| Цель изучения дисциплины | Цель освоения дисциплины - формирование у будущих экологов представлений о биосфере как среде жизни человека и естественном базисе его хозяйственной деятельности. Задачи: - давать комплексную характеристику природно-ресурсного потенциала территории и отраслей природопользования, - выделять и анализировать основные проблемы природопользования, - понимать механизмы управления природопользованием. |
|---|---|
| Место дисциплины в учебном плане | Б1.В.01 |
| Формируемые компетенции | ОПК-6 | Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины |
Знать:
- о специфических чертах различных периодов в истории природопользования; - о структуре современного природопользования как сфере взаимодействия человека и природы и научной дисциплины; - об основных группах природных ресурсов и критериях их классификации; - об основных факторах локализации различных категорий природных ресурсов; - об основных концепциях взаимодействия человека и природы; - о современных подходах к управлению природопользованием Уметь:
- распознавать главные социально-экономические функции природных систем; - распознавать и оценивать главные социально-экономические функции природных систем; - определять характеристики основных групп природных ресурсов России и мира и связанные с ними отрасли природопользования; - проводить оценку основных групп природных ресурсов на основе литературных данных и статистической информации; - давать комплексную характеристику отраслей природопользования; - оценивать ресурсную базу региона Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
- навыками, позволяющими участвовать в работах по оперативному и опережающему управлению природопользованием; - навыками, позволяющими ставить и решать задачи в рамках работ по оперативному и опережающему управлению природопользованием; - навыками характеристики основных проблем регионального природопользования; - навыками выявления и оценки основных проблем регионального природопользования; - навыками характеристики эффективности ресурсопользования с экологических позиций; - навыками, позволяющими оценивать эффективность ресурсопользования с экологических позиций |
| Содержание дисциплины | Природопользование как наука и сфера взаимодействия общества и природы. История природопользования. Природные системы как объекты воздействия человека. Природные условия и ресурсы. Характеристика природных ресурсов и связанных с ними отраслей природопользования. Размещение производства. Традиционное природопользование. Управление природопользованием. Подходы к управлению природопользованием. Современные концепции взаимоотношения природы, ресурсов, общества. Международное сотруднечество в области экологии. |
| Виды учебной работы | Лекции, практические, самостоятельная работа. |
| Используемые информационные, инструментальные и программные средства |
интернет-ресурсы, мультимедия
Microsoft Windows Microsoft Office 7-Zip AcrobatReader http://www.mnr.gov.ru/
http://www.ecocommunity.ru/ http://www.priroda.ru/ http://ecoportal.su http://www.aseko.org/ http://ecoportal.ru/ http://www.erh.ru/ http://www.ecoline.ru/ http://elibrary.asu.ru http://elibrary.ru http://www.scopus.com https://link.springer.com/ http://cyberleninka.ru/ http://ecograde.bio.msu.ru/ http://www.consultant.ru/ |
| Форма промежуточной аттестации | Зачет. |