МИНОБРНАУКИ РОССИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Алтайский государственный университет»

Диагностика антикризисного управления

рабочая программа дисциплины

Закреплена за кафедрой	Кафедра менеджмента, организации бизнеса и инноваций
Направление подготовки	38.05.01. специальность Экономическая безопасность
Специализация	Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности
Форма обучения	Очная
Общая трудоемкость	5 ЗЕТ
Учебный план	38_05_01_ЭБ-4-2019

Часов по учебному плану	180
в том числе:
аудиторные занятия	42
самостоятельная работа	138

Виды контроля по семестрам
зачеты:	9

Распределение часов по семестрам

Курс (семестр)	5 (9)		Итого
Недель	17		Итого
Вид занятий	УП	РПД	УП	РПД
Лекции	16	16	16	16
Практические	26	26	26	26
Сам. работа	138	138	138	138
Итого	180	180	180	180

Программу составил(и):
к.э.н., доцент, Бежовец А.А.

Рецензент(ы):
к.э.н., доцент, Горбунова А.Ю.

Рабочая программа дисциплины
Диагностика антикризисного управления

разработана в соответствии с ФГОС:
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по специальности 38.05.01 Экономическая безопасность (приказ Минобрнауки России от 16.01.2017г. №20)

составлена на основании учебного плана:
38.05.01 Экономическая безопасность
утвержденного учёным советом вуза от 25.06.2019 протокол № 9.

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры
Кафедра менеджмента, организации бизнеса и инноваций

Протокол от 24.05.2019 г. № 11
Срок действия программы: 2019-2020 уч. г.

Заведующий кафедрой
к.э.н., доцент, Рудакова О.Ю.

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2019-2020 учебном году на заседании кафедры

Кафедра менеджмента, организации бизнеса и инноваций

Протокол от 24.05.2019 г. № 11
Заведующий кафедрой к.э.н., доцент, Рудакова О.Ю.

1. Цели освоения дисциплины

1.1.	Цель курса – дать студентам комплекс экономических знаний и практических навыков о методах и приемах диагностики антикризисного управления и определение путей выхода или предотвращения кризисного состояния по результатам диагностики. Задачи курса: – оценить деятельность предприятия с целью выявления кризисного состояния; – сформировать новое мышление в отношении принципов формирования и использования информационной базы и выбора направления диагностики; – изучить формы, методы и правила проведения диагностики кризисного состояния деятельности предприятия; – рассмотреть критерии и показатели, используемые в диагностике кризисного состояния деятельности организации; – научить разрабатывать и выбирать пути совершенствования деятельности предприятия по результатам диагностики.

1.1.

Цель курса – дать студентам комплекс экономических знаний и практических навыков о методах и приемах диагностики антикризисного управления и определение путей выхода или предотвращения кризисного состояния по результатам диагностики.
Задачи курса:
– оценить деятельность предприятия с целью выявления кризисного состояния;
– сформировать новое мышление в отношении принципов формирования и использования информационной базы и выбора направления диагностики;
– изучить формы, методы и правила проведения диагностики кризисного состояния деятельности предприятия;
– рассмотреть критерии и показатели, используемые в диагностике кризисного состояния деятельности организации;
– научить разрабатывать и выбирать пути совершенствования деятельности предприятия по результатам диагностики.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Цикл (раздел) ООП: Б1.В.ДВ.06

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

ПК-25	способностью оценивать эффективность систем внутреннего контроля и аудита
ПК-27	способностью анализировать результаты контроля, исследовать и обобщать причины и последствия выявленных отклонений, нарушений и недостатков и готовить предложения, направленных на их устранение
ПК-32	способностью проводить анализ возможных экономических рисков и давать им оценку, составлять и обосновывать прогнозы динамики развития основных угроз экономической безопасности
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
3.1.	Знать:
3.1.1.	значимость оценки системы внутреннего контроля и аудита в целях диагностики антикризисного управления функции и роль контроля в диагностике антикризисного управления понятие рисков, угрозы экономической безопасности хозяйствующего субъекта
3.2.	Уметь:
3.2.1.	оценивать эффективность систем внутреннего контроля и аудита в рамках антикризисной диагностики управления анализировать результаты контроля, исследовать и обобщать причины и последствия выявленных отклонений, нарушений и недостатков и готовить предложения, направленных на их устранение анализировать возможные экономические риски, составлять прогнозы и диагностировать динамику развития угроз экономической безопасности
3.3.	Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
3.3.1.	методами диагностики проблем системы внутреннего контроля и аудита методами анализа и обобщения результатов диагностики антикризисного управления методами анализа и диагностики динамики развития угроз экономической безопасности

