Мировое искусство в массмедиа - Рабочая программа дисциплины - 42.03.05. Медиакоммуникации - Направления подготовки

Закреплена за кафедрой	Кафедра общей и прикладной филологии, литературы и русского языка
Направление подготовки	42.03.05. Медиакоммуникации
Профиль	Цифровая культура и медийное производство
Форма обучения	Очная
Общая трудоемкость	5 ЗЕТ
Учебный план	42_03_05_Медиа-1-2019

Курс (семестр)	1 (1)	1 (2)	Итого
Недель	18,5	15
Вид занятий	УП	РПД	УП	РПД	УП	РПД
Лекции	16	16	18	18	34	34
Практические	20	20	24	24	44	44
Сам. работа	36	36	39	39	75	75
Часы на контроль	0	0	27	27	27	27
Итого	72	72	108	108	180	180

1. Цели освоения дисциплины

1.1.	Формирование умения воспринимать межкультурное многообразие общества. Формирование способности использования достижений мировой культуры при создании медиатекстов и медиапродуктов.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Цикл (раздел) ООП: Б1.О.04

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

УК-5.1	основы и принципы межкультурного взаимодействия в зависимости от социально-исторического, этического и философского контекста развития общества; многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии, основные понятия истории, культурологии, закономерности и этапы развития духовной и материальной культуры народов мира, основные подходы к изучению культурных явлений; роль науки в развитии цивилизации, взаимодействие науки и техники и связанные с ними современные социальные и этические проблемы
ОПК-3.1	Демонстрирует кругозор в сфере отечественного и мирового культурного процесса.
ОПК-3.2	Применяет средства художественной выразительности в создаваемых медиапроектах и (или) медиапродуктах.
УК-5.2	определять и применять способы межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях; применять научную терминологию и основные научные категории гуманитарного знания.
УК-5.3	навыками применения способов межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях; навыками самостоятельного анализа и оценки исторических явлений и вклада исторических деятелей в развитие цивилизации
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
3.1.	Знать:
3.1.1.	Основные направления мирового искусства.
3.2.	Уметь:
3.2.1.	Идентифицировать используемые в медиапродуктах произведения искусства и стили.
3.3.	Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
3.3.1.	Анализа и создания медиатекстов с использованием произведений искусства.

