| Закреплена за кафедрой | НET (реорганизована) 55 |
|---|---|
| Направление подготовки | 39.03.03. Организация работы с молодежью |
| Форма обучения | Очная |
| Общая трудоемкость | 2 ЗЕТ |
| Учебный план | 39_03_03_ОРсМ-4-2019 |
|
|
||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 3 (5) | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Недель | 15 | |||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Практические | 22 | 22 | 22 | 22 |
| Сам. работа | 50 | 50 | 50 | 50 |
| Итого | 72 | 72 | 72 | 72 |
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2019-2020 учебном году на заседании
кафедры
НET (реорганизована) 55
Протокол от 28.08.2018 г. № 1
Заведующий кафедрой д.с.н., профессор Максимова С.Г.
| 1.1. | изучение теоретических и методологических основ проведения научных исследований, основных стратегий и принципов построения научно-исследовательской работы; освоение практических технологий и методик проведения оценки, анализа научных исследований; освоение навыков написания научных статей, отчетов, курсовых, выпускных квалификационных работ. |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В |
| ОПК-3 | готовностью необходимости и способность к непрерывному профессиональному саморазвитию и самосовершенствованию в течение всей жизни |
| ПК-1 | способностью осуществлять сбор и систематизацию научной информации по молодежной проблематике |
| ПК-2 | владением навыками проведения эмпирических исследований по молодежной тематике |
| ПК-3 | владением навыками составления научных обзоров, аннотаций, рефератов и отчётов по результатам исследований по молодежной проблематике |
| ПК-13 | Способностью применять статистические и социологические методы сбора социальной информации |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | хорошо разбирается в понятиях и методах самоанализа, самообучения и самовоспитания личности; имеет сформированные представления о теоретических и практических принципах создания, хранения, поиска, преобразования, передачи и применения информации в различных сферах общества и его подсистем; об отраслях социологического знания; сформированные представления об особенностях молодежи как специфической социально- демографической группы населения; основных направлениях развития социологического знания; основных концепциях и теоретических подходах, базовых понятиях, категориях и тенденциях в исследовании молодежных проблем; передовых научных концепциях и результатах исследований по молодежной тематике; хорошо разбирается в основных понятиях и требованиях для составления научных обзоров, аннотаций, рефератов и отчётов по результатам исследований по молодежной проблематике; международные и отечественные требования к составлению научных обзоров, рефератов, отчетов; основные методы сбора, обработки и анализа социологических данных; основные этапы разработки программы исследования, общий план анализа данных; |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | эффективно применяет основные способы самовоспитания; методы и средства познания для интеллектуального развития, профессиональной компетентности; критически оценивать информационное пространство; анализировать информацию о событиях и фактах с точки зрения деятельности в сфере организации работы с молодежью; составлять программы комплексных исследований по молодежной проблематике, собирать, обрабатывать и анализировать социологическую информацию, полученную различными методами; принимать решение по выбору показателей для оценки и анализа эффективности молодёжных программ на основе проводимых комплексных исследований; внедрять результаты исследования в деятельность структур, специализирующихся на работе с молодежью; самостоятельно эффективно применяет перечень необходимой информации по молодежной тематике, для составления научных обзоров, аннотаций, рефератов и отчётов по результатам исследований; применять полученные знания в области социологических исследований на практике; разрабатывать инструментарий и процедуры сбора данных, собирать, обрабатывать, анализировать и интерпретировать данные; представлять результаты исследований; составлять научные обзоры, отчеты в соответствии с требованиями; |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | разнообразными навыками анализа и самоанализа, оценки эффективности результатов самообучения и самовоспитания; навыками повышения своего профессионального мастерства, и в повышении квалификации в соответствии с актуальными тенденциями в области профессиональных знаний; навыками применения социологических методик по сбору и систематизации научной информации по молодежной проблематике на практике; навыками получения статистической информации из различных типов источников; навыками самостоятельной ориентации в выборе методов комплексного исследования; навыками сбора, анализа и интерпретации социологической эмпирической информации по молодежным проблемам на уровне индивида, группы, общества; анализа комплексных показателей эффективности реализации государственной молодежной политики и молодежных программ; практическими умениями и навыками работы с компьютерной обработкой данных. технологиями планирования и реализации исследований по молодежным проблемам; навыками методологического анализа, основными статистическими программами, приемами анализа данных; приемами оценки качества исследований; навыками составления научной документации, отчетов; способностью представлять результаты научно-исследовательской работы с учетом особенностей потенциальной аудитории. |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Теоретические и методологические основы проведения научных исследований | ||||||
