МИНОБРНАУКИ РОССИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Алтайский государственный университет»

Маркетинг территорий

рабочая программа дисциплины

Закреплена за кафедрой	НЕТ (реорганизована) 10
Направление подготовки	38.03.04. Государственное и муниципальное управление
Форма обучения	Заочная
Общая трудоемкость	3 ЗЕТ
Учебный план	z38_03_04_ГМУ-5-2019

Часов по учебному плану	108
в том числе:
аудиторные занятия	12
самостоятельная работа	92
контроль	4

Виды контроля по курсам
зачеты:	4

Распределение часов по курсам

Курс	4		Итого
Вид занятий	УП	РПД	УП	РПД
Лекции	4	4	4	4
Практические	8	8	8	8
Сам. работа	92	92	92	92
Часы на контроль	4	4	4	4
Итого	108	108	108	108

Программу составил(и):
д-р экон.н., профессор, Беляев В.И.

Рецензент(ы):
старший преподаватель, Пяткова О.Н.

Рабочая программа дисциплины
Маркетинг территорий

разработана в соответствии с ФГОС:
Федеральные государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки Государственное и муниципальное управление, утвержденный Приказом Министерства образования и науки РФ от 10.12.2014 г. № 1567

составлена на основании учебного плана:
38.03.04 Государственное и муниципальное управление
утвержденного учёным советом вуза от 25.06.2019 протокол № 9.

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры
НЕТ (реорганизована) 10

Протокол от 03.06.2019 г. № 10
Срок действия программы: 2019-2020 уч. г.

Заведующий кафедрой
Бутакова М. М. канд. экон. наук, доцент, и. о. заведующего кафедрой

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2019-2020 учебном году на заседании кафедры

НЕТ (реорганизована) 10

Протокол от 03.06.2019 г. № 10
Заведующий кафедрой Бутакова М. М. канд. экон. наук, доцент, и. о. заведующего кафедрой

1. Цели освоения дисциплины

1.1.	Целями освоения учебной дисциплины являются изучение студентами теоретических основ и практических методов выявления (установления) уникальных характеристик отдельных территориальных образований (субъектов федерации, регионов, городов, других поселений, районов, др.), привлечения к ним внимания заинтересованных сторон и инвестиций для последующего их развития. В соответствии с целями в учебной дисциплине поставлены следующие задачи:  изучение методологии маркетинга территорий;  освоение методов выявления уникальных характеристик конкретной территории (территориального образования), их классификации и выбора наиболее приемлемых из них для развития данной территории;  освоение методов классификации заинтересованных сторон (потребителей уникальных характеристик территории) и выбора из них наиболее соответствующих выявленным (установленным) уникальным характеристикам данных территорий (территориальных образований) с целью привлечения к ним внимания заинтересованных сторон и инвестиций для их развития;  изучение методов продвижения уникальных характеристик России, субъектов Российской Федерации, ее регионов, городов, других поселений в среду заинтересованных сторон;  изучение методов и овладение конкретными приемами разработки имиджа территории;  разработка маркетинговых программ развития уникальных характеристик территорий с целью привлечения к ним внимания заинтересованных сторон и инвестиций.

1.1.

Целями освоения учебной дисциплины являются изучение студентами теоретических основ и практических методов выявления (установления) уникальных характеристик отдельных территориальных образований (субъектов федерации, регионов, городов, других поселений, районов, др.), привлечения к ним внимания заинтересованных сторон и инвестиций для последующего их развития.
В соответствии с целями в учебной дисциплине поставлены следующие задачи:
 изучение методологии маркетинга территорий;
 освоение методов выявления уникальных характеристик конкретной территории (территориального образования), их классификации и выбора наиболее приемлемых из них для развития данной территории;
 освоение методов классификации заинтересованных сторон (потребителей уникальных характеристик территории) и выбора из них наиболее соответствующих выявленным (установленным) уникальным характеристикам данных территорий (территориальных образований) с целью привлечения к ним внимания заинтересованных сторон и инвестиций для их развития;
 изучение методов продвижения уникальных характеристик России, субъектов Российской Федерации, ее регионов, городов, других поселений в среду заинтересованных сторон;
 изучение методов и овладение конкретными приемами разработки имиджа территории;
 разработка маркетинговых программ развития уникальных характеристик территорий с целью привлечения к ним внимания заинтересованных сторон и инвестиций.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Цикл (раздел) ООП: Б1.В

