МИНОБРНАУКИ РОССИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Алтайский государственный университет»

Технологии тренинговой работы

рабочая программа дисциплины

Закреплена за кафедрой	Кафедра общей и прикладной филологии, литературы и русского языка
Направление подготовки	45.03.01. Филология
Профиль	Прикладная филология
Форма обучения	Очная
Общая трудоемкость	2 ЗЕТ
Учебный план	45_03_01_ПФ-4-2019

Часов по учебному плану	72
в том числе:
аудиторные занятия	28
самостоятельная работа	44

Виды контроля по семестрам
зачеты:	8

Распределение часов по семестрам

Курс (семестр)	4 (8)		Итого
Недель	11,5		Итого
Вид занятий	УП	РПД	УП	РПД
Лекции	14	14	14	14
Практические	14	14	14	14
Сам. работа	44	44	44	44
Итого	72	72	72	72

Программу составил(и):
к.ф.н., доцент, Качесова И.Ю.

Рецензент(ы):
д.ф.н., проф., Чернышова Т.В.

Рабочая программа дисциплины
Технологии тренинговой работы

разработана в соответствии с ФГОС:
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 45.03.01 ФИЛОЛОГИЯ (уровень бакалавриата) (приказ Минобрнауки России от 07.08.2014г. №947)

составлена на основании учебного плана:
45.03.01 Филология
утвержденного учёным советом вуза от 25.06.2019 протокол № 9.

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры
Кафедра общей и прикладной филологии, литературы и русского языка

Протокол от 05.07.2019 г. № 11
Срок действия программы: 2019-2020 уч. г.

Заведующий кафедрой
д.ф.н., проф. Чернышова Т.В.

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2019-2020 учебном году на заседании кафедры

Кафедра общей и прикладной филологии, литературы и русского языка

Протокол от 05.07.2019 г. № 11
Заведующий кафедрой д.ф.н., проф. Чернышова Т.В.

1. Цели освоения дисциплины

1.1.	Целью дисциплины является формирование коммуникативных компетенций в профессиональной деятельности филолога.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Цикл (раздел) ООП: Б1.В.ДВ.01

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

ПК-11	владение навыками участия в разработке и реализации различного типа проектов в образовательных, научных и культурно-просветительских организациях, в социально-педагогической, гуманитарно-организационной, книгоиздательской, массмедийной и коммуникативной сферах
ПК-12	способность организовать самостоятельный профессиональный трудовой процесс, владение навыками работы в профессиональных коллективах, способностью обеспечивать работу данных коллективов соответствующими материалами при всех вышеперечисленных видах профессиональной деятельности
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
3.1.	Знать:
3.1.1.	коммуникативные компетенции, необходимые в деятельности филолога.
3.2.	Уметь:
3.2.1.	Применять категориальный аппарат коммуникации к анализу речевой деятельности.
3.3.	Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
3.3.1.	основными моделями и инструментами коммуникативного анализа.

4. Структура и содержание дисциплины

Код занятия	Наименование разделов и тем	Вид занятия	Семестр	Часов	Компетенции	Литература
Раздел 1. Тренинговая работа: сущность, механизмы, особенности
1.1.	Особенности межличностной и групповой коммуникации в тренингах	Лекции	8	4	ПК-11, ПК-12	Л1.1, Л1.2, Л2.1
1.2.	Классификация малых групп	Лекции	8	4	ПК-11, ПК-12	Л1.1, Л2.1
1.3.	Речевое воздействие и аутентичность	Практические	8	4	ПК-11, ПК-12	Л1.1, Л1.2, Л1.3
1.4.	Понятие малой группы, принципы работы в малых группах	Практические	8	4	ПК-11, ПК-12	Л1.1, Л1.2, Л1.3
1.5.		Сам. работа	8	22	ПК-11, ПК-12
Раздел 2. Кризисная коммуникация в тренинговой работе
2.1.	Речевой кризис: понятие, механизм	Лекции	8	4	ПК-11, ПК-12	Л1.1, Л1.2, Л2.1
2.2.	Пути преодоления речевого кризиса	Практические	8	4	ПК-11, ПК-12	Л1.1, Л1.3
2.3.	Речевое воздействие, взаимодействие и манипулирование	Лекции	8	2	ПК-11, ПК-12	Л1.1, Л1.2, Л2.1
2.4.	Способы выхода из кризиса	Практические	8	2	ПК-11, ПК-12	Л1.1, Л1.3
2.5.		Сам. работа	8	22	ПК-11, ПК-12

5. Фонд оценочных средств

5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

см. прикрепленный файл

5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.)

см. прикрепленный файл

5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации

см.прикрепленный файл

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

6.1. Рекомендуемая литература
6.1.1. Основная литература
	Авторы	Заглавие	Издательство, год	Эл. адрес
Л1.1	Иссерс О.С.	Речевое воздействие: учебное пособие	М.: Флинта // ЭБС «Лань», // ЭБС "Университетская библиотека online"2017, 2016	e.lanbook.com
Л1.2	под ред. М. А. Василика	Основы теории коммуникации: учеб. для вузов	М. : Гардарики, 2005
Л1.3	Кашкин В.Б.	Введение в теорию коммуникации: учебное пособие	М.:"Флинта" - https://e.lanbook.com/book/44281, 2013	e.lanbook.com
6.1.2. Дополнительная литература
	Авторы	Заглавие	Издательство, год	Эл. адрес
Л2.1	Клюев, Ю.В.	Теория и практика массовой информации: учебное пособие	М. ; Берлин : Директ-Медиа, 2015	[Электронный ресурс]. - URL: //biblioclub.ru/index.php?page=book&id=429884
6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
	Название		Эл. адрес
Э1	Российская коммуникативная ассоциация (РКА)		www.russcomm.ru
Э2	Российская риторическая ассоциация (РРА)		www.rhetor.ru
6.3. Перечень программного обеспечения
MicrosoftWindows 7 № 60674416 от 19.07.2012 г. (бессрочная) Microsoft Office 2010 № 60674416 от 19.07.2012 г. (бессрочная)
6.4. Перечень информационных справочных систем
Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); Научная электронная библиотекаelibrary(http://elibrary.ru)Электронная база

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Аудитория	Назначение	Оборудование
Помещение для самостоятельной работы	помещение для самостоятельной работы обучающихся	Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ
Учебная аудитория	для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик	Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска)

8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

В билет включено два вопроса. На подготовку ответа студенту отводится 40 минут. Зачет проводится в устной форме. За ответ на каждый вопрос студент может получить максимально 50 баллов. Максимальное количество баллов - 100. Для получения "зачтено", студенту нужно набрать от 51 балла. Допуск к зачету осуществляется после сдачи на положительную оценку реферата.