| Закреплена за кафедрой | НЕТ (реорганизована) 12 |
|---|---|
| Направление подготовки | 38.03.03. Управление персоналом |
| Форма обучения | Очная |
| Общая трудоемкость | 3 ЗЕТ |
| Учебный план | 38_03_03_УП-3-2019 |
|
|
||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 1 (2) | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Недель | 24 | |||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 20 | 20 | 20 | 20 |
| Практические | 22 | 22 | 22 | 22 |
| Сам. работа | 66 | 66 | 66 | 66 |
| Итого | 108 | 108 | 108 | 108 |
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2019-2020 учебном году на заседании
кафедры
НЕТ (реорганизована) 12
Протокол от 04.07.2019 г. № 9
Заведующий кафедрой д.э.н., профессор С.В. Лобова
| 1.1. | Цель изучения дисциплины «Основы управления персоналом» заключается в изучении организационно-экономических отношений по поводу управления персоналом на уровне организации и ознакомление студентов с теорией и практическими методами основной работы по управлению персоналом. Задачи изучения дисциплины В процессе изучения дисциплины «Основы управления персоналом» студенты должны: • изучить научные основы управления персоналом; • обучиться формам, методам и правилам работы с персоналом организаций; • сформировать новое мышление в отношении принципов формирования и использования персонала организации любой формы собственности и механизма управления им; • овладеть системным подходом к управлению персоналом, освоить понятия, категории и законы, регулирующие отношения по поводу управления персоналом; • овладеть основными навыками анализа кадровой ситуации, кадрового планирования, набора, отбора, стимулирования, адаптации, карьерного продвижения, обучения, оценки персонала; • овладеть методами стратегического и тактического управления персоналом; • научиться разрабатывать обоснованные решения по вопросам управления персоналом. |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.Б |
| ОПК-1 | знанием основ современной философии и концепций управления персоналом, сущности и задач, закономерностей, принципов и методов управления персоналом, умение применять теоретические положение в практике управления персоналом организации |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | теоретические и методологические основы управления персоналом (в т.ч. философии, концепции, стратегий и политики), принципы, формы и методы работы с персоналом. |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | применять базовые знания современной теории и методологии управления персоналом на практике. |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | анализировать и оценивать состояние работы с персоналом, разрабатывать и обосновывать управленческие решения и предложения по развитию системы управления персоналом. |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Система управления персоналом. История развития управления персоналом. Организация управления персоналом на практике. | ||||||
| 1.1. | Система управления персоналом организации | Лекции | 2 | 4 | ОПК-1 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 1.2. | Система управления персоналом организации | Практические | 2 | 4 | ОПК-1 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 1.3. | Система управления персоналом организации | Сам. работа | 2 | 12 | ОПК-1 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 1.4. | История развития структур, управляющих человеческими ресурсами | Лекции | 2 | 4 | ОПК-1 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 1.5. | История развития структур, управляющих человеческими ресурсами | Практические | 2 | 4 | ОПК-1 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 1.6. | История развития структур, управляющих человеческими ресурсами | Сам. работа | 2 | 14 | ОПК-1 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 1.7. | Теория управления персоналом | Лекции | 2 | 4 | ОПК-1 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 1.8. | Теория управления персоналом | Практические | 2 | 6 | ОПК-1 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 1.9. | Теория управления персоналом | Сам. работа | 2 | 14 | ОПК-1 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 1.10. | Организация работы с персоналом на практике | Лекции | 2 | 4 | ОПК-1 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 1.11. | Организация работы с персоналом на практике | Практические | 2 | 4 | ОПК-1 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 1.12. | Оганизация работы с персоналом на практике | Сам. работа | 2 | 14 | ОПК-1 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 1.13. | Оценка эффективности управления персоналом организации | Лекции | 2 | 4 | ОПК-1 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 1.14. | Оценка эффективности управления персоналом организации | Практические | 2 | 4 | ОПК-1 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 1.15. | Оценка эффективности управления персоналом организации | Сам. работа | 2 | 12 | ОПК-1 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| См. Приложение. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| См. Приложение. |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| См. Приложение. |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Ануфриева, Ирина Юрьевна | Управление персоналом: кадровые стратегия и политика, маркетинг персонала, мотивация и стимулирование труда, адаптация и развитие персонала, антикризисное управление персоналом: практикум | АлтГУ. - Барнаул: Изд-во АлтГУ - https:://elibrary.asu.ru/handle/asu/3351, 2014 | elibrary.asu.ru |
