| Цель изучения дисциплины | Целью освоения дисциплины является формирование у студентов представления о сущности правовых основ формирования и реализации миграционной политики в России и в зарубежныцх странах. |
|---|---|
| Место дисциплины в учебном плане | Б1.В |
| Формируемые компетенции | ОК-3 | Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины |
Знать:
УК-9.1. Знает основные принципы и подходы формирования инклюзивной компетентности, психологические закономерности и особенности возрастного и личностного развития в условиях инклюзивной образовательной среды. ПК-1.1. Знает виды, особенности и иерархию нормативных правовых актов по юридической силе. ПК-3.1. Знает практику, тенденции и проблемы применения правовых норм в сфере профессиональной деятельности. Уметь:
УК-9.2. Умеет использовать методические приемы формирования инклюзивной компетентности в профессиональной деятельности с учетом особенностей лиц с ОВЗ и принципами инклюзивного образования. ПК-1.2. Умеет определять место нормативного правого акта в иерархии нормативных правовых актов по юридической силе. ПК-3.2. Умеет анализировать нормативные правовое акты и применять правовые акты в профессиональной деятельности Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
УК-9.3. Способен реализовывать различные способы взаимодействия с учетом дефектологических знаний между всеми субъектами в социальной и профессиональной сферах. ПК-1.3. Владеет навыками создания правовых норм с учетом правил юридической техники. ПК-3.3. Владеет навыками принятия правовых решений и осуществления иных юридических действий в точном соответствии с федеральным законодательством, законодательством субъектов Российской Федерации и муниципальными нормативными актами. |
| Содержание дисциплины | Концепции развития миграционного законодательства Российской Федерации. Международно-правовое сотрудничество в сфере миграции населения. Миграционная система России: понятие, сущность, структура, организация и осуществление управления. Государственная миграционная политика Российской Федерации. Мигрант как основной субъект миграционных правоотношений. Правовое регулирование внешней трудовой миграции в России. Правовое регулирование миграционных отношений в зарубежных странах. Правовое регулирование иммиграции в Российскую Федерацию. Правовое регулирование вопросов гражданства Российской Федерации. Правовое регулирование правоотношений с соотечественниками. Вынужденная миграция в России. Правовое регулирование миграционного учета иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации. Информатизация миграционной системы России. Зарубежный опыт. |
| Виды учебной работы | Лекции, практические, самостоятельная работа. |
| Используемые информационные, инструментальные и программные средства |
Microsoft Windows
Microsoft Office 7-Zip AcrobatReaderMicrosoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) СПС "КонсультантПлюс" - http://www.consultant.ru
Научная электронная библиотека elibrary - http://elibrary.ru Электронная библиотечная сиситема Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/) ГАС Правосудие - https://sudrf.ru/ Электронная база данных "Scopus" (http://www.scopus.com) |
| Форма промежуточной аттестации | Зачет. |