| Цель изучения дисциплины | Цель дисциплины — формирование у обучающихся системы теоретических знаний и практических навыков в области прогнозирования и планирования туристской деятельности, необходимых для эффективного управления туристскими организациями и разработки стратегических направлений развития туристской индустрии. Задачи дисциплины: Теоретические задачи: 1. Изучение методологических основ прогнозирования и планирования в туризме. 2. Анализ современных концепций и моделей развития туристской индустрии. 3. Исследование особенностей прогнозирования ключевых показателей на туристском рынке. 4. Освоение теоретических подходов к оценке туристского потенциала территорий. 5. Изучение методов анализа конкурентной среды в сфере туристских услуг. Практические задачи: 1. Овладение инструментарием количественных и качественных методов прогнозирования. 2. Приобретение навыков разработки бизнес-планов туристских предприятий. 3. Формирование умений по созданию программ развития туристских кластеров и территорий. 4. Освоение методик оценки эффективности туристских проектов. 5. Развитие компетенцией по управлению рисками в туристской деятельности. Прикладные задачи: 1. Разработка алгоритмов прогнозирования сезонности туристских потоков. 2. Создание методик оценки влияния внешних факторов на туристский рынок. 3. Формирование системы показателей для мониторинга туристской деятельности. 4. Разработка адаптивных стратегий для туристских организаций в условиях неопределенности. 5. Совершенствование методов планирования маркетинговой деятельности в туризме. В результате освоения данной дисциплины обучающиеся должны быть способны применять полученные знания для решения практических задач в области управления туристскими организациями, разработки стратегических и оперативных планов развития, а также для проведения комплексных исследований туристского рынка с целью прогнозирования его динамики и тенденций. |
|---|---|
| Место дисциплины в учебном плане | Б1.О.05 |
| Формируемые компетенции | ОПК-1 | Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины |
Знать:
Теоретические основы и методологию прогнозирования и планирования как функций управления в туристской деятельности. Систему современных методов и моделей прогнозирования (качественных, количественных, факторных) и условия их применения в туризме. Особенности и факторы, влияющие на развитие туристского рынка (макроэкономические, социально-демографические, политико-правовые, технологические, экологические). Основные источники статистической информации и данных, необходимых для анализа и прогнозирования в туризме. Принципы и технологии стратегического и тактического планирования деятельности туристских предприятий (туроператоров, турагентов, средств размещения). Методы разработки и оценки бизнес-планов инвестиционных проектов в сфере туризма. Уметь:
Проводить комплексный анализ внешней и внутренней среды туристской организации для целей планирования (PEST-анализ, SWOT-анализ, анализ конкурентной среды). Выявлять и анализировать тенденции и тренды развития туристского рынка на основе статистических данных. Выбирать адекватные методы и инструменты прогнозирования в зависимости от поставленных задач и имеющихся данных. Рассчитывать и интерпретировать основные прогнозные показатели туристской деятельности (объем турпотока, выручка, емкость рынка, коэффициент сезонности и др.). Разрабатывать основные разделы стратегического и бизнес-планов развития туристской организации или проекта. Оценивать риски и неопределенности, возникающие в процессе прогнозирования и планирования туристской деятельности. Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
Навыки работы с инструментами для анализа данных и прогнозирования (например, MS Excel, STATISTICA или их аналоги) применительно к туристской сфере. Навыки количественного и качественного прогнозирования ключевых показателей, как спрос на туруслуги, объем турпотока и др. Навыки составления сценарных прогнозов развития туристской дестинации или предприятия. Навыки планирования операционной деятельности туристской фирмы. Навыки критической оценки достоверности исходных данных и точности полученных прогнозных результатов. Опыт презентации и защиты разработанных планов и прогнозов для стейкхолдеров (руководства, инвесторов, органов власти). |
| Содержание дисциплины | 1. Методологические основы прогнозирования и планирования в туризме. . 2. Информационное обеспечение процессов прогнозирования. . 3. Классический и современный аппарат прогнозирования. . 4. Состояние индустрии туризма, туристских ресурсов и инфраструктуры Алтайского края. . 5. Бизнес-планирование деятельности туристской фирмы.. |
| Виды учебной работы | Лекции, практические, самостоятельная работа. |
| Используемые информационные, инструментальные и программные средства |
Электронный курс на платформе "Цифровой университет" https://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=13931
Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses ), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt ), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); 1. http://elibrary.ru/ – крупнейший российский информационный портал в области науки, технологии, медицины и образования, содержащий рефераты и полные тексты более 14 млн научных статей и публикаций.
2. http://www.edu.ru/ – федеральный образовательный портал 3. Федеральная служба государственной статистики [Электронный ресурс]: URL: http://www.gks.ru. |
| Форма промежуточной аттестации | Зачет. |