| Цель изучения дисциплины | На основе изучения и анализа социокультурных факторов сформировать понимание сущности, содержания, структуры и закономерностей развития прикладного искусства (предметной среды, окружающей человека) Рассмотреть процесс появления, развития и смены художественных стилей прикладного искусства различных культур и цивилизаций на протяжении истории человечества |
|---|---|
| Место дисциплины в учебном плане | ОП |
| Формируемые компетенции | ОК 01. | Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины |
Знать:
Истоки и этапы развития прикладного искусства с древности до XXв. Факторы, которые оказывали влияние на формирование новых стилей. Специфику отдельных стилей и периодов. Направленность в изменении форм прикладного искусства и условия их бытования. Уметь:
Определять основные особенности в стилях прикладного искусства разных эпох и культур. Ориентироваться в различных эпохах, стилях, направлениях, стилевых явлениях. Использовать знания в творческой и профессиональной работе. Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
Не предусмотрено |
| Содержание дисциплины | Введение в дисциплину. Древний мир и античность. Средние века. История моды и стиля в странах Европы XVII – XVIII вв. Мода стран Европы XIX века. Западноевропейская мода ХХ века.. |
| Виды учебной работы | Лекции, практические, самостоятельная работа. |
| Используемые информационные, инструментальные и программные средства |
LibreOffice
AVP Kasperskiy Foxit PDF Reader 7-Zip Яндекс браузер Okular GIMP Inkscape VLC Chromium Gost Chromium Mozilla Firefox VirtualBox Blender Krita QTIPLOT GNUplot ГИС Аксиома XnView 1С Учебная версия Информационная справочная система:
СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/) Профессиональные базы данных: 1. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/) 2. Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru) |
| Форма промежуточной аттестации | Экзамен. |