| Цель изучения дисциплины | развитие теоретических и методических положений управления устойчивым развитием сельских территорий региона, овладение основами знаниями по реализации принципов устойчивого развития сельских территорий в основных секторах общественного развития. |
|---|---|
| Место дисциплины в учебном плане | Б1.В.ДВ.12 |
| Формируемые компетенции | ПК-2 | Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины |
Знать:
современные технологии и методы развития сельских территорий, систему государственного регулирования устойчивого развития сельских территорий России; зарубежный опыт регулирования сельского развития в странах ЕС. Уметь:
разрабатывать рациональные управленческие решения, анализировать состояние экономического, социального и экологического развития сельских территорий; обосновывать стратегические цели, приоритеты и прогнозы развития сельских территорий. Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
навыками оценки результативности государственного воздействия на устойчивость развития сельских территорий, навыками разработки программ устойчивого развития сельских территорий. |
| Содержание дисциплины | Теоретические основы формирования системы устойчивого развития сельских территорий. Современное состояние и особенности Формирования системы устойчивого развития сельских территорий. Перспективные направления формирования системы устойчивого развития сельских территорий в регионе . |
| Виды учебной работы | Лекции, практические, самостоятельная работа. |
| Используемые информационные, инструментальные и программные средства |
Microsoft Windows7, №лицензии 60674416 (бессрочная)
Microsoft Office 2010 №лицензии 60674416 (бессрочная) 7-Zip AcrobatReader СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/)
Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com) Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/) Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary) |
| Форма промежуточной аттестации | Зачет. |