МИНОБРНАУКИ РОССИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Алтайский государственный университет»

Сетевая экономика
рабочая программа дисциплины

Закреплена за кафедройКафедра прикладной информатики в экономике, государственном и муниципальном управлении
Направление подготовки09.03.03. Прикладная информатика
ПрофильПрикладная информатика в экономике
Форма обученияЗаочная
Общая трудоемкость3 ЗЕТ
Учебный планz09_03_03_ПИЭ-234-2019
Часов по учебному плану 108
в том числе:
аудиторные занятия 10
самостоятельная работа 94
контроль 4
Виды контроля по курсам
зачеты: 5

Распределение часов по курсам

Курс 5 Итого
Вид занятий УПРПДУПРПД
Лекции 4 4 4 4
Лабораторные 6 6 6 6
Сам. работа 94 94 94 94
Часы на контроль 4 4 4 4
Итого 108 108 108 108

Программу составил(и):
канд. техн. наук, доцент, Алгазина Д. Г.

Рецензент(ы):
канд. экон. наук, доцент, Капустян Л. А.

Рабочая программа дисциплины
Сетевая экономика

разработана в соответствии с ФГОС:
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 09.03.03 ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА (уровень бакалавриата) (приказ Минобрнауки России от 12.03.2015г. №207)

составлена на основании учебного плана:
09.03.03 Прикладная информатика
утвержденного учёным советом вуза от 25.06.2019 протокол № 9.

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры
Кафедра прикладной информатики в экономике, государственном и муниципальном управлении

Протокол от 10.06.2019 г. № 10
Срок действия программы: 2019-2020 уч. г.

Заведующий кафедрой
канд. физ.-мат. наук, доцент А. Ю. Юдинцев

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2019-2020 учебном году на заседании кафедры

Кафедра прикладной информатики в экономике, государственном и муниципальном управлении

Протокол от 10.06.2019 г. № 10
Заведующий кафедрой канд. физ.-мат. наук, доцент А. Ю. Юдинцев

1. Цели освоения дисциплины

1.1.дать студентам базовую подготовку по технологиям функционирования сетевой экономики и навыкам по их применению.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Цикл (раздел) ООП: Б1.В.ДВ.06

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

ПК-8: способностью программировать приложения и создавать программные прототипы решения прикладных задач
ПК-21: способностью проводить оценку экономических затрат и рисков при создании информационных систем
ПК-23: способностью применять системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
3.1.Знать:
3.1.1.– понятие и функции сетевой экономики;
– структуру сетевой экономики;
– рыночное регулирование деятельности предприятия в сфере сетевой экономики;
– стратегии сбыта и организацию системы товародвижения и продаж;
– базовые технологии сетевой экономики;
– основные тенденции развития сетевой экономики.
3.2.Уметь:
3.2.1.–анализировать рыночную ситуацию;
–использовать информационные технологии для решения производственных и маркетинговых задач;
–осуществлять разработку рыночной стратегии и тактики на электронном рынке;
– разрабатывать стратегию сбытовой деятельности организации в сетевой экономике;
– создавать систему коммуникаций по продвижению товаров и услуг на электронном рынке;
- пользоваться электронными деньгами;
- разрабатывать интернет-магазин.
3.3.Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
3.3.1.– применения методов исследования конъюнктуры электронного рынка, изучения поведения потребителей и способов воздействия на него;
– совершенствования информационного обеспечения производственной и маркетинговой деятельности;
– выявления наиболее востебованных сегментов электронного рынка;
- создания интернет-магазина.

