| Цель изучения дисциплины | Цель курса: Дать студентам знания о базовых принципах оздоровительных технологий в практике санаторно-курортных учреждений. Задачи курса: 1. Познакомить студентов с основными методами оздоровительных технологий в практике санаторно-курортных комплексов; 2. Сформировать представление о видах оздоровления и отдыха; 3. Охарактеризовать основные режимы двигательной активности на курортах; 4. Изучить спортивно-оздоровительные базы и кадровый потенциал. |
|---|---|
| Место дисциплины в учебном плане | Б1.О.05 |
| Формируемые компетенции | ОПК-3 | Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины |
Знать:
Знает основные законодательные и нормативно-правовые документы, основные этические ограничения, принятые в обществе, основные понятия, методы выработки принятия и обоснования решений задач в рамках поставленной цели, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений, методы выбора оптимального решения задач. Формулирует перечень взаимосвязанных задач, обеспечивающих достижение поставленной цели, в том числе с использованием сервисных возможностей, соответствующих информационных (справочных правовых) систем. Определяет ожидаемые результаты решения задач и разрабатывает различные виды планов по реализации проектов . Знает основные стандарты качества в сфере сервиса Уметь:
Использует основные положения системы менеджмента качества в соответствии со стандартами ИСО 9000 при решении профессиональных задач. Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
навыками организации оценки качества оказания услуг с учетом мнения потребителей и заинтересованных сторон в сфере сервиса Проектирует решение задачи, выбирая оптимальный способ ее решения, оценивая вероятные риски и ограничения в выборе решения поставленных задач |
| Содержание дисциплины | Основы оздоровительных технологий. |
| Виды учебной работы | Лекции, практические, самостоятельная работа. |
| Используемые информационные, инструментальные и программные средства | |
| Форма промежуточной аттестации | Зачет. |