| Закреплена за кафедрой | НЕТ (реорганизована) 10 |
|---|---|
| Направление подготовки | 38.04.02. Менеджмент |
| Профиль | Производственный менеджмент инновационно ориентированных организаций |
| Форма обучения | Очная |
| Общая трудоемкость | 3 ЗЕТ |
| Учебный план | 38_04_02_ПМ-2-2019 |
|
|
||||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 2 (3) | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Недель | 19,5 | |||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 8 | 8 | 8 | 8 |
| Практические | 22 | 22 | 22 | 22 |
| Сам. работа | 51 | 51 | 51 | 51 |
| Часы на контроль | 27 | 27 | 27 | 27 |
| Итого | 108 | 108 | 108 | 108 |
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2019-2020 учебном году на заседании
кафедры
НЕТ (реорганизована) 10
Протокол от 03.06.2019 г. № 10
Заведующий кафедрой Бутакова М. М. канд. экон. наук, доцент, и. о. заведующего кафедрой
| 1.1. | Целями освоения учебной дисциплины являются изучение студентами теоретических основ и практических методов выявления (установления) уни-кальных характеристик отдельных территориальных образований (субъектов федерации, регионов, городов, других поселений, районов, др.), привлечения к ним внимания заинтересованных сторон и инвестиций для последующего их развития. В соответствии с целями в учебной дисциплине поставлены следующие задачи: изучение методологии маркетинга территорий; освоение методов выявления уникальных характеристик конкретной территории (территориального образования), их классификации и выбора наиболее приемлемых из них для развития данной территории; освоение методов классификации заинтересованных сторон (потребителей уникальных характеристик территории) и выбора из них наиболее соответствующих выявленным (установленным) уникальным характеристикам данных территорий (территориальных образований) с целью привлечения к ним внимания заинтересованных сторон и инвестиций для их развития; изучение методов продвижения уникальных характеристик России, субъектов Рос-сийской Федерации, ее регионов, городов, других поселений в среду заинтересованных сторон; изучение методов и овладение конкретными приемами разработки имиджа территории; разработка маркетинговых программ развития уникальных характеристик территорий с целью привлечения к ним внимания заинтересованных сторон и инвестиций. |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.ДВ.04 |
| ПК-5 | владением методами экономического и стратегического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | методологию и методы экономического и стратегического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде; о проблемах территорий и возможных путях их развития; месте и роли теории и методов традиционного маркетинга в решении территориальных проблем; о методах сбора информации, отражающей уникальные характеристики территориальных образований (городов, районов, стран); об известном опыте применения концепций маркетинга в решении территориальных проблем; об основных направлениях кон-цептуальной эволюции маркетинга территорий. |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | анализировать конкретные ситуации в изменении поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде; формулировать и обосновывать актуальные направления поиска новых сведений о развитии методов, приемов и процедур маркетинга территорий; генерировать продуктивные идеи по применению новых концептуальных моделей маркетинга и передового маркетингового опыта в управлении территориальными образованиями. |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | методами экономического и стратегического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде; методами анализа и обобщения знаний и информации о проблемах конкретных территориальных образованиях, а также способами и приемами разработки новых инновационных предложений по применению маркетинговых приемов и средств в эффективном и результативном управлении территориальными образованиями. |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Методология маркетинга территорий. Маркетинговые исследования в маркетинге территорий. Производство новых знаний об уникальных характеристиках территориальных образованиях. Маркетинг страны: репутация, имидж, символика. | ||||||
| 1.1. | Методология маркетинга территорий | Лекции | 3 | 2 | ПК-5 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.2. | Подготовка докладов | Сам. работа | 3 | 4 | ПК-5 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.3. | Определение и классификация уникальных характеристик территориальных образований. Определение и классификация заинтересованных в уникальных характеристиках территориальных образованиях сторон. | Практические | 3 | 4 | ПК-5 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.4. | Маркетинговые исследования в маркетинге территорий | Лекции | 3 | 4 | ПК-5 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.5. | Разработка проекта маркетинговых исследований | Сам. работа | 3 | 6 | ПК-5 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.6. | Сбор вторичных данных о показателях развития территориальных образований; сбор первичных данных об уникальных характеристиках территорий: наблюдения, опросы, др. | Практические | 3 | 4 | ПК-5 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.7. | Генерирование новых маркетинговых идей по развитию территориальных образований | Сам. работа | 3 | 6 | ПК-5 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.8. | Производство новых знаний об уникальных характеристиках территориальных образованиях | Практические | 3 | 2 | ПК-5 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.9. | Маркетинговая стратегия развития территорий: разработка (формирование) и обоснование | Лекции | 3 | 2 | ПК-5 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.10. | Разработка маркетинговой стратегии развития территории: процедуры и методы | Практические | 3 | 4 | ПК-5 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.11. | Маркетинговая стратегия продвижения в среду заинтересованных сторон доминирующих уникальных характеристик территорий | Сам. работа | 3 | 8 | ПК-5 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.12. | Выявление направлений развития установленных уникальных характеристик территорийальных образований:Применение методики SWOT-анализа в выборе доминирующих уникальных характеристик территориальных образований | Сам. работа | 3 | 9 | ПК-5 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.13. | Имидж как воплощение репутации территории. Понятие бренда. Деловая репутация как конкурентное преимущество территории. Репутация территории: сущность, структура, закономерности формирования и функционирования. | Сам. работа | 3 | 6 | ПК-5 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.14. | Маркетинг страны: репутация, имидж, символика | Практические | 3 | 4 | ПК-5 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.15. | Маркетинг региона: репутация, имидж, символика | Практические | 3 | 4 | ПК-5 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.16. | Стратегия и тактика маркетинга регионов | Сам. работа | 3 | 6 | ПК-5 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.17. | Разработка проекта маркетинговых исследований | Сам. работа | 3 | 6 | ПК-5 | Л1.1, Л2.1 |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| См. Приложение |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| См. Приложение |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| См. Приложение |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Реброва, Н.П. | Территориальный маркетинг: учеб. пособие | Москва : Издательство "Прометей", 2018 | e.lanbook.com |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | О. Н. Жильцова [и др.] | Маркетинг территорий: учебник и практикум для академического бакалавриата | М. : Издательство Юрайт, 2018 | biblio-online.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Windows 7 Professional Office 2010 Professional Open Office | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| 1. СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru). 2. Электронная база данных "Scopus" (http://www.scopus.com). 3. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru). 4. Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru). | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| Изучение данного курса предполагает последовательное выполнение всех заданий по порядку (пройти лекцию, изучить термины из глоссария, выполнить задания и тесты). Последовательность проведения занятий и их содержание определяются настоящей программой. Основная работа проводится на практических занятиях и в форме самостоятельной работы. Практическое занятие требует подготовки студентов, предусматривающей изучение теоретического материала по теме занятия с использованием учебной литературы, перечень которой приведен в данной рабочей программе. Самостоятельная работа предусматривает также изучение рекомендованной основной и дополнительной литературы, а также выполнение соответствующих заданий студентами самостоятельно. Цель заданий для самостоятельной работы - закрепить полученные знания в рамках отдельных тем по учебной дисциплине, сформировать умения и навыки по решению вопросов, составляющим содержание курса. Для прохождения итоговой аттестации по дисциплине студент должен продемонстрировать систематическую подготовку к разделам дисциплины в течение учебного семестра в виде выполненных практических заданий, заданий для самостоятельной работы, решение тестов, написание реферата (эссе). |