| Цель изучения дисциплины | Цель освоения дисциплины «Основы дизайн-проектирования в костюме» — формирование у обучающихся теоретических знаний и практических навыков проектирования костюма, развитие творческого и проектного мышления, а также освоение основных этапов создания дизайн-проекта от идеи до реализации. Для освоения дисциплины «Основы дизайн-проектирования в костюме» обучающийся должен обладать базовыми знаниями по рисунку, композиции и цветоведению, иметь первоначальные навыки художественного изображения фигуры человека, а также понимать основы истории костюма и моды. Желательны навыки работы с графическими материалами и развитие художественно-образного мышления. |
|---|---|
| Место дисциплины в учебном плане | Б1.О.05 |
| Формируемые компетенции | ПК-1 | Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины |
Знать:
теоретические основы дизайн-проектирования костюма; – принципы композиции, формообразования и стилизации; – этапы разработки дизайн-проекта (предпроектный анализ, концепция, эскизирование, проектирование); – современные тенденции в дизайне костюма; – требования к оформлению и презентации проектных материалов. Уметь:
анализировать проектную задачу и формировать концепцию костюма; – выполнять поисковые эскизы и разрабатывать проектную идею; – подбирать художественные и технические средства для реализации замысла; – обосновывать и презентовать проектные решения; – работать с источниками информации и визуальными материалами. Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
выполнения проектной графики и эскизирования; – разработки дизайн-проекта костюма от идеи до визуализации; – творческого и вариативного поиска решений; – командной работы при выполнении проектных заданий; – публичной презентации результатов проектной деятельности. |
| Содержание дисциплины | ВВедение в дизайн костюма. основы композиции. Проектирование мини-коллекции. Конструктивные основы. Материаловеденье . |
| Виды учебной работы | Лекции, практические, самостоятельная работа. |
| Используемые информационные, инструментальные и программные средства |
1. Графические редакторы
Используются для создания эскизов, коллажей и технических рисунков костюмов. Adobe Photoshop – редактирование растровых изображений, создание коллажей и визуализаций; обязательное для освоения. Adobe Illustrator – создание векторных эскизов и технических чертежей; обязательное. CorelDRAW – векторная графика и оформление презентационных материалов; рекомендуемое. 2. Программы для 3D-моделирования одежды Позволяют визуализировать костюмы, моделировать посадку и драпировку тканей. Clo3D – 3D-моделирование одежды и виртуальная примерка; обязательное. Marvelous Designer – моделирование одежды с реалистичной драпировкой и тканями; рекомендуемое. Browzwear VStitcher – профессиональная 3D-платформа для визуализации коллекций; факультативное. 3. Программы для презентаций и документирования Используются для подготовки проектов, защит и письменных работ. Microsoft PowerPoint / Google Slides – подготовка презентаций проектов; обязательное. Microsoft Word / Google Docs – оформление рефератов, технических описаний и пояснительных записок; обязательное. Canva – быстрые визуальные презентации и moodboard’ы; рекомендуемое. 4. Программы для работы с цветом и текстурами Помогают в подборе цветовых схем, тканей и материалов. Adobe Color – создание и подбор цветовых палитр; обязательное. Pantone Connect – работа с цветовыми стандартами Pantone для текстиля; рекомендуемое. 5. Дополнительные инструменты Графический планшет (например, Wacom Tablet) – удобство цифрового рисования и доработки эскизов; обязательное. SketchUp / Blender – моделирование костюмов и сценических образов в 3D при необходимости сценического дизайна; факультативное. Примечание: Обязательное программное обеспечение студенты должны освоить в процессе курса, рекомендуемое – использовать по усмотрению для расширения навыков и экспериментов, факультативное – для углублённого проектирования и визуализации. 1. Базы данных по моде и текстилю
WGSN (Worth Global Style Network) – международная база прогнозов модных тенденций, анализа рынка и коллекций; обязательное для ознакомления. Vogue Business – профессиональная база данных о мировых трендах моды, аналитика рынка и брендов; рекомендуемое. Textile World – база статей и исследований по текстильной промышленности и технологиям материалов; факультативное. 2. Электронные каталоги тканей и материалов Pantone Connect – цифровой каталог цветов и стандартов Pantone для текстиля; обязательное. Archroma Textile Library – база материалов, тканей и красителей; рекомендуемое. Material Connexion – база инновационных материалов, текстильных и нетрадиционных; факультативное. 3. Научно-исследовательские и справочные системы Scopus / Web of Science – международные базы научных публикаций, статей и исследований по дизайну и текстилю; обязательное для подготовки рефератов и курсовых работ. Google Scholar – открытая поисковая система научных публикаций и цитируемых исследований; обязательное. JSTOR – цифровая библиотека статей по искусству, дизайну и культуре костюма; рекомендуемое. 4. Информационные ресурсы по истории костюма Victoria and Albert Museum Online Collections – база коллекций исторического и современного костюма; обязательное. Fashion History Timeline (FIT) – база знаний о развитии костюма, стилях и тканях; рекомендуемое. Costume Society Online Library – статьи и архивы по истории костюма; факультативное. 5. Онлайн-платформы для анализа и вдохновения Behance – профессиональная платформа для дизайнерских проектов и портфолио; рекомендуемое. Pinterest for Professionals – инструмент для сбора визуальных материалов и вдохновения; факультативное. Instagram / TikTok (профессиональные аккаунты модных брендов) – мониторинг актуальных трендов и стилистических экспериментов; факультативное. Примечание: Обязательные ресурсы – студенты должны освоить для подготовки курсовых и рефератов. Рекомендуемые ресурсы – используются для расширения знаний и профессиональной ориентации. Факультативные ресурсы – дополнительные источники для углублённой работы и творческих экспериментов. |
| Форма промежуточной аттестации | Зачет. |