| Цель изучения дисциплины | Цель освоения дисциплины - формирование знаний о закономерностях проявления деградационных (эрозионных) процессов, изучение деградационноопасных земель и деградированных почв для обоснования мер защиты почв от деградации (эрозии), мелиорации и рекультивации эродированных земель. |
|---|---|
| Место дисциплины в учебном плане | Б1.В.ДВ.03 |
| Формируемые компетенции | ПК-17 | Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины |
Знать:
- основные глобальные и региональные геологические проблемы; - взаимосвязь геологических проблем и экологического состояния почв Уметь:
- оценивать влияние региональных и глобальных геологических проблем на экологические функции почв; - разрабатывать меры по управлению экологическими функциями почв с учетом региональных геологических проблем Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
- методами оценки влияния глобальных и региональных геологических проблем на экологическое состояние; - приемами решения глобальных и региональных геологических проблем |
| Содержание дисциплины | Введение. Деградация почв как важнейшая экологическая проблема. Изменение гумусного состояния почв при интенсивном использовании агроценозов. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ДЕГРАДАЦИИ (ЭРОЗИИ) ПОЧВ. ВОДНАЯ ЭРОЗИЯ ПОЧВ. ФАКТОРЫ И ВИДЫ ВОДНОЙ ЭРОЗИИ ПОЧВ. ДЕФЛЯЦИЯ. ФАКТОРЫ ВЕТРОВОЙ ЭРОЗИИ ПОЧВ. ОХРАНА ПОЧВ ОТ ДЕФЛЯЦИИ. ПРОЦЕССЫ И ЯВЛЕНИЯ СНИЖАЮЩИЕ ПЛОДРОДИЕ ПОЧВ. ХИМИЧЕСКОЕ ЗАГРЯЗНЕНИЕ ПОЧВ. ОПУСТЫНИВАНИЕ ПОЧВ. |
| Виды учебной работы | Лекции, лабораторные, самостоятельная работа. |
| Используемые информационные, инструментальные и программные средства |
MS Office; Word, Excel, PowerPoint u др.
Microsoft Windows 7-Zip AcrobatReader http://www.mnr.gov.ru/
http://www.ecocommunity.ru/ http://www.priroda.ru/ http://ecoportal.su http://www.aseko.org/ http://ecoportal.ru/ http://www.erh.ru/ http://www.ecoline.ru/ http://elibrary.asu.ru http://elibrary.ru http://www.scopus.com https://link.springer.com/ http://cyberleninka.ru/ http://ecograde.bio.msu.ru/ http://www.consultant.ru/ |
| Форма промежуточной аттестации | Зачет. |