| Закреплена за кафедрой | Кафедра востоковедения |
|---|---|
| Направление подготовки | 41.04.01. Зарубежное регионоведение |
| Профиль | Актуальные проблемы политического и социально-экономического развития региона (Китай) |
| Форма обучения | Очная |
| Общая трудоемкость | 4 ЗЕТ |
| Учебный план | 41_04_01_Китай-2-2019 |
|
|
||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 1 (1) | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Недель | 15 | |||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 6 | 6 | 6 | 6 |
| Практические | 12 | 12 | 12 | 12 |
| Сам. работа | 126 | 126 | 126 | 126 |
| Итого | 144 | 144 | 144 | 144 |
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2019-2020 учебном году на заседании
кафедры
Кафедра востоковедения
Протокол от 31.08.2019 г. № 1
Заведующий кафедрой к.ист.н., доцент Глазунов Д.А.
| 1.1. | Знать процессы, методы поиска, сбора, хранения, обработки, предоставления, распространения информации, а также информационное сопровождение образовательной и профессиональной деятельности |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.ДВ.01 |
| ОПК-11 | способность представлять информационные материалы широкой аудитории с применением современных программных средств обработки и редактирования имнформации, в том числе на иностранном языке международного общения и языке региона специализации |
| ОПК-12 | способность определять основные направления развития глобальной информационной среды, самостоятельно осваивать новые средства коммуникации и работы с информационными потоками |
| ПК-9 | способность моделировать региональные политические, экономические, демографические и иные социальные процессы, строить научные прогнозы их развития |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | основные информационные инструментарии и технологии в региональных исследованиях и образовании |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | работать в офисных программах и вордпрессе |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | составлять базы данных, работать с сайтами, делать презентации |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Роль информационных технологий в современных общественных науках | ||||||
| 1.1. | Глобальное общество современности. Роль информации и ИКТ в современной жизни. Аналитическая деяетельность в регионоведении. "Иномолох" и информационные войны. | Лекции | 1 | 2 | ОПК-11, ОПК-12 | Л1.2, Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 1.2. | Информационные технологии и получение новых знаний: преобразование официальной статистики государств в новые аналитические данные. Методы математического анализа. Базы данных и обработка данных. Инструменты обработки массовых данных. | Лекции | 1 | 4 | ОПК-11, ОПК-12 | Л1.2, Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| Раздел 2. Опыт практической деятельности в сфере информационных технологий | ||||||
| 2.1. | Работа с Гугл-таблицей (Excell). Определение матрицы, ввод данных и анализ. Диаграммы. Экспонирование (компьютерное прогнозирование). Преобразование данных в таблицу | Практические | 1 | 6 | ОПК-11 | Л1.2, Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 2.2. | Поиск контента, его обработка, редактирование и размещение на учебном сайте. Анализ данных на сайте http://www.npc.gov.cn/delegate/delegateArea.action и преобразование их в бд. | Сам. работа | 1 | 64 | ОПК-12 | Л1.2, Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 2.3. | Работа с Access. Определение матрицы, ввод данных и анализ через запросы и фильтры. Особые возможности Access. Работа в Мудл (правовой и технический аспекты) | Практические | 1 | 2 | ОПК-11 | Л1.2, Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 2.4. | Поиск и ввод массовых данных в оболочку программы. Формирование многоуровневых таблиц. Работа с готовыми базами данных | Сам. работа | 1 | 20 | ОПК-12 | Л1.2, Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 2.5. | Работа с WordPress. Редактирование сайта и размещение на нем информации. Оформление анализов. Аналитическая и научная статья. Особенности публикаций в интернете и в журналах. Авторское право, государственная и коммерческая тайна. | Практические | 1 | 4 | ОПК-11 | Л1.2, Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 2.6. | Поиск и перевод статей, размещение их на сайте | Сам. работа | 1 | 42 | ОПК-12 | Л1.2, Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| Рабочая программа дисциплины обеспечена фондом оценочных средств для проведения текущего и промежуточного контроля. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| Письменный перевод общественно-политического содержания и высталение его на сайте Выберите провинцию и внесите данные в базу по депутатскому составу ВСНП 13 созыва. Данные формируются: http://www.npc.gov.cn/delegate/delegateArea.action |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| Фонд оценочных средств находится в приложении. |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Минин А. Я. | Информационные технологии в образовании: Учебники и учебные пособия для ВУЗов | МПГУ, 2016 | biblioclub.ru |
| Л1.2 | Д. А. Глазунов | Информационные технологии в регионоведении [Электронный ресурс]: учеб. пособие | АлтГУ, 2018 | elibrary.asu.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Гаврилов М.В., Климов В.А. | Информатика и информационные технологии : учебник для прикладного бакалавриата | М.:Издательство Юрайт, 2019 | www.biblio-online.ru |
| Л2.2 | Советов Б.Я., Цехановский В.В. | Информационные технологии : учебник для прикладного бакалавриата | М.:Издательство Юрайт, 2019 | www.biblio-online.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | wordpress | wordpress.org | ||
