| Цель изучения дисциплины | развитие у обучающихся двигательных навыков, совершенствование всех видов физкультурной и спортивной деятельности, гармоничное физическое развитие, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни будущего квалифицированного специалиста, на основе национально - культурных ценностей и традиций, формирование мотивации и потребности к занятиям физической культурой у будущего квалифицированного специалиста. |
|---|---|
| Место дисциплины в учебном плане | ОГСЭ |
| Формируемые компетенции | ОК 01. | Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины |
Знать:
структуру, способы и методы реализации индивидуального плана профессионально-прикладной физической подготовки порядок оценки результатов реализации плана профессионально-прикладной физической подготовки возможные траектории профессионально-прикладного психофизического развития и самообразования в области здоровьесбережения основы психологии спорта лексику в области профессионально-прикладной физической культуры способы поведения на основе общечеловеческих ценностей в спорте роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека основы здорового образа жизни средства профилактики перенапряжения о роли физической культуры в общекультурном, социальном и физическом развитии человека основы здорового образа жизни Уметь:
анализировать результаты уровня личной профессионально-прикладной физической подготовки использовать методы формирования физических качеств, имеющих ведущее значение для профессиональной деятельности определять необходимые источники информации, структурировать получаемую информацию оформлять результаты поиска выстраивать индивидуальные траектории профессионально-прикладного психофизического развития организовывать работу коллектива и команды при подготовке и в спортивных соревнованиях строить коммуникацию в области физической культуры реализовывать свою гражданскую позицию на основе традиционных общечеловеческих ценностей в спорте соблюдение норм экологической безопасности при занятиях спортом и на спортивно-оздоровительных и физкультурно-массовых мероприятиях использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей пользоваться средствами профилактики перенапряжения характерными для данной профессии Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
не предусмотрено |
| Содержание дисциплины | Научно-методические основы формирования физической культуры личности. . Учебно-практические основы формирования физической культуры личности.. Научно-методические основы формирования физической культуры личности.. Учебно-практические основы формирования физической культуры личности.. Научно-методические основы формирования физической культуры личности.. Учебно-практические основы формирования физической культуры личности.. |
| Виды учебной работы | Лекции, практические, самостоятельная работа. |
| Используемые информационные, инструментальные и программные средства |
LibreOffice
AVP Kasperskiy Foxit PDF Reader 7-Zip Яндекс браузер Okular GIMP Inkscape VLC Chromium Gost Chromium Mozilla Firefox VirtualBox Blender Krita QTIPLOT GNUplot ГИС Аксиома XnView 1С Учебная версия Информационная справочная система:
СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/) Профессиональные базы данных: Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/) Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru) |
| Форма промежуточной аттестации | Зачет, диф. зачет. |