| Закреплена за кафедрой | Кафедра лингвистики, перевода и иностранных языков |
|---|---|
| Направление подготовки | 45.03.02. Лингвистика |
| Профиль | Перевод и переводоведение |
| Форма обучения | Очная |
| Общая трудоемкость | 4 ЗЕТ |
| Учебный план | 45_03_02_ПиП-3-2020 |
|
|
||||||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 4 (7) | 4 (8) | Итого | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Недель | 19 | 8,5 | ||||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 14 | 14 | 14 | 14 | 28 | 28 |
| Практические | 14 | 14 | 14 | 14 | 28 | 28 |
| Сам. работа | 44 | 44 | 17 | 17 | 61 | 61 |
| Часы на контроль | 0 | 0 | 27 | 27 | 27 | 27 |
| Итого | 72 | 72 | 72 | 72 | 144 | 144 |
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2020-2021 учебном году на заседании
кафедры
Кафедра лингвистики, перевода и иностранных языков
Протокол от 09.06.2020 г. № 10
Заведующий кафедрой к.ф.н., доцент Саланина Ольга Сергеевна
| 1.1. | Целью дисциплины является изучение перевода в сфере специализированных технологий, направленных на увеличение экономического и политического веса и имиджа российских компаний в публичной среде, на национальном и на международном уровнях. Задачами изучения дисциплины являются: • изучение коммуникационных технологий современных международных компаний и роли переводчика в их осуществлении; • изучение особенностей построения корпоративного имиджа и роли переводчика ; • изучение политических технологий, необходимых при осуществлении публично-политического диалога корпораций посредством иностранного языка. |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.ДВ.07 |
| ПК-8 | владением методикой подготовки к выполнению перевода, включая поиск информации в справочной, специальной литературе и компьютерных сетях |
| ПК-9 | владением основными способами достижения эквивалентности в переводе и способностью применять основные приемы перевода |
| ПК-14 | владением этикой устного перевода |
| ПК-15 | владением международным этикетом и правилами поведения переводчика в различных ситуациях устного перевода (сопровождение туристической группы, обеспечение деловых переговоров, обеспечение переговоров официальных делегаций) |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | Особенности языкового сопровождения деятельности корпораций и основные справочные источники. Особенности расшифровки сокращений, употребляющихся в тексте оригинала;правила отграничения одной мысли от другой, логичности и связности. Правила нейтралитета переводчика. Основы культуры определенных корпораций. |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | Анализировать рынок потребителей (посредством английского языка);уметь находить предварительно информацию о компаниях до участия в переговорах, выставкаах и т.д. Переводить протоколы и меморандумы. Пользоваться навыками скорописи; чередовать фазы анализа и синтеза. Уметь разрядить напряженную ситуацию; избегать столкновения позиций во время переговоров. |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | Навыками мониторинга информации в информационных сетях. Навыками перевода текстов, касающихся политической, экономической и культурной интеграции. Навыками последовательного перевода. Навыками использования профессиональной лексики. |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Peculiarities of modern corporativism | ||||||
| 1.1. | Corporate culture and etiquette | Лекции | 7 | 2 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | Л1.1 |
| 1.2. | Corporate communication | Практические | 7 | 2 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | Л1.1 |
| 1.3. | Listening and translating individually. | Сам. работа | 7 | 10 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | Л1.1 |
| Раздел 2. Communication technologies of modern international corporations | ||||||
| 2.1. | Communication structures in corporate performance | Лекции | 7 | 4 | ПК-8, ПК-9 | Л1.1 |
| 2.2. | Assignments alotted to communication structures. | Практические | 7 | 4 | ПК-8, ПК-9 | Л1.1 |
| 2.3. | Listening and translating individually. | Сам. работа | 7 | 10 | ПК-8, ПК-9 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.4. | Propagating technologies. | Лекции | 7 | 4 | ПК-14, ПК-15 | Л1.1 |
| 2.5. | Texts to propagate the image of the company. | Практические | 7 | 4 | ПК-14, ПК-15 | Л1.1 |
