрица возможностей.
7. Оценка влияния угроз на организацию с помощью метода позиционирования. Матрица угроз.
8. Туризм как объект государственного регулирования. Основные направления регулирования.
9. Показатели, характеризующие туристский потенциал территории.
10. Туристский потенциал территории. Оценка его основных компонентов.
11. Туристско-рекреационный комплекс Республики Крым и его стратегическое развитие.
12. Туристско-рекреационный потенциал Южной Сибири и его стратегическое развитие.
13. Проблемы стратегическое развития туризма и рекреации в Алтайском крае и Республике Алтай.
14. Туристско-рекреационный комплекс Камчатского края РФ и его стратегическое развитие.
15. Санаторно-курортный комплекс Южной Сибири и его влияние на стратегическое развитие туризма в регионе.

Приложения

Приложение 1.

Стратегическое и программно-целевое управление в туризме.docx

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

6.1. Рекомендуемая литература
6.1.1. Основная литература
	Авторы	Заглавие	Издательство, год	Эл. адрес
Л1.1	Скобкин, Сергей Сергеевич	Стратегический менеджмент в индустрии гостеприимства и туризма:: Учебник для вузов	Москва : Юрайт, 2021.	https: //urait.ru/bcode/472713 (дата обращения: 25.03.2021).
Л1.2	Попов, Сергей Александрович	Стратегический менеджмент: актуальный курс: Учебник для вузов	- Москва : Юрайт, 2021	https: //urait.ru/bcode/468967 (дата обращения: 25.03.2021).
Л1.3	Отварухина Н. С., Веснин В. Р.-	Стратегический менеджмент: Учебник и практикум для вузов/	Москва : Юрай, 2021	https: //urait.ru/bcode/470044 (дата обращения: 25.03.2021).
Л1.4	Шифрин, Марк Борисович	Стратегический менеджмент:: Учебник для вузов/	Москва : Юрайт,, 2021	https: //urait.ru/bcode/472425 (дата обращения: 25.03.2021).
6.1.2. Дополнительная литература
	Авторы	Заглавие	Издательство, год	Эл. адрес
Л2.1	В. Н. Кабанов [и др.]	Пространственно-стратегическое развитие территории: монография/	Волгоград : Волгоградский ГАУ,, 2018
Л2.2	Моисеева, Нина Константиновна	Стратегическое управление туристской фирмой: учеб. для вузов/	М. : Финансы и статистика,, 2001
6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
	Название		Эл. адрес
Э1	Курс в Moodle "Стратегическое и программно-целевое управление в туризме"		portal.edu.asu.ru
6.3. Перечень программного обеспечения
Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses ), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt ), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно)
6.4. Перечень информационных справочных систем
Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/) Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru)

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Аудитория	Назначение	Оборудование
Учебная аудитория	для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик	Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска)
Учебная аудитория	для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик	Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска)
Помещение для самостоятельной работы	помещение для самостоятельной работы обучающихся	Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ

8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

При разработке РПД мы руководствовались следующими подходами:
- личностно-деятельностным, обеспечивающим каждому студенту позицию субъекта деятельности и развития, восприятие каждого как особенной личности;
- диалогическим, предполагающим равноправные субъект-субъектные отношения между преподавателем и студентом, сотрудничество, эмоциональную открытость и взаимодоверие;
- индивидуально-творческим, ориентирующим на выявление и развитие творческих возможностей будущих выпускников.

В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала, обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и практические рекомендации. Желательно оставить в рабочих конспектах поля, на которых делать пометки из рекомендованной литературы, дополняющие материал прослушанной лекции, а также подчеркивающие особую важность тех или иных теоретических положений.
Необходимо задавать преподавателю уточняющие вопросы с целью уяснения теоретических положений, разрешения спорных ситуаций. Целесообразно дорабатывать свой конспект лекции, делая в нем соответствующие записи из литературы, рекомендованной преподавателем и предусмотренной учебной программой.
Практические занятия позволяют развивать у студентов творческое теоретическое мышление, умение самостоятельно изучать литературу, анализировать практику; учат четко формулировать мысль, вести дискуссию, то есть имеют исключительно важное значение в развитии самостоятельного мышления.
Подготовка к практическому занятию включает два этапа. На первом этапе студент планирует свою самостоятельную работу, которая включает: уяснение задания на самостоятельную работу; подбор рекомендованной литературы; составление плана работы, в котором определяются основные пункты предстоящей подготовки. Составление плана дисциплинирует и повышает организованность в работе. Второй этап включает Вашу непосредственную подготовку к занятию. Начинать надо с изучения рекомендованной литературы. Вам необходимо помнить, что на лекции обычно рассматривается не весь материал, а только его часть. Остальная его часть восполняется в процессе самостоятельной работы. В связи с этим работа с рекомендованной литературой обязательна. Особое внимание при этом необходимо обратить на содержание основных положений и выводов, объяснение явлений и фактов, уяснение практического приложения рассматриваемых теоретических вопросов. Вам следует подготовить тезисы для выступлений по всем учебным вопросам, выносимым на семинар, продумать примеры с целью обеспечения тесной связи изучаемой теории с реальной жизнью.
Готовясь к докладу или реферативному сообщению, Вы можете обращаться за методической помощью к преподавателю. Идя на консультацию, необходимо хорошо продумать вопросы, которые требуют разъяснения.
Самостоятельная работа студента является средством овладения учебным материалом во время, свободное от обязательных учебных занятий. Самостоятельная работа студента над усвоением учебного материала по учебной дисциплине может выполняться в библиотеке университета, учебных кабинетах, компьютерных классах, а также в домашних условиях. Содержание самостоятельной работы студента определяется учебной программой дисциплины, методическими материалами, заданиями и указаниями преподавателя. Вы можете дополнить список использованной литературы современными источниками, не представленными в списке рекомендованной литературы, и в дальнейшем использовать собственные подготовленные учебные материалы при написании курсовых и дипломных работ.