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

ПК-6	владением навыками количественного и качественного анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организаций
ПК-11	владением основными технологиями формирования и продвижения имиджа государственной и муниципальной службы, базовыми технологиями формирования общественного мнения
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
3.1.	Знать:
3.1.1.	методы количественного и качественного анализа данных для разработки управленческих решений с целью оценки состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организаций; методы формирования политики развития территорий на основе маркетинговых данных; о схеме и процедурах разработки решений по формированию и продвижению имиджа государственной и муниципальной службы, базовыми технологиями формирования общественного мнения; о значении маркетинга в обосновании решений по формированию и продвижению имиджа государственной и муниципальной службы
3.2.	Уметь:
3.2.1.	разрабатывать инструменты для сбора, а также количественного и качественного анализа данных для разработки управленческих решений с целью оценки состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организаций; применять маркетинговые данные в формировании политики развития территорий; применять процедуры разработки управленческих решений по формированию и продвижению имиджа государственной и муниципальной службы, базовые технологии формирования общественного мнения; обосновывать управленческие решения с точки зрения маркетинга по формированию и продвижению имиджа государственной и муниципальной службы
3.3.	Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
3.3.1.	навыками применения маркетинговых инструментов для сбора, а также количественного и качественного анализа данных для разработки управленческих решений с целью оценки состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организаций; применения маркетинговых данных в формировании политики развития территорий; навыки разработки управленческих решений по формированию и продвижению имиджа государственной и муниципальной службы, базовые технологии формирования общественного мнения; владеть методами обоснования управленческих решений с точки зрения маркетинга по формированию и продвижению имиджа государственной и муниципальной службы

4. Структура и содержание дисциплины

Код занятия	Наименование разделов и тем	Вид занятия	Курс	Часов	Компетенции	Литература
Раздел 1. Методология маркетинга территорий. Определение и классификация уникальных характеристик территориальных образований. Определение и классификация заинтересованных в уникальных характеристиках территориальных образованиях сторон. Разработка проекта маркетинговых исследований. Выявление направлений развития установленных уникальных характеристик территорийальных образований:Применение методики SWOT-анализа в выборе доминирующих уникальных характеристик территориальных образований. Стратегия и тактика маркетинга регионов.
1.1.	Методология маркетинга территорий	Лекции	4	1	ПК-6, ПК-11	Л1.1, Л2.1
1.2.	Подготовка докладов	Сам. работа	4	12	ПК-6, ПК-11	Л1.1, Л2.1
1.3.	Определение и классификация уникальных характеристик территориальных образований. Определение и классификация заинтересованных в уникальных характеристиках территориальных образованиях сторон.	Практические	4	1	ПК-6, ПК-11	Л1.1, Л2.1
1.4.	Маркетинговые исследования в маркетинге территорий	Лекции	4	1	ПК-6, ПК-11	Л1.1, Л2.1
1.5.	Разработка проекта маркетинговых исследований	Сам. работа	4	18	ПК-6, ПК-11	Л1.1, Л2.1
1.6.	Сбор вторичных данных о показателях развития территориальных образований; сбор первичных данных об уникальных характеристиках территорий: наблюдения, опросы, др.	Практические	4	1	ПК-6, ПК-11	Л1.1, Л2.1
1.7.	Генерирование новых маркетинговых идей по развитию территориальных образований	Сам. работа	4	12	ПК-6, ПК-11	Л1.1, Л2.1
1.8.	Производство новых знаний об уникальных характеристиках территориальных образованиях	Практические	4	2	ПК-6, ПК-11	Л1.1, Л2.1
1.9.	Маркетинговая стратегия развития территорий: разработка (формирование) и обоснование	Лекции	4	2	ПК-6, ПК-11	Л1.1, Л2.1
1.10.	Разработка маркетинговой стратегии развития территории: процедуры и методы	Практические	4	2	ПК-6, ПК-11	Л1.1, Л2.1
1.11.	Маркетинговая стратегия продвижения в среду заинтересованных сторон доминирующих уникальных характеристик территорий	Сам. работа	4	10	ПК-6, ПК-11	Л1.1, Л2.1
1.12.	Выявление направлений развития установленных уникальных характеристик территорийальных образований:Применение методики SWOT-анализа в выборе доминирующих уникальных характеристик территориальных образований	Сам. работа	4	10	ПК-6, ПК-11	Л1.1, Л2.1
1.13.	Имидж как воплощение репутации территории. Понятие бренда. Деловая репутация как конкурентное преимущество территории. Репутация территории: сущность, структура, закономерности формирования и функционирования.	Сам. работа	4	14	ПК-6, ПК-11	Л1.1, Л2.1
1.14.	Маркетинг страны: репутация, имидж, символика	Практические	4	1	ПК-6, ПК-11	Л1.1, Л2.1
1.15.	Маркетинг региона: репутация, имидж, символика	Практические	4	1	ПК-6, ПК-11	Л1.1, Л2.1
1.16.	Стратегия и тактика маркетинга регионов	Сам. работа	4	8	ПК-6, ПК-11	Л1.1, Л2.1
1.17.	Разработка проекта маркетинговых исследований	Сам. работа	4	8	ПК-6, ПК-11	Л1.1, Л2.1

