| Закреплена за кафедрой | Кафедра востоковедения |
|---|---|
| Направление подготовки | 41.03.01. Зарубежное регионоведение |
| Профиль | Китай и китайский язык |
| Форма обучения | Очная |
| Общая трудоемкость | 3 ЗЕТ |
| Учебный план | 41_03_01_ЗР-1-2020 |
|
|
||||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 3 (5) | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Недель | 16 | |||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 18 | 12 | 18 | 12 |
| Практические | 24 | 26 | 24 | 26 |
| Сам. работа | 39 | 39 | 39 | 39 |
| Часы на контроль | 27 | 27 | 27 | 27 |
| Итого | 108 | 104 | 108 | 104 |
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2020-2021 учебном году на заседании
кафедры
Кафедра востоковедения
Протокол от 31.08.2020 г. № 1
Заведующий кафедрой д.и.н., дпрофессор Ю.А. Лысенко
| 1.1. | Цель курса - сформировать у учащихся представление о функционировании государственной системы Китая как на центральном, так и на местном уровне Задачи курса: познакомить бакалавров с основными идеями строительства и развития Китайской Народной Республики; дать характеристику современному китайскому государству, проанализировать Конституцию КНР 1982 г. и последующие ее изменения, и иные законы об управлении различных административных органов разного уровня, проанализировать деятельность центральных (ВСНП, Госсовет, Председатель КНР, ЦВС) и региональных властей, уделить внимание механизму влияния партийных органов и государства на социальное, политическое, экономическое развитие. |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.О.04 |
| ОПК-3 | Способность выделять, систематизировать и интерпретировать содержательно значимые эмпирические данные из потоков информации, а также смысловые конструкции в оригинальных текстах и источниках по профилю деятельности |
| ОПК-4 | Способность устанавливать причинно-следственные связи, давать характеристику и оценку общественно-политическим и социально-экономическим событиям и процессам, выявляя их связь с экономическим, социальным и культурно-цивилизационным контекстами, а также с объективными тенденциями и закономерностями комплексного развития на глобальном, макрорегиональном, национально-государственном, региональном и локальном уровнях |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | Конституцию КНР 1982 г. и последующие ее изменения, Основные положения, законы об управлении различных административных единиц. Специфику государственной системы КНР и ее роль в формировании социальной, политической, экономической политики. Структуру управления в центре и на местах. Особенности представительства на местах. |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | анализировать законы и иные нормативные акты. анализировать структуру управления в центре, в провинциях и округах. |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | аналитическими приемами при сопоставлении нормативных актов разного уровня. поиска в китайском сегменте интернета (китнете) информации о деятельности государственных и общественных структур. |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Вводная часть. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе. | ||||||
| 1.1. | Цели и задачи дисциплины. Государственное и конституционное право. Понятие государства в Китае. Характеристика государственной системы. Влияние экономики на государственный строй | Лекции | 5 | 2 | ОПК-3, ОПК-4 | Л2.2, Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.3 |
| 1.2. | Подходы к изучению государственной системы КНР | Сам. работа | 5 | 8 | ОПК-3, ОПК-4 | Л2.2, Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.3 |
| Раздел 2. Конституция КНР 1982 г. | ||||||
| 2.1. | История конституционного права КНР. Основные законы ОАР (Сяоган и Аомэнь). | Лекции | 5 | 2 | ОПК-3, ОПК-4 | Л2.2, Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.3 |
| 2.2. | Сравнительный анализ Конституций КНР (1954, 1975, 1978, 1982): преамбула и общие положения. | Практические | 5 | 6 | ОПК-3, ОПК-4 | Л2.2, Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.3 |
