| Цель изучения дисциплины | Цели курса – обеспечить понимание базисных факторов, определяющих индивидуальные и типологические различия между людьми, проявляющиеся в поведении, деятельности, общении и достижение студентами необходимого уровня образованности по данной учебной дисциплине. Задачи курса: - ознакомить студентов с основными понятиями дифференциальной психологии; - показать связь дифференциальной психологии с различными дисциплинами как внутри психологической науки, так и вне ее; - познакомить с основными подходами к определению темперамента, характера и свойств личности в рамках данной дисциплины; - дать представление о методах дифференциальной психологии и их использовании в практической работе психологов различного профиля. - подготовить студентов к самостоятельному исследованию и анализу психологических различий с помощью методов дифференциальной психологии, оценке влияния различных индивидуально-типологических факторов на поведение и успешность деятельности личности |
|---|---|
| Место дисциплины в учебном плане | Б1.В.ДВ.2 |
| Формируемые компетенции | ПК-4 | Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины |
Знать:
- понятийный аппарат - о направлениях дифференциальной психологии; - о разных теоретических подходах к исследованию индивидуальных особенностей человека; - о методических подходах в дифференциальной психологии - о прикладных аспектах дифференциальной психологии - основы профотбора и профориентации, стили деятельности в различных профессиях, стили общения в разных социальных группах - о методических подходах дифференциальной психологии. - основы профотбора и профориентации, - стили деятельности в различных профессиях, - стили общения в разных социальных группах Уметь:
- уметь использовать полученные знания в практической деятельности; - уметь анализировать поведение человека на уровне свойств ВНД; конституциональных особенностей, темперамента, характера и личностных свойств; - обосновать выбранный диагностический инструментарий в рашении практической задачи Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
- диагностики темперамента, характера и связанных с ними личностных свойств; - подбора диагностического инструментария в соответствии с поставленной задачей; - навыками анализа полученных данных, сравнения взглядоа разных ученых на категории дифференциальной психологии - оценивания влияния одного или нескольких различных индивидуально-типологических факторов на некоторую обобщенную характеристику деятельности человека - навыками управления психологической деятельностью клиентов с учетом их индивидуальных особенностей - оценивания влияния одного или нескольких различных индивидуально-типологических факторов на некоторую обобщенную характеристику деятельности человека |
| Содержание дисциплины | Введение в дифференциальную психологию.. Биологические основы индивидуально-типологических различий.. Темперамент, характер и способности. Психология личности. Дифференциальная психология деятельности. |
| Виды учебной работы | Лекции, практические, самостоятельная работа. |
| Используемые информационные, инструментальные и программные средства |
-Word- 2007
- SPSS-20 -POWER Point 2010 Microsoft Windows 7-Zip AcrobatReaderMicrosoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) ЭУМК "Дифференциальная психология"https://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=7239 Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru) |
| Форма промежуточной аттестации | Зачет. |