| Цель изучения дисциплины | дать представление об истории развития географической оболочки Земли. Задачи: 1) дать представление о теоретических положениях палеогеографии (термины, определения, предыстория, закономерности); 2) дать представление об эволюционном развитии географической оболочки и природных сфер; 3) дать представление о взаимодействии эволюционирующих косных, биокосных и живых систем на разных этапах развития; 4) ознакомиться с методами палеогеографических исследований. |
|---|---|
| Место дисциплины в учебном плане | Б1.В.ДВ.2.2 |
| Формируемые компетенции | ПК-2 | Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины |
Знать:
теоретические и методические предпосылки развития палеогеографии; общие представления о предмете, структуре палеогеографии. Уметь:
строить палеогеографические карты на основе заданных литофациальных обстановок, использовать палеонтологические материалы для решения типовых профессиональных задач; выделять фации и формации на палеогеографических картах. Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
чтения палеогеографических карт; владеть методами построения сценариев изменения палеоландшафтных и ландшафтных обстановок, вплоть до прогноза будущих ландшафтов в ближайшее время для успешной научно-исследовательской и производственной деятельности.; навыками анализа проявления геологических и физико-географических процессов в пределах литосферы на основе применения современных методов исследования; способами практического применения знаний в области геологии, палеогеографии для прогнозирования процессов природного и общественного характера. |
| Содержание дисциплины | Общие сведения о палеогеографии. Палеогеографические шкалы. Колебательный характер природных процессов. Тектоника литосферных плит. Энергетические основы развития Земли. Палеогеография криптозоя. Палеозой. Палеогеография мезозоя и раннего кайнозоя. Палеогеография плейстоцена. Палеогеография ландшафтной сферы. |
| Виды учебной работы | Лекции, практические, самостоятельная работа. |
| Используемые информационные, инструментальные и программные средства |
Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно);
Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses ), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt ), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) Web–атлас «Россия как система»: http://sci.aha.ru/RUS/wab_.htm
Информационно справочная система СПС «КонсультантПлюс»: http://www.consultant.ru/ Электронная база данных «Scopup»: http://www.scopus.com Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета: http://elibrary.asu.ru/ Научная электронная библиотека eLIBRARY: http://elibrary.ru |
| Форма промежуточной аттестации | Экзамен. |