| 2.3. | Конституция 1982 г. и ее изменения. Характеристика 5 измений. | Лекции | 5 | 2 | ОПК-3, ОПК-4 | Л2.2, Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.3 |
| 2.4. | Внутрення и внешняя критика конституции 1982г. | Сам. работа | 5 | 4 | ОПК-3, ОПК-4 | Л2.2, Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.3 |
| Раздел 3. Центарльные органы власти | ||||||
| 3.1. | ВСНП, ПК ВСНП и его структура. Депутатский корпус КНР. Ежегодные съезды ВСНП и механизм взаимодействия с ПК. Особенности принятия решений в КНР. | Лекции | 5 | 2 | ОПК-3, ОПК-4 | Л2.2, Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.3 |
| 3.2. | Избирательное право КНР. | Практические | 5 | 6 | ОПК-3, ОПК-4 | Л2.2, Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.3 |
| 3.3. | Правительство КНР. Место Госсовета в государственной системе. Динамика развития госсовета в пореформенный период. Министерства, особые комитеты, комитеты, подчиненные структуры и бюджетные организации. Глава правительства и его аппарат. Функции госсовета. Экономическая политика | Лекции | 5 | 0 | ОПК-4 | Л2.2, Л1.1 |
| 3.4. | Анализ доклада правительства КНР. | Практические | 5 | 2 | ОПК-3 | Л2.2, Л1.1 |
| 3.5. | Закон о государственной службе. Табель о рангах КНР. Права и обязанности госслужащих. Государственная и партийная служба: принципы взаимодейтсвия. | Лекции | 5 | 2 | ОПК-3 | Л2.2, Л1.1 |
| 3.6. | Анализ законов, регулирующих деятельность Госсовета, Народно-политического консультативного совета, ВСНП, председателя КНР. | Сам. работа | 5 | 4 | ОПК-3, ОПК-4 | Л2.2, Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.3 |
| Раздел 4. Провинциальная власть | ||||||
| 4.1. | Административно-территориальное деление КНР. Провинция как основная единица управления в Китае. | Лекции | 5 | 2 | ОПК-3, ОПК-4 | Л2.2, Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.3 |
| 4.2. | Провинциальные СНП, их стуктура. Депутатский корпус и группы интересов. ПК СНП. Политическая структура регионов и особенности принятия решений. Демократический централизм. Роль провинкомов в системе местной власти. | Практические | 5 | 6 | ОПК-3, ОПК-4 | Л2.2, Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.3 |
| 4.3. | Провинциальные правительства. Структура, функционал, кадровое обеспечение. | Практические | 5 | 6 | ОПК-3, ОПК-4 | Л2.2, Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.3 |
| 4.4. | Поиск материалов и анализ управления системы управления на местах | Сам. работа | 5 | 23 | ОПК-3, ОПК-4 | Л2.2, Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.3 |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| Рабочая программа дисциплины обеспечена фондом оценочных средств для проведения текущего и промежуточного контроля. Полный перечень практических заданий представлен в Электронном учебно-методическом комплексе на Едином образовательном портале АлтГУ по адресу http://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=396 |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| 1. Роль конституции в современных государствах. 2. Правовой статус депутатов ВСНП. 3. Особенности верховной власти в КНР. 4. Территориально-административное деление КНР: законодательство и неформальные единицы. 5. Роль Дэн Сяопина в становлении современного государства. 6. Особенности преемственности власти в КНР. 7. Общественная власть в КНР: единый фронт. 8. Место КПК в государстве КНР. 9. Основные тенденции развития ЦВС в 80-е – 90-е годы ХХ в. 10. Группы интересов в КНР. |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| Фонд оценочных средств находится в приложении. |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Прудников М.Н. | ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН В 2 Ч. ЧАСТЬ 2. ГОСУДАРСТВО И ПРАВО В СОВРЕМЕННУЮ ЭПОХУ 9-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для академического бакалавриата: Гриф УМО ВО | М.:Издательство Юрайт, 2018 | biblio-online.ru |
| Л1.2 | Бойко Н. С., Иглин А. В., Чуканов И. А. ; Отв. ред. Иглин А. В. | КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН 2-е изд., испр. и доп. Учебник для академического бакалавриата: | М.:Издательство Юрайт, 2018 | biblio-online.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Сафонов В.Е., Миряшева Е.В. | КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН. ОБЩАЯ ЧАСТЬ. Учебник для академического бакалавриата: Гриф УМО ВО | М.:Издательство Юрайт, 2024 | urait.ru |
