Аннотация рабочей программы дисциплины
«Административный процесс»

Цель изучения дисциплины Цель дисциплины:
формирование у студентов представления о системе административно-процессуальных
норм, порядке производства по делам об административных правонарушениях,
административного судопроизводства и иных административных процедур
Задачи дисциплины:
- усвоить понятие, особенности и стадии административного процесса;
- привить навыки самостоятельной работы с источниками административного
процесса;
- уметь правильно и аргументированно применять полученные знания при разрешении
конкретных административно-процессуальных правоотношений в части привлечения
к административной ответственности граждан, рассмотрения административных дел и
иных административных процедур.
Место дисциплины в учебном плане МДК.01
Формируемые компетенции ОК 01.
Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины
Знать:
Уметь:
Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
Содержание дисциплины ПЕРВАЯ ЧАСТЬ АДМИНИСТРАТИВНОГО ПРОЦЕССА. ВТОРАЯ ЧАСТЬ АДМИНИСТРАТИВНОГО ПРОЦЕССА.
Виды учебной работы Лекции, практические, самостоятельная работа.
Используемые информационные, инструментальные и программные средства
Операционная система Windows и/или AstraLinux
Open Office или Libreoffice
PyCharm Community Edition
Chromium
Mozilla FireFox
Ark
Okular
Gimp
Inkscape
Visual Studio Code
VirtualBox
R Studio
GitHub Desktop
PovRay
Anaconda
PSPP
Common Lisp
Strawberry Prolog
Android Studio
Intellij Idea
IDE NetBeans
Blender
DBeaver Community'
Dia
Krita
Drakon
Xampp
Unity
NetEmul
Lazarus
scilab
QTEPLOT
GNUplot
QGIS
Информационная справочная система:
СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/).
Профессиональные базы данных:
1. Научная электронная библиотека elibrary(http://elibrary.ru);
2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/)
3. Электронный курс в системе "Moodle" (http://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=3789)
Форма промежуточной аттестации Экзамен.