| Цель изучения дисциплины | Формирование исторического сознания: Развить у студентов понимание важности истории как науки, осознание ее роли в формировании культурной и национальной идентичности. Изучение ключевых событий и процессов: Ознакомить студентов с основными событиями и процессами, которые определяли развитие России на протяжении веков, включая политические, экономические и социальные изменения. Анализ исторических источников: Научить студентов работать с различными историческими источниками, включая документы, артефакты и устные свидетельства, развивая критическое мышление и навыки анализа. Понимание многообразия исторических подходов: Ознакомить студентов с различными подходами и интерпретациями истории, включая марксистский, либеральный, националистический и другие. Развитие навыков аргументации и дискуссии: Стимулировать студентов к формулированию собственных мнений по историческим вопросам и участию в обсуждениях, что поможет развить навыки аргументации и критического мышления. Изучение влияния истории на современность: Показать, как исторические события и процессы продолжают влиять на современную Россию и международные отношения. Формирование гражданской ответственности: Воспитать у студентов чувство ответственности за свою страну, осознание важности исторической памяти и активного участия в общественной жизни. Исследовательская деятельность: Стимулировать интерес к самостоятельным исследованиям в области истории, включая написание научных работ и участие в конференциях. Кросс-культурные связи: Изучить влияние других культур и стран на развитие России, что поможет понять ее место в мировом контексте. Понимание региональных особенностей: Ознакомить студентов с историей различных регионов России, их уникальными особенностями и вкладом в общую историю страны. |
|---|---|
| Место дисциплины в учебном плане | СГ |
| Формируемые компетенции | ОК 01. | Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины |
Знать:
Знать: содержание и наиболее дискуссионные проблемы в сфере градостроительных, земельно-имущественных и природоресурсных отношений Уметь:
Уметь: анализировать основные направления развития современной теоретико-правовой мысли и практики в сфере градостроительного, земельного и природоресурсного права Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
Владеть: методологической и категориальной основой юридической науки |
| Содержание дисциплины | Раздел 1. Введение. Раздел 2. Ключевые регионы мира на рубеже XX-XXI вв.: тенденции развития. Раздел 3. Развитие СССР и его место в мире в 80-е годы ХХ в.. Раздел 4. Российская Федерация на рубеже ХХ – ХХI вв.. Раздел 5. Россия и мир в глобальных процессах современности. |
| Виды учебной работы | Лекции, практические, самостоятельная работа. |
| Используемые информационные, инструментальные и программные средства |
MS Office 10: Word, Excel, PowerPoint
Microsoft Windows 7-Zip AcrobatReaderMicrosoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) 1. Web-атлас «Окружающая среда и здоровье населения России». http://www.sci.aha.ru/ATL/ra00.htm
2. Министерство природных ресурсов и экологии РФ (официальный сайт). http://www.mnr.ru/ 3.Федеральная служба государственной статистики: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat/rosstatsite/main/ 4. Справочник эколога: науч. - попул. журн. Профессиональное издательство: http://www.profiz.ru/eco/ 5. Экология и промышленность России: обществ. науч. -техн. Журн. http://www.ecology-kalvis.ru/jour 6. Экология и жизнь: науч. - попул. журн. http://www.ecolife.ru/ 7. www.consultant.ru — Общероссийская сеть распространения правовой информации: «Консультант Плюс». 8. www.garant.ru — Новости органов государственной власти: «Система Гарант». |
| Форма промежуточной аттестации | Экзамен. |