| Цель изучения дисциплины | Формирование представлений о растительных ресурсах, как объектах растительного происхождения, необходимых людям для получения материальных и духовных благ, а также о фармакогнозии как науке, изучающей лекарственное сырьё растительного и животного происхождения и продукты переработки такого сырья. |
|---|---|
| Место дисциплины в учебном плане | Б1.О.03 |
| Формируемые компетенции | ПК-3 | Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины |
Знать:
Знает основные биологические методы, используемые в процедуре экологического мониторинга. Знает теоретические основы, методологию и методы исследования в выбранной области. Знает теоретические основы, методологию и методы исследования в области биоресурсоведения. Знает основные ресурсные группы биоразнообразия. Уметь:
Умеет применять биологические методы в процедуре экологического мониторинга. Умеет осуществлять научно-исследовательскую работу в выбранной области исследования. Умеет осуществлять научно-исследовательскую работу в области биоресурсоведения. Умеет выделять и оценивать ресурсные группы биоразнообразия. Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
Владеет навыками применения методов биоиндикации. Владеет навыками обработки полученных результатов и их представления. Владеет навыками обработки полученных результатов по оценке биологических ресурсов. Владеет навыками классификации биообъектов по ресурсным группам биоразнообразия. |
| Содержание дисциплины | Цели и задачи дисциплины, методы, классификации. Ресурсоведение лекарственных растений. Культурные растения.Сорные растения. Основные группы полезных растений. Основы фармакогнозии. |
| Виды учебной работы | Лекции, лабораторные, самостоятельная работа. |
| Используемые информационные, инструментальные и программные средства |
MS Office Word, MS Office PowerPoint
Microsoft Windows 7-Zip AcrobatReaderMicrosoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com)
Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/) Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru) Библиотека флора и фауна – научная, методическая и учебная литература по различным разделам биологии; http://herba.msu.ru/shipunov/school/sch-ru.htm Библиотека (цифровая) по биоразнообразию (растениям, животным) и другим разделам биологии – книги, монографии, журналы и т.д.: https://www.biodiversitylibrary.org |
| Форма промежуточной аттестации | Зачет. |