4. Структура и содержание дисциплины

Код занятия	Наименование разделов и тем	Вид занятия	Семестр	Часов	Компетенции	Литература
Раздел 1. Сущность диагностики в системе антикризисного управления.
1.1.	Понятие и характеристики антикризисного управления. Диагностика в системе антикризисного управления.	Лекции	9	2	ПК-25, ПК-27, ПК-32	Л1.1, Л2.1, Л2.2
1.2.	Понятие и характеристики антикризисного управления. Диагностика в системе антикризисного управления.	Практические	9	4	ПК-25, ПК-27, ПК-32	Л1.1, Л2.1, Л2.2
1.3.	Понятие и характеристики антикризисного управления. Диагностика в системе антикризисного управления.	Сам. работа	9	30	ПК-25, ПК-27, ПК-32	Л1.1, Л2.1, Л2.2
Раздел 2. Методы диагностики антикризисного управления
2.1.	Экспресс-диагностика финансового состояния предприятия. Методы рейтинговой оценки финансово-экономического состояния	Лекции	9	2	ПК-25, ПК-27, ПК-32	Л1.1, Л2.1, Л2.2
2.2.	Экспресс-диагностика финансового состояния предприятия. Методы рейтинговой оценки финансово-экономического состояния	Практические	9	4	ПК-25, ПК-27, ПК-32	Л1.1, Л2.1, Л2.2
2.3.	Экспресс-диагностика финансового состояния предприятия. Методы рейтинговой оценки финансово-экономического состояния	Сам. работа	9	30	ПК-25, ПК-27, ПК-32	Л1.1, Л2.1, Л2.2
2.4.	Методы рейтинговой оценки финансово-экономического состояния	Лекции	9	6	ПК-25, ПК-27, ПК-32	Л1.1, Л2.1, Л2.2
2.5.	Методы рейтинговой оценки финансово-экономического состояния	Практические	9	6	ПК-25, ПК-27, ПК-32	Л1.1, Л2.1, Л2.2
2.6.	Методы рейтинговой оценки финансово-экономического состояния	Сам. работа	9	26	ПК-25, ПК-27, ПК-32	Л1.1, Л2.1, Л2.2
Раздел 3. Комплексные подходы к диагностики антикризисного управления
3.1.	Комплексные подходы к диагностики антикризисного управления	Лекции	9	6	ПК-25, ПК-27, ПК-32	Л1.1, Л2.1, Л2.2
3.2.	Комплексные подходы к диагностики антикризисного управления	Практические	9	6	ПК-25, ПК-27, ПК-32	Л1.1, Л2.1, Л2.2
3.3.	Комплексные подходы к диагностики антикризисного управления	Сам. работа	9	26	ПК-25, ПК-27, ПК-32	Л1.1, Л2.1, Л2.2
3.4.	Стратегическая диагностика	Практические	9	6	ПК-25, ПК-27, ПК-32	Л1.1, Л2.1, Л2.2
3.5.	Стратегическая диагностика	Сам. работа	9	26	ПК-25, ПК-27, ПК-32	Л1.1, Л2.1, Л2.2

5. Фонд оценочных средств

5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

см. приложение

5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.)

см. приложение

5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации

см. приложение

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

6.1. Рекомендуемая литература
6.1.1. Основная литература
	Авторы	Заглавие	Издательство, год	Эл. адрес
Л1.1	Веснин В. Р. , Юрьева Т. В.	Антикризисное управление: Учебно-практическое пособие из университетской библиотеки "Online"	М.: Евразийский открытый институт/http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=90672, 2011	biblioclub.ru
6.1.2. Дополнительная литература
	Авторы	Заглавие	Издательство, год	Эл. адрес
Л2.1	Ануфриева, Ирина Юрьевна	Управление персоналом: кадровые стратегия и политика, маркетинг персонала, мотивация и стимулирование труда, адаптация и развитие персонала, антикризисное управление персоналом: практикум	АлтГУ. - Барнаул: Изд-во АлтГУ - https:://elibrary.asu.ru/handle/asu/3351, 2014	elibrary.asu.ru
Л2.2	Ануфриева И.Ю.	Управление персоналом: кадровые стратегия и политика, маркетинг персонала, мотивация и стимулирование труда, адаптация и развитие персонала, антикризисное управление персоналом : практикум : Учеб. пособие	Барнаул : Изд-во АлтГУ. То же [Электронный ресурс] - https://elibrary.asu.ru/handle/asu/3351 , 2014	elibrary.asu.ru
6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
	Название		Эл. адрес
Э1	КонсультантПлюс : справочно-правовая система [Электронный ресурс]
Э2	Гарант:справочно-правовая система [Электронный ресурс]
Э3	ЭБС Университетская библиотека online
Э4	ЭБС Университетская библиотека "Лань"
6.3. Перечень программного обеспечения
Microsoft Windows Microsoft Office 7-Zip AcrobatReader
6.4. Перечень информационных справочных систем
СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com); 2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 3. Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru)

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Аудитория	Назначение	Оборудование
Учебная аудитория	для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик	Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска)
Помещение для самостоятельной работы	помещение для самостоятельной работы обучающихся	Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ

8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Изучение учебной дисциплины студентами предусматривает два вида работ:
- работа с преподавателем;
- самостоятельная работа.
Работа с преподавателем охватывает два вида учебных занятий: лекционные занятия и практические (лабораторные) занятия. Последовательность проведения данных занятий, их содержание определяются настоящей программой. Посещение данных занятий является обязательным для всех студентов.
В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала, обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и практические рекомендации, задавать преподавателю уточняющие вопросы с целью уяснения теоретических положений, разрешения спорных ситуаций.
Практическое (лабораторное) занятие требует подготовки студентов, предусматривающей изучение теоретического материала по теме занятия с использованием учебной литературы, перечень которой приведен в данной рабочей программе.Результат такой работы должен проявиться в способности свободно ответить на теоретические вопросы,обсуждаемые на практическом занятии, выступать и участвовать в коллективном обсуждении вопросов изучаемой темы, правильно выполнять практические задания.
Вторым видом работы студента, выполняемым им при изучении курса, является самостоятельная работа, которая помимо подготовки к практическим занятиям предусматривает изучение нормативных, правовых актов и рекомендованной основной и дополнительной литературы.
Цель самостоятельной работы - закрепить полученные знания на лекциях, практических (лабораторных) занятиях, углубить и расширить их, сформировать умения и навыки по решению вопросов, составляющих содержание курса.
При необходимости в процессе самостоятельной работы студент может получить индивидуальную консультацию у преподавателя.