| Э2 | Начало работы с Microsoft Access 2007 | https://support.office.com/ru-ru/article/Начало-работы-с-Microsoft-Access-2007-23a9abb4-2d41-451a-b81c-bbdc00623aa0 | ||
| Э3 | Краткое руководство по началу работы с Excel 2013 | https://support.office.com/ru-RU/article/Краткое-руководство-по-началу-работы-с-Excel-2013-4337fe93-0690-47cb-89a1-8424d5fdd886 | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Windows 7-Zip AcrobatReader | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| 1. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/) 2. Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru) 3. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com) | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| 311М | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс - учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа; занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 20 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска магнитно-маркерная – 1 единица; компьютеры – 13 единиц: марка ASUS Intet Pentiumu - 1 единица; марка ACT - 1 единица; марка Арситек - 1 единица; марка in win – 1 единица; марка АСТ POWER, модель Р-511 – 1 единица; марка Aquarius модель Pro P30 946 – 3 единицы; марка КламаС Офис модель Intel Core i3-2100 – 1 единица; марка Aquaruius модель Elt E50 S54 – 2 единицы; марка АСТ POWER – 1 единица; марка Intel Core2 Duo – 1 единица; мониторы: марка Philips модель 190S6 – 2 единицы; марка Acer модель AL1917 – 4 единицы; марка Samsung 2ms – 1 единица, Samsung 943n - 1 единица, марка Acer модель V233h – 2 единицы; марка Sony – 1 единица; марка Samsung модель SyncMaster 943 – 2 единицы; сканер: EPSON GT 20000 B11B195021 – 1 единица; сканер: HP Scanjet automatic document feeder C771A – 1 единица; сканер: HP Scanjet 2400 – 2 единицы; сканер: HP Scanjet G4010 – 1 единица; лазерный ксерокс: Xerox Phaser 4500n – 1 единица; телевизор ЖК Samsung 46" LE46B530P7W; учебно-наглядные пособия и литература |
| 306бМ | специализированная аудитория востоковедения для проведения занятий лекционного типа; занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 20 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска меловая 1 шт.; ЖК Телевизор LG - 1 шт.; колонки J- 530 AV MULTI-MEDIA -2 шт.; наглядные материалы для каллиграфии (кисточки, чернила, бумага) - 1 шт.; национальные китайские костюмы - 5 шт.; свитки китайские - 2 шт.; учебно-наглядные пособия и литература; карты |
| 519М | электронный читальный зал с доступом к ресурсам «ПРЕЗИДЕНТСКОЙ БИБЛИОТЕКИ имени Б.Н. Ельцина» - помещение для самостоятельной работы | Учебная мебель на 46 посадочных мест; 1 Флипчарт; компьютеры; ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и доступом в электронную информационно-образовательную среду; стационарный проектор: марка Panasonic, модель PT-ST10E; стационарный экран: марка Projecta, модель 10200123; система видеоконференцсвязи Cisco Telepresence C20; конгресс система Bosch DCN Next Generation; 8 ЖК-панелей |
| Основу обучения студентов по дисциплине составляют лекции и практические занятия. Они представляют систематизированные знания студентам о наиболее сложных и актуальных проблемах изучаемой дисциплины. На лекциях особое внимание уделяется не только усвоению студентами изучаемых проблем, но и стимулированию их познавательной деятельности, творческого мышления, формированию научного мировоззрения, профессионально-значимых свойств и качеств. Лекции по учебной дисциплине проводятся с использованием презентационных материалов. Лекция носит структурированный характер, соответствует плану,определяемому РПД. Студенты должны аккуратно вести конспект. В завершении лекции студент имеет возможность задать лектору уточняющий вопрос. При подготовке к практическим занятиям для успешного освоения материала студентам рекомендуется сначала ознакомиться с учебным материалом, изложенным в лекциях и основной литературе и источниках, затем выполнить подготовку к вопросам и самостоятельные задания, при необходимости обращаясь к дополнительной литературе. При подготовке к практическим занятиям студенты могут вести записи, оформлять тезисы или выписки, конспектирование и др. Выбор вида записи зависит от характера изучаемого материала и целей работы с ним. Если содержание материала несложное, легко усваиваемое, можно ограничиться составлением плана. Если материал содержит новую и трудно усваиваемую информацию, целесообразно его законспектировать. План представляет собой схему прочитанного материала, перечень вопросов, отражающих структуру и последовательность изложения информации. Конспект – это систематизированное, логичное изложение сведений какого-либо источника. Студент должен быть готов к контрольным опросам на каждом учебном занятии. Значительная часть учебного материала изучается студентов в процессе самостоятельной работы. Особое значение приобретает работа с рекомендованными источниками. Для проверки знаний, полученных в результате работы с источниками, студент выполняет контрольные вопросы и задания, предложенные преподавателем. Выполнение контрольных вопросов и заданий является обязательным условием успешного освоения курса. Виды заданий, сроки сдачи заданий и критерии оценки представляются преподавателем в каждом конкретном случае. Успешное освоение материала лекций, тем, вынесенных на обсуждение на практические занятий, выполнение контрольных вопросов и заданий, освоение рекомендованной литературы позволят пройти студенту промежуточную аттестацию, подготовка к которой требует актуализации всех полученных в рамках изучения курса знаний. |