4. Структура и содержание дисциплины

Код занятия	Наименование разделов и тем	Вид занятия	Семестр	Часов	Литература
Раздел 1. 1 семестр
1.1.	Введение. Понятие о массмедиа и искусстве	Лекции	1	2	Л1.2, Л2.3, Л2.8
1.2.	Мифы и массмедиа	Лекции	1	2	Л1.2, Л2.3, Л2.8, Л2.12
1.3.	Мифы в массмедиа	Практические	1	2	Л1.2, Л2.8
1.4.	Искусство как познание	Лекции	1	2	Л1.2, Л2.8
1.5.	Искусство как познание: Леонардо да Винчи	Практические	1	2	Л1.2, Л2.8
1.6.	Искусство и реальность	Лекции	1	2	Л1.2, Л2.8
1.7.	Искусство и реальность: сюрреализм	Практические	1	2	Л1.2, Л1.1, Л2.8
1.8.	Искусство в цифровую эпоху	Лекции	1	2	Л1.2, Л1.1, Л2.8
1.9.	Произведение искусства без ауры	Практические	1	2	Л1.2, Л1.1, Л2.8
1.10.	Фотография как искусство	Практические	1	2	Л1.2, Л1.1, Л2.8
1.11.	Искусство и коммуникационные технологии	Лекции	1	2	Л1.2, Л1.1, Л2.8
1.12.	Искусство и современные коммуникации	Практические	1	2	Л1.2, Л1.1, Л2.8
1.13.	Обзор сайтов об искусстве	Практические	1	2	Л1.2, Л1.1, Л2.8
1.14.	Интерпретация произведения искусства	Лекции	1	2	Л1.2, Л1.1, Л2.8
1.15.	Интерпретация произведения: «Менины» Веласкеса	Практические	1	2	Л1.2, Л1.1, Л2.8
1.16.	Окно и зеркало в живописи и фотографии	Практические	1	2	Л1.2, Л1.1, Л2.7, Л2.8
1.17.	Искусство и идеология	Лекции	1	2	Л1.2, Л1.1, Л2.7, Л2.8
1.18.	Социалистический реализм, концептуализм и соц-арт	Практические	1	2	Л1.2, Л2.10, Л1.1, Л2.8
1.19.	Подготовка к семинарским занятиям, выполнение индивидуальных заданий	Сам. работа	1	36
Раздел 2. 2 семестр
2.1.	Проблема автора	Лекции	2	2	Л1.2, Л1.1, Л2.8, Л2.9
2.2.	Образ художника в современном сознании: случай Ван Гога	Практические	2	2	Л1.2, Л1.1, Л2.8
2.3.	Проблема адресата	Лекции	2	2	Л1.2, Л1.1, Л2.1, Л2.8
2.4.	Энди Уорхол и его теория искусства	Практические	2	2	Л1.2, Л2.5, Л1.1, Л2.8
2.5.	Постмодернизм	Практические	2	2	Л1.2, Л2.5, Л1.1, Л2.8
2.6.	Социология искусства	Лекции	2	2	Л1.2, Л1.1, Л2.8, Л2.9
2.7.	Социология искусства	Практические	2	2	Л1.2, Л2.11, Л1.1, Л2.8
2.8.	Художник и общество: случай Рембрандта	Практические	2	2	Л1.2, Л1.1, Л2.8, Л2.2
2.9.	Классический канон: случай Моцарта	Практические	2	2	Л1.2, Л1.1, Л2.8
2.10.	Образ человека в искусстве	Лекции	2	2	Л1.2, Л1.1, Л2.8
2.11.	Образ человека в живописи Вермеера Дельфтского	Практические	2	2	Л1.2, Л1.1, Л2.8
2.12.	Событие, сюжет и другие категории нарратологии	Лекции	2	2	Л1.2, Л2.5, Л1.1, Л2.8
2.13.	Нарративность в изобразительном искусстве	Практические	2	2	Л1.2, Л2.5, Л1.1, Л2.8
2.14.	Теории визуального и искусство	Лекции	2	2	Л1.2, Л2.6, Л1.1, Л2.8
2.15.	Интермедиальность в искусстве и массмедиа	Лекции	2	2	Л1.2, Л1.1, Л2.8, Л2.9
2.16.	Принципы изображения человека в разных искусствах	Практические	2	2	Л1.2, Л2.4, Л1.1, Л2.8
2.17.	Рихард Вагнер и синтетическое искусство	Практические	2	2	Л1.2, Л1.1, Л2.8, Л2.9
2.18.	Классика и реклама	Практические	2	2	Л1.2, Л1.1, Л2.8
2.19.	Современное искусство и массмедиа	Лекции	2	4	Л1.2, Л1.1, Л2.8
2.20.	Современное искусство в медиатекстах	Практические	2	2	Л1.2, Л1.1, Л2.8
2.21.	Подготовка к семинарским занятиям, выполнение индивидуальных заданий	Сам. работа	2	39

5. Фонд оценочных средств

5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

См. ФОС по дисциплине.

5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.)

Не предусмотрены.

5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации

См. ФОС по дисциплине.

