Аннотация рабочей программы дисциплины
«Педагогика высшей школы»

Цель изучения дисциплины формирование системы научных знаний в области педагогики высшей школы, ведущих тенденций развития современного высшего образования;
формирование умений проектировать и осуществлять образовательный процесс в вузе;
развитие профессионально-педагогического мышления вузовского преподавателя.
Место дисциплины в учебном плане Б1.В
Формируемые компетенции ОПК-2
Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины
Знать:
ведущие тенденции развития современного высшего образования;
требования к личности и деятельности преподавателя высшей школы;
нормативно-правовые документы, регламентирующие организацию и содержание образовательного процесса в вузе;
основные принципы построения образовательных программ;
способы изложения и передачи знаний студентам;
условия и механизмы перевода знания в личностные убеждения студентов;
условия обеспечения понимания студентами учебного материала;
виды стимуляции учебно-познавательной деятельности студентов;
способы проблематизации знаний;
пути осуществления междисциплинарных связей в обучении.
Уметь:
разрабатывать образовательные программы на основе компетентностного подхода, модульного принципа, системы зачетных единиц;
осуществлять отбор учебного материала с учетом ведущих тенденций развития современного высшего образования;
осуществлять отбор учебного материала, характеризующего достижения науки с учетом специфики направления подготовки;
осуществлять отбор и использовать оптимальные формы организации обучения, методы преподавания и оценивания успеваемости студентов, инновационные образовательные технологии;
обеспечивать доступность восприятия учебного материала;
создавать условия для понимания учебного материала;
излагать материал с помощью содержательной и яркой речи;
связывать учебный материал с будущей профессиональной деятельностью студентов;
проводить занятия в интересной форме;
возбуждать активную самостоятельную мысль студента.
Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
технологией проектирования образовательного процесса на уровне высшего образования;
методиками преподавания и оценивания успеваемости студентов и инновационными образовательными технологиями;
навыками ясно и четко излагать и передавать знания с помощью речи, мимики и пантомимики;
механизмами перевода знаний в личностные убеждения студентов;
способами обеспечения понимания учебного материала;
способами проблематизации знаний;
способами оптимизации междисциплинарных связей в обучении;
методами стимуляции учебно-познавательной деятельности.
Содержание дисциплины Общие основы педагогики высшей школы. Особенности процесса обучения в высшей щколе. Особенноти процесса воспитания в высшей школе. Преподаватель высшей школы.
Виды учебной работы Лекции, практические, самостоятельная работа.
Используемые информационные, инструментальные и программные средства
Open Office – Условия использования по ссылке http://www.openoffice.org/license.html
7-Zip – Условия использования по ссылке http://www.7-zip.org/license.txt
AcrobatReader – Условия использования по ссылке http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US- 20140618_1200.pdf
Microsoft® Windows Professional 7 Russian Upgrade Academic OPEN I License No Level (версия 7) – Номер лицензии 60357319

Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/);
Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru);
Поисковая система «Google».
Форма промежуточной аттестации Зачет.