Аннотация рабочей программы дисциплины
«История и философия науки»

Цель изучения дисциплины Ввести аспирантов в общее проблемное поле истории и философии науки, показать этапы становления и развития научного знания, смену научных парадигм, типов научной рациональности. Кроме этого, необходимо выработать у обучающихся понимание смысла и концептуального своеобразия научной деятельности, а также уяснения места науки в современном обществе, ее социального и ценностного статуса.
Место дисциплины в учебном плане Б1.Б
Формируемые компетенции ОПК-1, ОПК-2, УК-1, УК-2
Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины
Знать:
-соотношение и взаимосвязь понятий философии и науки
-предмет и основные концепции современной философии науки, место науки в культуре современной цивилизации
-возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции, структуру научного знания, динамику науки как процесса порождения нового знания
-научные традиции и научные революции, типы научной рациональности
-особенности современного этапа развития науки
соотношение классических и неклассических методов научного исследования
-перспективы научно-технического прогресса
-основные методы научно-исследовательской деятельности в избранной профессиональной области
-современные подходы к моделированию,
формулированию и применению этических и правовых норм в профессиональной и социальной деятельности
-факторы, детерминирующие управленческое поведение в организациях; социальные технологии в системе управления;
ценности, мотивы и ориентации личности в системе управления
Уметь:
-применять методы сбора, анализа и оценки социальной информации в системе управления; проводить социальные эксперименты в управлении
-формулировать и применять этические и правовые нормы профессиональной и социальной деятельности
-анализировать альтернативные варианты решения исследовательских и практических задач и оценивать потенциальные выигрыши/проигрыши реализации этих вариантов; при решении исследовательских и практических задач генерировать новые идеи, поддающиеся операционализации исходя из наличных ресурсов и ограничений
-дать анализ знаний по широкому спектру достижений современной науки и техники и адаптировать данные знания к своей специальности;
-применять теоретические методы исследования к специализированным разработкам; быть экспертом в использовании современного научного знания в практической деятельности
Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
-универсальными, общими логическими, теоретическими, эмпирическими методами исследования
-общей системой категорий и понятий философии и науки, а также знанием современной научной картины мира
-навыками анализа методологических проблем, возникающих при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях; навыками критического анализа и оценки современных научных достижений и результатов деятельности по решению исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях
-правовыми и этическими нормами в профессиональной и социальной деятельности, навыками оценивания сформированности правовых и этических норм в профессиональной и социальной деятельности
-спецификой управленческого процесса в различных социальных системах
-методикой проведения анализа социальных факторов стимулирования труда и общественной активности, организации управленческой деятельности
Содержание дисциплины Предмет и основные концепции современной философии науки. . Наука в культуре современной цивилизации. . Наука как социальный институт.. Возникновение науки и основные стадии ее эволюции. . Структура научного знания. . Научные традиции и научные революции. Типы научной рациональности.. Особенности современной науки.. Понятие методологии. Специфика объекта и предмета социально-гуманитарного познания. . Субъект социально-гуманитарного познания. . Природа ценностей и их роль в социально-гуманитарном познании.. Жизнь как категория наук об обществе и культуре.. Время, пространство, хронотоп в социальном и гуманитарном знании.. Коммуникативность в науках об обществе и культуре: методологические следствия и императивы.. Проблема истинности и рациональности в социально-гуманитарных науках. . Объяснение, понимание, интерпретация в социальных и гуманитарных науках. . Вера, сомнение, знание в социальных и гуманитарных науках.. Исследовательские программы в социально-гуманитарных науках. . Разделение социально-гуманитарных наук на социальные и гуманитарные науки..
Виды учебной работы Лекции, практические, самостоятельная работа.
Используемые информационные, инструментальные и программные средства
Open Office – Условия использования по ссылке http://www.openoffice.org/license.html
7-Zip – Условия использования по ссылке http://www.7-zip.org/license.txt
AcrobatReader – Условия использования по ссылке http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US- 20140618_1200.pdf
Microsoft® Windows Professional 7 Russian Upgrade Academic OPEN I License No Level (версия 7) – Номер лицензии 60357319
http://www.biblioclub.ru – университетская библиотека on-line.
http://e.lanbook.com – электронно-библиотечная система издательства «Лань».
Сайт «Философия без границ». Режим доступа: http://platonanet.org.ua/
Журнал «Вопросы философии». Режим доступа: http://vphil.ru/
Библиотека по философии. Режим доступа: http://lib.ru/FILOSOF/
Сайт «Философы древности». Режим доступа: http://www.philosoma.ru/
Институт философии РАН: философия в России Режим доступа: www.philosophy.ru
LIBRARY.RU Информационно-справочный портал при поддержке Министерства культуры РФ. Режим доступа: http://www.library.ru/
Электронная библиотека Максима Мошкова. Режим доступа: http://www.lib.ru
Поисковая система «Google». Режим доступа: https://www.google.ru/
Электронно-библиотечная система издательства «Юрайт». Режим доступа: http://www.biblio-online.ru
Форма промежуточной аттестации Экзамен, зачет.