5. Фонд оценочных средств

5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

См. Приложение

5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.)

См. Приложение

5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации

См. Приложение

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

6.1. Рекомендуемая литература
6.1.1. Основная литература
	Авторы	Заглавие	Издательство, год	Эл. адрес
Л1.1	Реброва, Н.П.	Территориальный маркетинг: учеб. пособие	Москва : Издательство "Прометей", 2018	e.lanbook.com
6.1.2. Дополнительная литература
	Авторы	Заглавие	Издательство, год	Эл. адрес
Л2.1	О. Н. Жильцова [и др.]	Маркетинг территорий: учебник и практикум для академического бакалавриата	М. : Издательство Юрайт, 2018	biblio-online.ru
6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
	Название		Эл. адрес
Э1	Образовательный математический сайт http://www.exponenta.ru/
Э2	Поисковые системы: Яндекс, Rambler, Google
Э3	Свободная энциклопедия Википедия (http://ru.wikipedia.org)
6.3. Перечень программного обеспечения
Windows 7 Professional Office 2010 Professional Open Office
6.4. Перечень информационных справочных систем
1. СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru). 2. Электронная база данных "Scopus" (http://www.scopus.com). 3. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru). 4. Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru).

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Аудитория	Назначение	Оборудование
Учебная аудитория	для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик	Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска)
Помещение для самостоятельной работы	помещение для самостоятельной работы обучающихся	Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ

8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Изучение данного курса предполагает последовательное выполнение всех заданий по порядку (пройти лекцию, изучить термины из глоссария, выполнить задания и тесты). Последовательность проведения занятий и их содержание определяются настоящей программой. Основная работа проводится на практических занятиях и в форме самостоятельной работы. Практическое занятие требует подготовки студентов, предусматривающей изучение теоретического материала по теме занятия с использованием учебной литературы, перечень которой приведен в данной рабочей программе. Самостоятельная работа предусматривает также изучение рекомендованной основной и дополнительной литературы, а также выполнение соответствующих заданий студентами самостоятельно. Цель заданий для самостоятельной работы - закрепить полученные знания в рамках отдельных тем по учебной дисциплине, сформировать умения и навыки по решению вопросов, составляющим содержание курса.
Для прохождения итоговой аттестации по дисциплине студент должен продемонстрировать систематическую подготовку к разделам дисциплины в течение учебного семестра в виде выполненных практических заданий, заданий для самостоятельной работы, решение тестов, написание реферата (эссе).