Аннотация рабочей программы дисциплины
«Антропология»

Знать:
основы психологии личности и социальной психологии;
сущность и проблемы обучения и воспитания в современной школе;
психологические особенности младших школьников и подростков;
влияние на результаты педагогической деятельности индивидуальных различий детей;
систему психолого-педагогических терминов и понятий;
основные источники педагогического знания;
факторы, тенденции и перспективы развития мирового историко-педагогического процесса, его единство и
многообразие;
закономерности целостного педагогического процесса, современные подходы к образованию и практике их
реализации;
основные концепции, теории в их взаимосвязи и историческом развитии;
современные инновационные процессы в школе, основные авторские школы, многообразие образовательных
учреждений.

Уметь:
понимать и анализировать мировозренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;
работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, культурные, конфессиональные и иные различия;
предупреждать и конструктивно разрешать конфликтные ситуации в процессе профессиональной деятельности;
использовать закономерности и методы педагогики и психологии в профессиональной деятельности;
анализировать социально-педагогические явления, психолого-педагогические условия эффективности процесса
воспитания, социализации и развития личности.

Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
методикой реализации индивидуального подхода к учащимся на уроке;
методикой формирования мотивации учебной деятельности учащихся на уроках.
методами формирования у студентов навыков самостоятельной paботы, профессионального мышления
и развития их творческих способностей;
методами эмоциональной саморегуляции.

Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/);
Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru);
Поисковая система «Google»;
Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com).