| Цель изучения дисциплины | Изучение основных методов и подходов географического исследования и определение места географии среди других наук и её роль в современном обществе. Исследование взаимосвязи между природными и социальными процессами. Анализ устойчивых методов природопользования и их значимость для экосистем. Оценка влияния человеческой деятельности на природные ресурсы и экосистемы. Выявление решений, направленных на предупреждение экологических катастроф. Изучение изменений на политической карте мира за последние десятилетия. Оценка влияния геополитических факторов на формирование границ государств. Исследовать демографические тенденции и их влияние на мировое развитие. Выявление проблем, связанных с миграцией населения и урбанизацией. Изучение влияния населения на экономическое и социальное развитие стран. Проанализировать основные отрасли мирового хозяйства и их взаимосвязи. Оценить влияние глобализации на экономическое развитие стран. Исследовать роль международной торговли в современных экономических процессах. Изучить особенности географического положения и ресурсов различных регионов. Выявление культурных, экономических и социальных различий между странами. Оценка влияния региональных конфликтов на стабильность и развитие. Определить основные глобальные проблемы и их взаимосвязь. Исследовать меры, принимаемые международным сообществом для решения глобальных проблем. Оценить роль науки и технологий в решении глобальных вызовов. |
|---|---|
| Место дисциплины в учебном плане | БД |
| Формируемые компетенции | Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины |
Знать:
Основные географические понятия и термины, традиционные и новые методы географических исследований Особенности размещения основных видов природных ресурсов, их главных месторождения и территориальные сочетания; численность и динамику населения мира, отдельных регионов и стран, их этнографическую специфику Различия в уровне и качестве жизни населения, основные направления миграции; проблемы современной урбанизации; географическую специфику отдельных стран и регионов, их различия по уровню социально-экономического развития, специализация в системе международного разделения труда Уметь:
Определять географические аспекты природных, социально-экономических и экологических процессов и проблем Проводить наблюдений за отдельными географическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями в результате природных и антропогенных воздействий Использовать карты разного содержания для выявления закономерностей и тенденций, получения нового географического знания о природных социально-экономических и экологических процессах и явлениях Применять географические знания для объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов, самостоятельного оценивания уровня безопасности окружающей среды, адаптации к изменению ее условий Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
Не предусмотрено |
| Содержание дисциплины | География как наука . Природопользование и геоэкология. Современная политическая карта. Население мира. Мировое хозяйство. Регионы и страны мира. Глобальные проблемы человечества. |
| Виды учебной работы | Лекции, практические. |
| Используемые информационные, инструментальные и программные средства |
Список рекомендуемого программного обеспечения:
LibreOffice AVP Kasperskiy Foxit PDF Reader 7-Zip Яндекс браузер Okular GIMP Inkscape VLC Chromium Gost Chromium Mozilla Firefox VirtualBox Blender Krita QTIPLOT GNUplot ГИС Аксиома XnView 1С Учебная версия Информационная справочная система:
СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/) Профессиональные базы данных: 1. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 2. Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru) |
| Форма промежуточной аттестации | Диф. зачет. |