| Л2.2 | И. В. Анисимова [и др.] | История Китая [Электронный ресурс]: учеб. пособие | АлтГУ, 2015 | elibrary.asu.ru |
| Л2.3 | Попова А.В., Абрамова М.Г. | КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН. Учебник и практикум для академического бакалавриата: Гриф УМО ВО | М.:Издательство Юрайт, 2024 | urait.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Сайт ВСНП | www.npc.gov.cn | ||
| Э2 | Сайт НПКС | www.cppcc.gov.cn | ||
| Э3 | Законы КНР, законодательство и право Китая | law.uglc.ru | ||
| Э4 | Законы КНР, законодательство и право Китая | www.sinolink.ru | ||
| Э5 | Сайт правительства КНР | www.gov.cn | ||
| Э6 | Институт Дальнего Востока РАН | www.ifes-ras.ru | ||
| Э7 | Генеральная прокуратура КНР | www.spp.gov.cn | ||
| Э8 | Учебная дисциплина "История государственного права Китая в конце ХХ - начале XXI вв." в образовательной среде MOODLE Алтайского государственного университета | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Windows 7-Zip AcrobatReader | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| 1. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/) 2. Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru) 3. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com) 4. Сайт главного управления статистики Китая (http://www.stats.gov.cn) | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Основу теоретического обучения студентов по дисциплине составляют лекции. Они представляют систематизированные знания студентам о наиболее сложных и актуальных проблемах изучаемой дисциплины. На лекциях особое внимание уделяется не только усвоению студентами изучаемых проблем, но и стимулированию их познавательной деятельности, творческого мышления, формированию научного мировоззрения, профессионально-значимых свойств и качеств. Лекции по учебной дисциплине проводятся с использованием презентационных материалов. Лекция носит структурированный характер, соответствует плану,определяемому РПД. Студенты должны аккуратно вести конспект. В завершении лекции студент имеет возможность задать лектору уточняющий вопрос. При подготовке к семинарам для успешного освоения материала студентам рекомендуется сначала ознакомиться с учебным материалом, изложенным в лекциях и основной литературе и источниках, затем выполнить подготовку к вопросам и самостоятельные задания, при необходимости обращаясь к дополнительной литературе. При подготовке к семинару студенты могут вести записи, оформлять тезисы или выписки, конспектирование и др. Выбор вида записи зависит от характера изучаемого материала и целей работы с ним. Если содержание материала несложное, легко усваиваемое, можно ограничиться составлением плана. Если материал содержит новую и трудно усваиваемую информацию, целесообразно его законспектировать. План представляет собой схему прочитанного материала, перечень вопросов, отражающих структуру и последовательность изложения информации. Конспект – это систематизированное, логичное изложение сведений какого-либо источника. Студент должен быть готов к контрольным опросам на каждом учебном занятии. Значительная часть учебного материала изучается студентов в процессе самостоятельной работы. Особое значение приобретает работа с рекомендованной литературой. Для проверки знаний, полученных в результате работы с рекомендованной литературой, студент выполняет контрольные вопросы и задания, предложенные преподавателем. Выполнение контрольных вопросов и заданий является обязательным условием успешного освоения курса. Виды заданий, сроки сдачи заданий и критерии оценки представляются преподавателем в каждом конкретном случае. Успешное освоение материала лекций, тем, вынесенных на обсуждение на практические занятий, выполнение контрольных вопросов и заданий, освоение рекомендованной литературы позволят пройти студенту промежуточную аттестацию, подготовка к которой требует актуализации всех полученных в рамках изучения курса знаний. |