МИНОБРНАУКИ РОССИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Алтайский государственный университет»

Культура и безопасность труда в организации

рабочая программа дисциплины
Закреплена за кафедройНЕТ (реорганизована) 12
Направление подготовки38.04.03. Управление персоналом
ПрофильHR-аналитика и кадровая безопасность
Форма обученияЗаочная
Общая трудоемкость3 ЗЕТ
Учебный планz38_04_03_УП-1-2019
Часов по учебному плану 108
в том числе:
аудиторные занятия 12
самостоятельная работа 92
контроль 4
Виды контроля по курсам
зачеты: 1

Распределение часов по курсам

Курс 1 Итого
Вид занятий УПРПДУПРПД
Лекции 2 2 2 2
Практические 10 10 10 10
Сам. работа 92 92 92 92
Часы на контроль 4 4 4 4
Итого 108 108 108 108

Программу составил(и):
к.э.н., доцент, Кузнецова Ольга Викторовна

Рецензент(ы):
к.э.н., доцент, Капустян Л.А.

Рабочая программа дисциплины
Культура и безопасность труда в организации

разработана в соответствии с ФГОС:
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по на-правлению подготовки 38.04.03 УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ (уровень магистратуры) (приказ Минобрнауки России от 08.04.2015г. №367)

составлена на основании учебного плана:
38.04.03 УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ
утвержденного учёным советом вуза от 25.06.2019 протокол № 9.

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры
НЕТ (реорганизована) 12

Протокол от 04.07.2019 г. № 9
Срок действия программы: 2019-2020 уч. г.

Заведующий кафедрой
Лобова С.В., д.э.н., профессор


Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2019-2020 учебном году на заседании кафедры

НЕТ (реорганизована) 12

Протокол от 04.07.2019 г. № 9
Заведующий кафедрой Лобова С.В., д.э.н., профессор


1. Цели освоения дисциплины

1.1.Целями освоения учебной дисциплины являются овладение системой теоретико-методологических, организационных и финансово-экономических знаний по совершенствованию процесса управления культурой и безопасностью труда, приобретение умений использовать эти знания в профессиональной деятельности и формирование необходимых компетенций

2. Место дисциплины в структуре ООП

Цикл (раздел) ООП: Б1.В

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

ПК-8 способностью обеспечивать профилактику конфликтов в кросскультурной среде, поддерживать комфортный морально-психологический климат в организации и эффективную организационную культуру
ПК-9 способностью разрабатывать программы первоочередных мер по созданию комфортных условий труда в организации, оптимальные режимы труда и отдыха, обеспечения безопасности для различных категорий персонала организации
ПК-16 владением навыками анализа морально-психологического климата и состояния организационной культуры
ПК-17 владением методами оценки и прогнозирования рисков в управлении персоналом, анализа травматизма и профессиональных заболеваний
ПК-28 владением навыками наставничества, способностью вдохновлять других на развитие персонала и организации
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
3.1.Знать:
3.1.1.понятие рисков в управлении персоналом; методы оценки и прогнозирования профессиональных рисков;
основные методы защиты от неблагоприятного воздействия факторов внешней среды в процессе трудовой деятельности
3.2.Уметь:
3.2.1.определять показатели производственного травматизма и профессиональной заболеваемости; прогнозировать и предупреждать профессиональные риски;
использовать методы защиты от профессиональных рисков в процессе трудовой деятельности
3.3.Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
3.3.1.анализа профессиональных рисков; прогнозирования и предупреждения профессиональных рисков;
использования методов защиты от неблагоприятного воздействия факторов внешней среды в процессе трудовой деятельности