| Л1.2 | Дейнека А. В. | Управление персоналом организации: Учебник | Москва: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2017//http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=454057&sr=1, 2017 | biblioclub.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Бабосов, Е. М. | Управление персоналом. : Учебное пособие из университетской библиотеки online | Минск : ТетраСистемс, 2012 | https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=111916 |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | http://www.elibrary.ru – Научная электронная библиотека; | |||
| Э2 | http://www.lib.asu.ru – Научная электронная библиотека ФГБОУ ВО «АлтГУ»; | |||
| Э3 | http://ecsocman.hse.ru – Федеральный образовательный портал ЭСМ: экономика, социология, менеджмент; | |||
| Э4 | http://www.garant.ru – Справочно-информационная система «Гарант»; | |||
| Э5 | http://www.e.lanbook.com – Электронная библиотека «Лань". | |||
| Э6 | http://www.personal.ru - электронная версия журнала "Управление персоналом"; | |||
| Э7 | http://www.kadrovik.ru - электронная версия журнала "Кадровик". | |||
| Э8 | ; | |||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Windows Microsoft Office 7-Zip AcrobatReader | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Информационная справочная система: 1. КонсультантПлюс http://www.consultant.ru/. Профессиональные базы данных: 1. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com); 2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 3. Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru) | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ Изучение материалов по данной дисциплине предполагает самостоятельную работу студента как в ходе лекционного процесса и практических занятий, так и в свободное время. Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов представляют собой комплекс рекомендаций и разъяснений, позволяющих студенту оптимальным образом организовать процесс изучения данной дисциплины. При подборе литературы по дисциплине необходимо исходить из того, что данная дисциплина носит не только теоретический характер, но и широко применяется в повседневной работе специалистов-практиков. Поэтому всю литературу можно условно разделить на две группы: учебники и учебные пособия, в которых излагаются основные понятии дисциплины, их взаимосвязи и взаимозависимости, а также проблемы, которые имеются в настоящее время в данной области; методические рекомендации и справочники, которые могут быть использованы в практической работе. При подготовке к семинарским занятиям студенту первоначально необходимо готовиться по учебной литературе, а затем для более углубленного освоения вопроса – по методической. Данная дисциплина состоит из нескольких тематических разделов, по каждому из которых есть достаточно большое количество литературы (см. примерный список источников и литературы). Предмет дисциплины имеет межотраслевой характер. Многие понятия имеют одинаковый смысл в различных сферах деятельности и применительно к различным группам работников. В то же время использование этих понятий на практике имеет свою специфику в зависимости от области и условий применения. Изучив общие понятия, студент должен учитывать специфику конкретных условий и уметь применить это на практике. Студент должен изучать дисциплину согласно логической последовательности заявленных тематических разделов. Изучение каждого тематического раздела студентом должно осуществляться следующим образом: 1. Студент должен четко планировать и организовать время, необходимое на изучение темы дисциплины, в соответствии с графиком учебного процесса. 2. При изучении темы студент должен вначале внимательно ознакомиться с темой дисциплины, в соответствие с ее названием найти тематический раздел в учебной литературе, подробно изучить основные понятия, их взаимосвязи и взаимодействия, закономерности, причины и следствия их развития по каждому выносимому на обсуждение вопросу темы. Эти вопросы рекомендуется использовать студенту для самопроверки знаний по тематическому разделу. Затем студент должен ознакомиться с методической и справочной литературой по тематическому разделу дисциплины для изучения современной практики применения изложенных в теоретической литературе правил и методов разрешения затронутых проблем. 3. При подготовке по каждому тематическому разделу студент должен использовать рекомендованный ему список основной и дополнительной литературы. Студенту рекомендуется подготовить доклады или рефераты по вопросам темы, не рассмотренным на лекционных занятиях. 4. При подготовке к зачету студент в логической последовательности должен повторить изученный в ходе лекционных, семинарских и самостоятельных занятий материал согласно перечню выносимых на зачет вопросов. 5. Студенту рекомендуется использовать современные информационные технологии при самостоятельном изучении отдельных практических вопросов дисциплины. 6. По итогам теоретического и практического изучения тематических разделов дисциплины студент должен выполнить тестовое задание. Студент должен отметить правильные варианты ответов на вопросы тестового задания или вписать свой правильный ответ. Результаты прохождения тестовой системы позволят выявить уровень успешности освоения студентом данной дисциплины. |