Сегодня перед университетом стоит двойная задача: выполнить целевые показатели опорного университета и программы «Приоритет 2030».
Начальник управления стратегии, анализа и мониторинга АГУ Дмитрий Хвалынский отметил, что из семи базовых показателей «Приоритета 2030» выполнены или близки к выполнению пять (это 71 %). Самыми сложными остаются показатели объема НИОКР на НПР и доходы от ДПО.
Каждый проректор отчитался по выполнению институтами своих профильных показателей. Ректорат обсудил развитие хоздоговорных проектов, сотрудничество с вузами-партнерами для совместного выполнения показателей НИОКР, дополнительные онлайн-курсы для студентов, продвижение программ ДПО, реализацию федерального проекта «Содействие занятости» национального проекта «Демография» в 2021 году и проекта «Цифровые профессии».
Каждый директор института высказался о ситуации со своими показателями и согласовал с ректоратом стратегию на ближайшие месяцы. Как оказалось, пока еще не все кафедры внесли показатели в систему «Кейс», поэтому картина с отчетными цифрами еще может поменяться. Ректор Сергей Бочаров подчеркнул, что эту работу нужно выполнить в ближайшее время, остается месяц до закрытия «Кейса».
Еще одной центральной темой ректората стал вопрос о результате оценки цифровых компетенций обучающихся и ППС университета. Задачу формирования качественных цифровых компетенций у каждого выпускника вуза еще в октябре этого года поставил министр науки и высшего образования Российской Федерации Валерий Фальков на пленарном заседании Общероссийской научной конференции «Вектор будущего: фронтирные научные исследования и технологии искусственного интеллекта». И прежде всего задачу должны выполнить вузы программы «Приоритет – 2030».Ректор отметил, что сегодня, когда многие занятия из-за ковидных ограничений проходят в дистанте, особенно важно, чтобы у преподавателей был достойный уровень цифровой грамотности, для того чтобы качественно и эффективно организовывать занятия в онлайн-формате. Было решено институтам включить в свои программы стратегического развития мероприятия, направленные на усиление цифровых компетенций преподавателей, и представить их к защите на ученом совете университета в соответствии с графиком, утвержденным ректором, провести обучение ППС по программам ДПО университета.