4. Структура и содержание дисциплины

Код занятия Наименование разделов и тем Вид занятия Курс Часов Компетенции Литература
Раздел 1. Сущность культуры и безопасности труда. Условия труда.Система управления охраной труда.
1.1. Сущность культуры труда Лекции 1 1 ПК-8, ПК-9, ПК-16, ПК-17, ПК-28 Л1.1, Л2.1
1.2. Сущность культуры труда Практические 1 2 ПК-8, ПК-9, ПК-16, ПК-17, ПК-28 Л1.1, Л2.1
1.3. Сущность культуры труда Сам. работа 1 2 ПК-8, ПК-9, ПК-16, ПК-17, ПК-28 Л1.1, Л2.1
1.4. Сущность, содержание, основные понятия безо-пасности Лекции 1 0 ПК-8, ПК-9, ПК-16, ПК-17, ПК-28 Л1.1, Л2.1
1.5. Сущность, содержание, основные понятия безо-пасности Практические 1 2 ПК-8, ПК-9, ПК-16, ПК-17 Л1.1, Л2.1
1.6. Сущность, содержание, основные понятия безо-пасности Сам. работа 1 16 ПК-8, ПК-9, ПК-16, ПК-17 Л1.1, Л2.1
1.7. Условия труда и факто-ры, их определяющие Лекции 1 0 ПК-8, ПК-9, ПК-16, ПК-17, ПК-28 Л1.1, Л2.1
1.8. Условия труда и факто-ры, их определяющие Практические 1 2 ПК-8, ПК-9, ПК-16, ПК-17, ПК-28 Л1.1, Л2.1
1.9. Условия труда и факто-ры, их определяющие Сам. работа 1 12 ПК-17 Л1.1, Л2.1
1.10. Производственные фак-торы Лекции 1 0 ПК-17 Л1.1, Л2.1
1.11. Производственные фак-торы Практические 1 0 ПК-17 Л1.1, Л2.1
1.12. Производственные фак-торы Сам. работа 1 8 ПК-17 Л1.1, Л2.1
1.13. Профессиональные риски Лекции 1 0 ПК-17 Л1.1, Л2.1
1.14. Профессиональные риски Практические 1 2 ПК-8, ПК-9, ПК-16, ПК-17 Л1.1, Л2.1
1.15. Профессиональные риски Сам. работа 1 16 ПК-8, ПК-9, ПК-16, ПК-17, ПК-28 Л1.1, Л2.1
1.16. Охрана труда как соци-ально-экономическая категория Лекции 1 1 ПК-8, ПК-9, ПК-17, ПК-28 Л1.1, Л2.1
1.17. Охрана труда как соци-ально-экономическая категория Практические 1 0 ПК-8, ПК-9, ПК-16, ПК-17, ПК-28 Л1.1, Л2.1
1.18. Охрана труда как соци-ально-экономическая категория Сам. работа 1 20 ПК-8, ПК-9, ПК-16, ПК-17 Л1.1, Л2.1
1.19. Система управления ох-раной труда Лекции 1 0 ПК-8, ПК-9, ПК-16, ПК-17, ПК-28 Л1.1, Л2.1
1.20. Система управления ох-раной труда Практические 1 2 ПК-8, ПК-9, ПК-16, ПК-17, ПК-28 Л1.1, Л2.1
1.21. Система управления ох-раной труда Сам. работа 1 15 ПК-8, ПК-9, ПК-16, ПК-17, ПК-28 Л1.1, Л2.1
1.22. Совершенствование сис-темы управления охра-ной труда Лекции 1 0 ПК-8, ПК-9, ПК-16, ПК-17, ПК-28 Л1.1, Л2.1
1.23. Совершенствование сис-темы управления охра-ной труда Практические 1 0 ПК-8, ПК-9, ПК-16, ПК-17 Л1.1, Л2.1
1.24. Совершенствование системы управления охраной труда Сам. работа 1 3 ПК-8, ПК-9, ПК-16, ПК-17, ПК-28 Л1.1, Л2.1
Раздел 2.

5. Фонд оценочных средств

5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
См. приложение
5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.)
См. приложение
5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
См. приложение

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

6.1. Рекомендуемая литература
6.1.1. Основная литература
Авторы Заглавие Издательство, год Эл. адрес
Л1.1 В. И. Каракеян, И. М. Никулина Безопасность жизнедеятельности: Учебник и практикум Юрайт, 2017 www.biblio-online.ru/book/2FADFE17-E750-4E6F-8ACB-CC3863FAB4C4
6.1.2. Дополнительная литература
Авторы Заглавие Издательство, год Эл. адрес
Л2.1 АлтГУ Безопасность труда [Электронный ресурс]: учеб. пособие АлтГУ, 2018 elibrary.asu.ru
6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
6.3. Перечень программного обеспечения
П
Microsoft Windows
Microsoft Office
7-Zip
AcrobatReader
6.4. Перечень информационных справочных систем
Информационная справочная система:
1. КонсультантПлюс http://www.consultant.ru/.
Профессиональные базы данных:
1. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com);
2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/);
3. Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru)

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Аудитория Назначение Оборудование
Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска)
Помещение для самостоятельной работы помещение для самостоятельной работы обучающихся Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ
Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска)

8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Для усвоения теоретических и практических основ курса необходимо:
• изучить программу курса;
• подобрать литературу по соответствующим темам и изучить её.


Студент должен изучать дисциплину согласно логической последовательности заявленных тематических разделов.
Изучение каждого тематического раздела студентом должно осуществляться следующим образом:
1. Студент должен четко планировать и организовать время, необходимое на изучение темы дисциплины, в соответствии с графиком учебного процесса своей специальности в АлтГУ.
2. При изучении темы студент должен вначале внимательно ознакомиться с темой дисциплины, в соответствие с ее названием найти тематический раздел в учебной литературе, подробно изучить основные понятия, их взаимосвязи и взаимодействия, закономерности, причины и следствия их развития по каждому выносимому на обсуждение вопросу темы. Эти вопросы рекомендуется использовать студенту для самопроверки знаний по тематическому разделу.
Затем студент должен ознакомиться с методической и справочной литературой по тематическому разделу дисциплины для изучения современной практики применения изложенных в теоретической литературе правил и методов разрешения затронутых проблем.
3. При подготовке по каждому тематическому разделу студент должен использовать рекомендованный ему список основной и дополнительной литературы. Студенту рекомендуется подготовить доклады по вопросам темы, не рассмотренным на лекционных занятиях.
4. При подготовке к зачету студент в логической последовательности должен повторить изученный в ходе лекционных, семинарских и самостоятельных занятий материал согласно перечню выносимых на зачет вопросов.
5. Студенту рекомендуется использовать современные информационные технологии при самостоятельном изучении отдельных практических вопросов дисциплины.
6. По итогам теоретического и практического изучения тематических разделов дисциплины студент должен выполнить задание.