| Цель изучения дисциплины | познакомить студентов с основами истории, теории и современной методологии экскурсионно-туристической деятельности и музейной педагогики, на основе чего сформировать первичные навыки методической работы в этих сферах |
|---|---|
| Место дисциплины в учебном плане | Б1.В |
| Формируемые компетенции | ПК-1 | Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины |
Знать:
современные тенденции развития экскурсионно-туристической деятельности и музейной педагогики как отраслей научного знания; основные методические приемы и методики работы с различными категориями посетителей музеев Уметь:
выявлять и отбирать (в зависимости от специфики объектов показа) методы и подходы, необходимые для подготовки музейных мероприятий, различных видов экскурсий; использовать информацию о музейных раритетах, коллекциях, собраниях, объектах культурного и природного наследия для отбора объектов с целью показа и формирования «портфеля экскурсовода». Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
использования теоретических знаний в работе с различными категориями посетителей, как одного из направлений культурно-образовательной деятельности музея по представлению культурного наследия; по оформлению результатов работы по разработке музейных мероприятий |
| Содержание дисциплины | Введение. История развития экскурсионно-туристической деятельности. Теория и практика современной экскурсионно-туристической деятельности. Теоретические аспекты музейной педагогики. Формы культурно-образовательной деятельности современных музеев: разновидности и опыт организации. Психологические особенности методики работы с различными категориями посетителей. |
| Виды учебной работы | Лекции, практические, самостоятельная работа. |
| Используемые информационные, инструментальные и программные средства |
MS Office 10: Word, Excel, PowerPoint.
Microsoft Windows 7-Zip AcrobatReader Информационная справочная система:
СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com); 2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 3. Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru) |
| Форма промежуточной аттестации | Экзамен. |