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

6.1. Рекомендуемая литература
6.1.1. Основная литература
	Авторы	Заглавие	Издательство, год	Эл. адрес
Л1.1	Ильина Т.В., Фомина М.С	История искусства западной европы. От античности до наших дней:: учебник	Юрайт, , 2018	biblio-online.ru
Л1.2	Виницкая Н.В.	Мировая культура и искусство: учебное пособие. :	БГПА, Бийск, 2010
6.1.2. Дополнительная литература
	Авторы	Заглавие	Издательство, год	Эл. адрес
Л2.1	Фохт-Бабушкин Ю. У.	Искусство в жизни человека: Научные монографии	Алетейя, 2016	biblioclub.ru
Л2.2	М.В. Глазова, В.С. Денисов	Изобразительное искусство. Алгоритм композиции: учебное пособие	М.: Когито-Центр, 2012	biblioclub.ru
Л2.3	Вёльфлин, Г.	Основные понятия истории искусств: монография	Юрайт // ЭБС Юрайт, 2017	biblio-online.ru
Л2.4	Свидерская М.И.	Пространственные искусства в западноевропейской художественной культуре XIII-XIX веков: учебное пособие в 2 кн.	М.: Галарт, 2010
Л2.5	Садохин, А.П.	Мировая культура и искусство : учебное пособие :	М. : Юнити-Дана, 2015	biblioclub.ru
Л2.6	Редактор: Кудрина Е.Л., Гук А.А.	Визуальные искусства в современном художественном и информационном пространстве: сборник научных статей: Научная литература	Кемерово: Кемеровский государственный институт культуры, 2016	biblioclub.ru
Л2.7	Усова М. Т.	История зарубежного искусства: Учебники и учебные пособия для ВУЗов	НГТУ, 2012	biblioclub.ru
Л2.8	И.И. Толстикова	Мировая культура и искусство: учеб. пособие	ИНФРА-М, 2018
Л2.9	Усова М. Т.	История зарубежного искусства: Учебное пособие	Новосибирский государственный технический университет, 2012	biblioclub.ru
Л2.10	Садохин А.П.	Мировая культура и искусство: учебное пособие	М.: Юнити-Дана, , 2015.	biblioclub.ru
Л2.11	Черняева И.В.	Всеобщая история искусств: основы искусства XX века: рабочая программа учебной дисциплины	Изд-во АлтГУ // ЭБС АлтГУ, 2016	elibrary.asu.ru
Л2.12	Амиржанова А. Ш.	История искусств : основные закономерности развития искусства Древнего мира и эпохи Средневековья:: учебное пособие	Издательство ОмГТУ,, 2017	http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=493250
6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
	Название		Эл. адрес
Э1	Онлайн-курс "Мировое искусство в массмедиа"		portal.edu.asu.ru
6.3. Перечень программного обеспечения
Microsoft Windows 7 № 60674416 от 19.07.2012 г. (бессрочная) Microsoft Office 2010 № 60674416 от 19.07.2012 г. (бессрочная) Blender, условия использования по ссылке https://www.blender.org/about/license/ (бессрочная) 7-Zip AcrobatReader
6.4. Перечень информационных справочных систем
Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com); Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); Научная электронная библиотекаelibrary(http://elibrary.ru)

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Аудитория	Назначение	Оборудование
Учебная аудитория	для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик	Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска)
Учебная аудитория	для проведения занятий всех видов (дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проекта (работы), проведения практики	Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска)
Помещение для самостоятельной работы	помещение для самостоятельной работы обучающихся	Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ

8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Текущий контроль осуществляется на практических занятиях.
Промежуточная аттестация проводится по результатам работы студентов на практических занятиях.
Аттестационные испытания проводятся преподавателем, ведущим лекционные занятия по данной дисциплине, или преподавателями, ведущими практические и лабораторные занятия (кроме устного экзамена). Присутствие посторонних лиц в ходе проведения аттестационных испытаний без разрешения ректора или проректора не допускается (за исключением работников университета, выполняющих контролирующие функции в соответствии со своими должностными обязанностями). В случае отсутствия ведущего преподавателя аттестационные испытания проводятся преподавателем, назначенным письменным распоряжением по кафедре (структурному подразделению).
Инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, имеющие нарушения опорно-двигательного аппарата, допускаются на аттестационные испытания в сопровождении ассистентов-сопровождающих.
Во время аттестационных испытаний обучающиеся могут пользоваться программой учебной дисциплины, а также с разрешения преподавателя справочной и нормативной литературой.
Оценка результатов устного аттестационного испытания объявляется обучающимся в день его проведения. При проведении письменных аттестационных испытаний или компьютерного тестирования – в день их проведения или не позднее следующего рабочего дня после их проведения.
Результаты выполнения аттестационных испытаний, проводимых в письменной форме, форме итоговой контрольной работы или компьютерного тестирования, должны быть объявлены обучающимся и выставлены в зачётные книжки не позднее следующего рабочего дня после их проведения.уемых компетенций. Зачет проводится в устной форме. На ответ студенту отводится 15 минут.