4. Структура и содержание дисциплины

Код занятия Наименование разделов и тем Вид занятия Курс Часов Компетенции Литература
Раздел 1. Понятие и секторы сетевой экономики
1.1. Теоретические основы сетевой экономики Лекции 5 0.5 ПК-8 Л1.1, Л2.1, Л3.1, Л1.2, Л1.3
1.2. Теоретические основы сетевой экономики Лабораторные 5 0.5 ПК-8 Л1.1, Л2.1, Л3.1, Л1.2, Л1.3
1.3. Теоретические основы сетевой экономики Сам. работа 5 14 ПК-8 Л1.1, Л2.1, Л3.1, Л1.2, Л1.3
1.4. Сетевая экономика и ее место в современной экономике Лекции 5 0.5 ПК-21 Л2.1, Л3.1, Л1.2, Л1.3
1.5. Сетевая экономика и ее место в современной экономике Лабораторные 5 0.5 ПК-21 Л2.1, Л3.1, Л1.2, Л1.3
1.6. Сетевая экономика и ее место в современной экономике Сам. работа 5 12 ПК-21 Л2.1, Л3.1, Л1.2, Л1.3
1.7. Секторы и модели сетевой экономики Лекции 5 1 ПК-21, ПК-23 Л1.1, Л2.1, Л3.1, Л1.2, Л1.3
1.8. Секторы и модели сетевой экономики Лабораторные 5 0.5 ПК-21, ПК-23 Л1.1, Л2.1, Л3.1, Л1.2, Л1.3
1.9. Секторы и модели сетевой экономики Сам. работа 5 14 ПК-21, ПК-23 Л1.1, Л2.1, Л3.1, Л1.2, Л1.3
1.10. Корпоративная электронная коммерция Лекции 5 1 ПК-21 Л2.1, Л3.1, Л1.2, Л1.3
1.11. Корпоративная электронная коммерция Лабораторные 5 0.5 ПК-21 Л2.1, Л3.1, Л1.2, Л1.3
1.12. Корпоративная электронная коммерция Сам. работа 5 8 ПК-21 Л2.1, Л3.1, Л1.2, Л1.3
1.13. Макротехнология создания и внедрения приложений сетевой экономики Лекции 5 0.25 ПК-8, ПК-23 Л1.1, Л2.1, Л3.1, Л1.2, Л1.3
1.14. Макротехнология создания и внедрения приложений сетевой экономики Лабораторные 5 1 ПК-8, ПК-23 Л1.1, Л2.1, Л3.1, Л1.2, Л1.3
1.15. Макротехнология создания и внедрения приложений сетевой экономики Сам. работа 5 12 ПК-8, ПК-23 Л2.1, Л3.1, Л1.2, Л1.3
1.16. Понятие, цели и методы сайтпромоутинга Лекции 5 0.25 ПК-8, ПК-23 Л1.1, Л2.1, Л3.1, Л1.2, Л1.3
1.17. Понятие, цели и методы сайтпромоутинга Лабораторные 5 1 ПК-8, ПК-23 Л1.1, Л2.1, Л3.1, Л1.2, Л1.3
1.18. Понятие, цели и методы сайтпромоутинга Сам. работа 5 10 ПК-8, ПК-23 Л1.1, Л2.1, Л3.1, Л1.2, Л1.3
1.19. Технологии расчетов в сетевой экономике Лекции 5 0.25 ПК-8, ПК-21 Л1.1, Л2.1, Л3.1, Л1.2, Л1.3
1.20. Технологии расчетов в сетевой экономике Лабораторные 5 1 ПК-8, ПК-21 Л2.1, Л3.1, Л1.2, Л1.3
1.21. Технологии расчетов в сетевой экономике Сам. работа 5 12 ПК-8, ПК-21 Л2.1, Л3.1, Л1.2, Л1.3
1.22. Основы логистики в сетевой экономике Лекции 5 0.25 ПК-8, ПК-21 Л2.1, Л3.1, Л1.2, Л1.3
1.23. Основы логистики в сетевой экономике Лабораторные 5 1 ПК-8, ПК-21 Л2.1, Л3.1, Л1.2, Л1.3
1.24. Основы логистики в сетевой экономике Сам. работа 5 12 ПК-8, ПК-21 Л2.1, Л3.1, Л1.2, Л1.3

5. Фонд оценочных средств

5.1. Контрольные вопросы и задания
См. приложение
5.2. Темы письменных работ (эссе, рефераты, курсовые работы и др.)
См. приложение
5.3. Фонд оценочных средств
См. приложение
Приложения
Приложение 1.   Сетевая экономика ПИ.docx