| 2.6. | Listening and translating individually. | Сам. работа | 7 | 12 | ПК-14, ПК-15 | Л1.1 |
| Раздел 3. International corporation and public organisations. Charity and sponsorship. | ||||||
| 3.1. | International corporation and public organisations. | Лекции | 7 | 4 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | Л1.1, Л2.1 |
| 3.2. | Charity and sponsorship. | Практические | 7 | 4 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | Л2.1 |
| 3.3. | Listening and translating individually. | Сам. работа | 7 | 12 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | |
| 3.4. | Зачет | 7 | 0 | |||
| Раздел 4. Modern corporations and mass media | ||||||
| 4.1. | Media and press services. | Лекции | 8 | 2 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | |
| 4.2. | Media and press services. | Практические | 8 | 2 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | |
| 4.3. | Listening and translating individually. | Сам. работа | 8 | 5 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | |
| 4.4. | Press conferences and press releases. | Лекции | 8 | 4 | ПК-14, ПК-15 | |
| 4.5. | Writing press releases for foreigners. | Практические | 8 | 4 | ПК-14, ПК-15 | |
| 4.6. | Listening and translating individually. | Сам. работа | 8 | 6 | ПК-14, ПК-15 | |
| Раздел 5. Types of lobbism. Ideological influence. | ||||||
| 5.1. | Experience of foreign corporations. | Лекции | 8 | 4 | ПК-9 | |
| 5.2. | Lobbism and ideology. | Практические | 8 | 4 | ПК-9 | |
| 5.3. | Listening and translating individually. | Сам. работа | 8 | 4 | ПК-9 | |
| Раздел 6. Strategies to sort out conflicts. | ||||||
| 6.1. | Communication technologies in the situation of conflict. | Лекции | 8 | 4 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | |
| 6.2. | Communication technologies in the situation of conflict. | Практические | 8 | 4 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | |
| 6.3. | Listening and translating individually. | Сам. работа | 8 | 2 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | |
| 6.4. | Экзамен | 8 | 27 | ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 | ||
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| см. Приложение |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| см. приложение |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| см. приложение |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Гумовская Г.Н. | Английский язык профессионального общения. LSP: English for professional communication : учебное пособие | Издательство "ФЛИНТА", ЭБС "Лань", 2016 | e.lanbook.com |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Евсюкова Т.В., Локтева С.И. | Английский язык: учебник для экономических специальностей : учебное пособие | Издательство "ФЛИНТА", ЭБС "Лань", 2011 | e.lanbook.com |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Cambridge dictionary | dictionary.cambridge.org | ||
| Э2 | Macmillan Dictionary online | www.ldoceonline.com | ||
| Э3 | Samples of documents used in international co-operation activities | cyberpedia.su | ||
| Э4 | international disstribution agreement | ru.scribd.com | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Office Windows 7-Zip AcrobatReader | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| http://dictionary.cambridge.org/ http://engood.ru/ http://www.oxfordlearnersdictionaries.com/ http://www.macmillandictionary.com/ https://www.collinsdictionary.com/ https://www.merriam-webster.com/ | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| При работе на лекции студенту следует конспектировать основные тезисы, оставляя поля для дальнейших пометок при чтении конспекта и подготовки к практическому занятию. Подготовка к практическим занятиям включает в себя работу с конспектом, учебниками, дополнительной литературой и электронными ресурсами. Самостоятельная работа имеет важнейшее значение для освоения курса. Крайне важным для студента является обращение к мировому опыту, исследование современных, анализ большого количества примеров из практики ведущих российских и зарубежных корпораций, изучение графиков, схем и диаграмм, иллюстрирующих различные аспекты коммуникационной деятельности корпораций.Подобные сведения следует сохранить в виде "банка" коммуникационных технологий международных корпораций и уметь пользоваться оригиналами на английском языке для перевода подобной информации с русского на английский (и наоборот). |