| Цель изучения дисциплины | Изучение основных методов и подходов географического исследования и определение места географии среди других наук и её роль в современном обществе. Исследование взаимосвязи между природными и социальными процессами. Анализ устойчивых методов природопользования и их значимость для экосистем. Оценка влияния человеческой деятельности на природные ресурсы и экосистемы. Выявление решений, направленных на предупреждение экологических катастроф. Изучение изменений на политической карте мира за последние десятилетия. Оценка влияния геополитических факторов на формирование границ государств. Исследовать демографические тенденции и их влияние на мировое развитие. Выявление проблем, связанных с миграцией населения и урбанизацией. Изучение влияния населения на экономическое и социальное развитие стран. Проанализировать основные отрасли мирового хозяйства и их взаимосвязи. Оценить влияние глобализации на экономическое развитие стран. Исследовать роль международной торговли в современных экономических процессах. Изучить особенности географического положения и ресурсов различных регионов. Выявление культурных, экономических и социальных различий между странами. Оценка влияния региональных конфликтов на стабильность и развитие. Определить основные глобальные проблемы и их взаимосвязь. Исследовать меры, принимаемые международным сообществом для решения глобальных проблем. Оценить роль науки и технологий в решении глобальных вызовов. |
|---|---|
| Место дисциплины в учебном плане | БД |
| Формируемые компетенции | Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины |
Знать:
Основные географические понятия и термины, традиционные и новые методы географических исследований Особенности размещения основных видов природных ресурсов, их главных месторождения и территориальные сочетания; численность и динамику населения мира, отдельных регионов и стран, их этнографическую специфику Различия в уровне и качестве жизни населения, основные направления миграции; проблемы современной урбанизации; географическую специфику отдельных стран и регионов, их различия по уровню социально-экономического развития, специализация в системе международного разделения труда Уметь:
Определять географические аспекты природных, социально-экономических и экологических процессов и проблем Проводить наблюдений за отдельными географическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями в результате природных и антропогенных воздействий Использовать карты разного содержания для выявления закономерностей и тенденций, получения нового географического знания о природных социально-экономических и экологических процессах и явлениях Применять географические знания для объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов, самостоятельного оценивания уровня безопасности окружающей среды, адаптации к изменению ее условий Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
Не предусмотрено |
| Содержание дисциплины | География как наука . Природопользование и геоэкология. Современная политическая карта. Население мира. Мировое хозяйство. Регионы и страны мира. Глобальные проблемы человечества. |
| Виды учебной работы | Лекции, практические. |
| Используемые информационные, инструментальные и программные средства |
Операционная система Windows и/или AstraLinux
Open Office или Libreoffice PyCharm Community Edition Chromium Mozilla FireFox Ark Okular Gimp Inkscape Visual Studio Code VirtualBox R Studio GitHub Desktop PovRay Anaconda PSPP Common Lisp Strawberry Prolog Android Studio Intellij Idea IDE NetBeans Blender DBeaver Community' Dia Krita Drakon Xampp Unity NetEmul Lazarus scilab QTEPLOT GNUplot QGIS ГИС Аксиома XnView Audacity Dr.Explain Информационная справочная система:
СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/) Профессиональные базы данных: 1. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 2. Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru) |
| Форма промежуточной аттестации | Диф. зачет. |