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

6.1. Рекомендуемая литература
6.1.1. Основная литература
Авторы Заглавие Издательство, год Эл. адрес
Л1.1 Бугорский В.Н. Сетевая экономика: учеб. пособие для вузов М.: Финансы и статистика, 2008 http://institutiones.com/download/books/861-setevaya-economica.html
Л1.2 Волкова В.Н. - Отв. ред., Юрьев В.Н. - Отв. ред. ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ В ЭКОНОМИКЕ. Учебник для академического бакалавриата: Гриф УМО ВО М.:Издательство Юрайт, 2018 https://biblio-online.ru/book/1BE316A7-234B-432E-A2F5-D7A0CC512290
Л1.3 Балдин К.В., Уткин В.Б. Информационные системы в экономике: Учебники Издательство "Дашков и К", 2017 https://e.lanbook.com/book/93391
6.1.2. Дополнительная литература
Авторы Заглавие Издательство, год Эл. адрес
Л2.1 Трофимов В.В. Информационные системы и технологии в экономике и управлении: учеб. пособие Юрайт, 2012 https://bgkpsm.belstu.by/Portals/30/Book/Technologies/Informatsionnyye-tekhnologii--Trofimov-.pdf
6.1.3. Дополнительные источники
Авторы Заглавие Издательство, год Эл. адрес
Л3.1 Иванов Е.Ю. Электронный курс Сетевая экономика: Электронная методическая разработка для студентов АлтГУ, 2012 https://10.0.12.10
6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
Название Эл. адрес
Э1 Сетевая экономика https://ru.wikibooks.org/wiki/Сетевая_экономика
Э2 Сетевая экономика institutiones.com/download/books/861-setevaya-economica.html
6.3. Перечень программного обеспечения
Microsoft Windows
Microsoft Office
7-Zip
AcrobatReader
Chrome; http://www.chromium.org/chromium-os/licenses
6.4. Перечень информационных справочных систем
Информационная справочная система:
СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/).
Профессиональные базы данных:
1. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com);
2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/);
3. Научная электронная библиотекаelibrary(http://elibrary.ru)

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Аудитория Назначение Оборудование
Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска)
Помещение для самостоятельной работы помещение для самостоятельной работы обучающихся Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ
208С лаборатория информационных технологий - компьютерный класс – учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации Учебная мебель на 15 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска магнитно-маркерная; компьютеры: марка HP модель ProOne 400 G2 20-in Non-Touch AiO - 15 единиц
108С лаборатория информационных технологий - компьютерный класс – учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации Учебная мебель на 16 посадочных мест; рабочее место преподавателя; компьютеры: марка Аquarius - 16 единиц
103С лаборатория информационных технологий - компьютерный класс – учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации; помещение для саостоятельной работы Учебная мебель на 16 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска маркерная; марка ASUSTeK Computer INC модель P8B75-M - 15 единиц; мониторы: марка Asus модель VW224 - 15 единиц
407аС лаборатория информационных технологий - компьютерный класс - учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации Учебная мебель на 19 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска магнитно-маркерная; компьютеры: марка MSI модель MS7267 - 14 единиц
304С лаборатория информационных технологий - компьютерный класс - учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации Учебная мебель на 15 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска магнитно-маркерная; компьютеры: марка AsusTeK Computer INC модель P8B75-M; мониторы: марка ASUS модель VW224 - 15 единиц; плакат "Компьютер и безопасность"

8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

В курсе «Сетевая экономика» предусмотрено проведение лабораторных занятий, самостоятельная работа, выполнение примеров и индивидуальных заданий, что способствует лучшему и углубленному освоению материала.
В процессе проведения лабораторных занятий студенты выполняют примеры и индивидуальные задания.
Текущий контроль осуществляется на лабораторных занятиях в формах опроса студентов по изученным вопросам, проверки индивидуальных заданий, тестирования и др.
Промежуточный контроль заключается в проверке выполнения студентами индивидуальных заданий по темам изучаемой дисциплины, проведение промежуточных тестов.
Итоговый контроль заключается в проведении в конце семестра зачета по всему изученному курсу.
На тестирование отводится 50 минут. Каждый вариант тестовых заданий включает 30 вопросов.
Зачет проводится в форме устного ответа на теоретические вопросы. На ответ и решение задачи студенту отводится 30 минут. Зачет оценивается по четырехбалльной шкале.
Требуется также самостоятельная работа по изучению основной и дополнительной литературы и закрепление полученных на лабораторных занятиях навыков.
Самостоятельная работа студентов – способ активного, целенаправленного приобретения студентом новых для него знаний, умений и навыков без непосредственного участия в этом процессе преподавателя.
Качество получаемых студентом знаний напрямую зависит от качества и количества необходимого доступного материала, а также от желания (мотивации) студента их получить. При обучении осуществляется целенаправленный процесс, взаимодействие студента и преподавателя для формирования знаний, умений и навыков.
Задания по темам выполняются на лабораторных занятиях в компьютерном классе. Если лабораторные занятия пропущены по уважительной причине, то соответствующие задания необходимо выполнить самостоятельно и представить результаты преподавателю на очередном занятии или консультации.