| Цель изучения дисциплины | Основной целью является изучение географической оболочки, как целого сверхсложного образования, планетарной геосистемы, для оптимизации окружающей природной среды и управления географическими процессами на планетарном уровне. Задачи курса – это формирование у студентов: 1) знаний о географической оболочке, как планетарном природном комплексе, планетарной геосистеме; 2) знаний о структуре, строении, динамике, закономерностях развития географической оболочки, биосферы, географического пространства, окружающей природной среды; 3) знаний о возможностях управления природопользованием и оптимизации окружающей природной среды, о взаимосвязи, взаимообусловленности компонентов географической оболочки. |
|---|---|
| Место дисциплины в учебном плане | Б1.Б.17 |
| Формируемые компетенции | ОПК-3 | Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины |
Знать:
1) о системе знаний о географической оболочке, как планетарном природном комплексе, планетарной геосистеме; 2)о структуре, строении, динамике, закономерностях развития географической оболочки, биосферы, географического пространства, окружающей природной среды, о возможностях управления природопользованием и оптимизации окружающей природной среды, о взаимосвязи, взаимообусловленности компонентов географической оболочки; 3) местоположение основных природно-географических объектов. Уметь:
1. Анализировать фундаментальные основы функционирования географической оболочки и её компонентов. 2. Представлять фундаментальные знания о функционировании природных комплексов в единстве и взаимодействии с окружающим пространством. 3. Читать, конспектировать, структурировать географический текст. 4. Формулировать географические понятия. 5. Читать, знать географические карты. Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
1. Уметь строить и анализировать физико-географический профиль. 2. Работать с физико-географической номенклатурой. 3. Уметь графически представить процессы и явления, происходящие на планете. 4. Уметь строить и анализировать графики процессов и явлений, решать с помощью графика задачи. 5. Уметь устанвливать причинно-следственные связи. 6. Уметь решать задачи по определению продолжительности дня, времени восхода и захода Солнца на разных широтах и в разное время года 7. Уметь решать задачи на пересчет времени, определять географические координаты 8. Уметь сравнивать эволюцию атмосферы, гидросферы, биосферы и восстановить эволюцию географической оболочки. 9. Уметь читать и анализировать карты. 10. Уметь составлять характеристики географических поясов на основе анализа картограмм 11. Уметь строить и анализировать диаграммы соотношения площадей, занимаемых географическими поясами, решать задачи 12. Анализировать структуру высотной поясности в разных секторах материков |
| Содержание дисциплины | Введение в землеведение. Земля во вселенной. Сферы Земли: литосфера, атмосфера, гидросфера, биосфера, педосфера. Географическая оболочка. Общие законы географической оболочки. |
| Виды учебной работы | Лекции, практические, самостоятельная работа. |
| Используемые информационные, инструментальные и программные средства |
Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно);
Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses ), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt ), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) ИБС "Лань"
ИБС "Университетская библиотека on-line" Научная электронная библиотека http://www.e-library.ru. |
| Форма промежуточной аттестации | Экзамен. |