| Закреплена за кафедрой | НET (реорганизована) 61 |
|---|---|
| Направление подготовки | 53.03.02. Музыкально-инструментальное искусство |
| Профиль | Музыкально-инструментальное искусство в сфере музыкального исполнительства |
| Форма обучения | Заочная |
| Общая трудоемкость | 8 ЗЕТ |
| Учебный план | z53_03_02МИИ-1-2020 |
|
|
||||||||||||||||
Распределение часов по курсам
| Курс | 1 | 2 | Итого | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД | УП | РПД |
| Практические | 4 | 4 | 4 | 4 | 8 | 8 |
| Сам. работа | 208 | 208 | 59 | 59 | 267 | 267 |
| Часы на контроль | 4 | 4 | 9 | 9 | 13 | 13 |
| Итого | 216 | 216 | 72 | 72 | 288 | 288 |
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2020-2021 учебном году на заседании
кафедры
НET (реорганизована) 61
Протокол от 10.06.2012 г. № 10
Заведующий кафедрой засл. деятель искусств РФ, проф. Корниенко Н.А.
| 1.1. | помочь студентам в овладении несложными навыками ремонта, регулировки и настройки фортепиано подготовить профессионалов, обладающих современными теоретическими знаниями в области содержания музыкальных инструментов сформировать у студентов понимание основных физических процессов возникновения и распространения звуковых волн,структуры звуковых полей,терминов и определений изучить основные характеристики натуральных источников звука |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.ДВ.01.04 |
| ПК-3 | Способен организовывать и осуществлять образовательную деятельность по программам профессионального образования и дополнительного профессионального образования |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | профессиональную терминологию выразительные и технические возможности инструмента, его звучания устройство своего инструмента и способы ухода за ним основные методы поиска и принципы систематизации необходимой информации |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | использовать знание законов акустики в музыкальном исполнительстве определить качество звучания инструмента применять на практике научно-исследовательский подход находить, анализировать и сопоставлять различные источники |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | навыками ухода за музыкальными инструментами и их ремонта методами работы со специальной литературой, методами поиска литературы в электронных базах данных навыками применения базовых теоретических знаний в практической работе способностью творчески перерабатывать информацию |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Курс | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Ремонт музыкальных инструментов | ||||||
| 1.1. | устройство пианино и роялей | Практические | 1 | 1 | Л2.1, Л3.1, Л1.1 | |
| 1.2. | основные виды текущего ремонта фортепиано | Практические | 1 | 1 | Л2.1, Л3.1, Л1.1 | |
| 1.3. | особенности основных узлов фортепиано и их ремонт | Практические | 1 | 1 | Л2.1, Л3.1, Л1.1 | |
| 1.4. | методы определения дефектов музыкальных инструментов | Практические | 1 | 1 | Л2.1, Л3.1, Л1.1 | |
| 1.5. | ремонт музыкальных инструментов | Сам. работа | 1 | 208 | Л2.1, Л3.1, Л1.1 | |
| 1.6. | ремонт и регулировка клавишно-молоточковых механизмов | Практические | 2 | 1 | Л2.1, Л3.1, Л1.1 | |
| 1.7. | ремонт музыкальных инструментов | Сам. работа | 2 | 14 | Л2.1, Л3.1, Л1.1 | |
| Раздел 2. Настройка инструментов | ||||||
| 2.1. | сведения о физической и музыкальной акустике | Практические | 2 | 1 | Л2.1, Л3.1, Л1.1 | |
| 2.2. | изучение теоретических основ настройки фортепиано | Сам. работа | 2 | 15 | Л2.1, Л3.1, Л1.1 | |
| 2.3. | интонировка | Практические | 2 | 1 | Л2.1, Л3.1, Л1.1 | |
| 2.4. | освоение приемов интонировки | Сам. работа | 2 | 15 | Л2.1, Л3.1, Л1.1 | |
| 2.5. | технические требования и правила эксплуатации инструментов | Практические | 2 | 1 | Л2.1, Л3.1, Л1.1 | |
| 2.6. | правила ухода и хранения инструментов | Сам. работа | 2 | 15 | Л2.1, Л3.1, Л1.1 | |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| см. приложение |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| не предусмотрены |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| см.приложение |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Гончарук А. Ю. | Музыкально-исполнительское искусство: Учебная литература для ВУЗов | Директ-Медиа, 2017 | biblioclub.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Цыпин Г.М. | МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО. ИСПОЛНИТЕЛЬ И ТЕХНИКА 2-е изд., испр. и доп. Учебник: Гриф УМО ВО | М.:Издательство Юрайт, 2018 | biblio-online.ru |
| 6.1.3. Дополнительные источники | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л3.1 | В.В. Ларичкин, К.П. Гусев | Техническая акустика и защита от шума: учебно-методическое пособие | Издательство НГТУ, 2011 | www.studentlibrary.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | https://www.profguide.ru/professions/nastroyshik-musical-instruments.html | |||
| Э2 | http://www.pianoexpert.ru/o-rabote-nastrojshhika/ | |||
| Э3 | https://440hertz.ru/shkola_nastroyki_fortepiano/ | |||
| Э4 | Дисциплина "Акустика, ремонт и настройка фортепиано" в программе Moodle | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Office Microsoft Windows 7-Zip AcrobatReader | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Информационная справочная система: СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com); 2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 3. Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru) | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| 120Д | специализированная учебная аудитория - учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Рабочее место преподавателя; рояль Estonia; пианино Тюмень; пульты |
| 303Д | читальный зал НБ – помещение для самостоятельной работы | Учебная мебель на 9 посадочных мест; компьютер; переносные ноутбуки (по запросу) |
| Курс «Акустика, ремонт и настройка фортепиано» предполагает как практические занятия, так и ознакомление с достаточно большим по объёму списком литературы. Учитывая это обстоятельство, студентам необходимо разработать режим занятий, позволяющий создать условия для последовательной и систематической работы с литературой. В связи с этим студенты должны выбрать удобную для себя форму фиксации и систематизации материала, одним из способов которой может быть работа и сбор информации на электронных носителях. Также предполагается конспектирование материала. Именно такая предварительная работа позволяет продемонстрировать уровень профессиональной эрудиции студента, и, прежде всего, умение самостоятельно решать конкретные профессиональные задачи в контексте овладения навыками ремонта, настройки и ухода за музыкальными инструментами. Кроме того, необходимо уделять время на закрепление навыков проведения ремонтных работ с музыкальными инструментами (фортепиано). |