| 1.1. | Понятие научного исследования. Понятие социологического исследования. Структура и особенности. | Практические | 5 | 2 | ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-13 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.2. | Методические и методологические основы проведения социологических исследований. Программа исследования. | Практические | 5 | 2 | ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-13 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.3. | Структура и принципы проведения социологических исследований | Практические | 5 | 1 | ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-13 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.4. | Теоретические, методические и методологические основы проведения социологических исследований | Сам. работа | 5 | 8 | ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-13 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.5. | Основные методы сбора, анализа, обработки данных в социологических исследованиях. | Практические | 5 | 2 | ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-13 | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 2. Проведение оценки, анализа научных исследований | ||||||
| 2.1. | Обзор отечественных и зарубежных баз данных социологических исследований. Анализ деятельности отечественных центров изучения общественного мнения. | Практические | 5 | 2 | ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-13 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.2. | Анализ проведенных социологических исследований на базе международных и отечественных центров: описание объекта, предмета исследования, методологии и методов сбора, анализа, обработки данных, обсуждение результатов. | Практические | 5 | 2 | ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-13 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.3. | Оценка, анализ научных исследований | Сам. работа | 5 | 10 | ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-13 | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 3. Основы написания курсовых, выпускных квалификационных работ | ||||||
| 3.1. | Понятие и особенности курсовых, выпускных квалификационных работ. Структура курсовых и выпускных квалификационных работ | Практические | 5 | 2 | ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-13 | Л1.1, Л2.1 |
| 3.2. | Определение тематики, объекта, предмета исследования в курсовой, выпускной квалификационной работы | Практические | 5 | 2 | ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-13 | Л1.1, Л2.1 |
| 3.3. | Формулировка цели и задач исследования в курсовой, выпускной квалификационной работы | Практические | 5 | 2 | ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-13 | Л1.1, Л2.1 |
| 3.4. | Составление структуры теоретического анализа и (или) программы социологического исследования | Практические | 5 | 4 | ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-13 | Л1.1, Л2.1 |
| 3.5. | Основы и принципы проведения теоретического анализа и социологического исследования | Практические | 5 | 1 | ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-13 | Л1.1, Л2.1 |
| 3.6. | Проведение теоретического анализа и (или) социологического исследования. Сбор и анализ полученных данных. | Сам. работа | 5 | 16 | ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-13 | Л1.1, Л2.1 |
| 3.7. | Основы написания курсовых, выпускных квалификационных работ | Сам. работа | 5 | 5 | ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-13 | Л1.1, Л2.1 |
| 3.8. | Подготовка отчета | Сам. работа | 5 | 11 | ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-13 | Л1.1, Л2.1 |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| см. Приложение |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| см. Приложение |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| ФОС прилагается |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Кравченко А.И. | МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ В 2 Ч. ЧАСТЬ 2. Учебник для академического бакалавриата: Гриф УМО ВО | М.:Издательство Юрайт, 2018 | biblio-online.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Глотов М.Б. | СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ И ПОЛИТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ 4-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для академического бакалавриата: Гриф УМО ВО | М.:Издательство Юрайт, 2018 | biblio-online.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | www.e-library.ru - Научная электронная библиотека | |||
| Э2 | www.socpolicy.ru – Центр социальной политики и гендерных исследований | |||
| Э3 | http://www.socpol.ru/ - Независимый институт социальной политики | |||
| Э4 | http://www.isras.ru/ - Институт социологии РАН | |||
| Э5 | http://www.rsl.ru/ - Российская государственная библиотека | |||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Open Office Mozila FireFox Chrome Microsoft Windows 7-Zip AcrobatReader | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| http://www.consultant.ru http://www.elibrary.asu.ru | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Методические указания студентам При изучении студентам рекомендуется: 1.систематически готовиться к практическим занятиям по всем предложенным темам, активно участвовать в их обсуждении; 3.при организации самостоятельной работы знакомиться с новинками литературы по проблемам курса и периодики; 4.посещать консультации преподавателя по изучаемым вопросам курса; 6.участвовать в научных исследованиях в рамках изучаемого курса. Выполнение всех практических заданий и сдача отчета приравнивается к зачету. |