| Закреплена за кафедрой | Кафедра трудового, экологического права и гражданского процесса |
|---|---|
| Направление подготовки | 40.04.01. Юриспруденция |
| Профиль | Гражданский процесс. Трудовое право |
| Форма обучения | Очная |
| Общая трудоемкость | 3 ЗЕТ |
| Учебный план | 40_04_01_ГП-с,ТП-2-2020 |
|
|
||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 1 (1) | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Недель | 18 | |||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Лабораторные | 2 | 0 | 2 | 0 |
| Практические | 18 | 20 | 18 | 20 |
| Сам. работа | 84 | 84 | 84 | 84 |
| Итого | 108 | 108 | 108 | 108 |
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2020-2021 учебном году на заседании
кафедры
Кафедра трудового, экологического права и гражданского процесса
Протокол от 31.08.2018 г. № 1
Заведующий кафедрой Е.С. Аничкин, д.ю.н., профессор
| 1.1. | Целью освоения дисциплины является получение комплексных знаний о механизме и правилах доказывания по гражданским делам, а также видах доказательств в гражданском и арбитражном процессе. |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: М2.В.ДВ.01 |
| ПК-9 | способностью принимать оптимальные управленческие решения |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | ПК - 9: Нормативные акты, содержащие виды доказательств, а также правила их собирания и представления в суд; Содержание требований относимости и допустимости доказательств; Правила составления ходатайств об истребовании доказательств; Нормативные акты, указывающие на обстоятельства, подлежащие доказыванию, по гражданским делам; Перечень обстоятельств, не подлежащих доказыванию; Порядок применения специальных законов. |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | ПК - 9: Определять предмет доказывания по гражданскому делу; Корректно формулировать вопросы перед экспертом и свидетелем; Структурировано и лаконично давать объяснение по существу заявляемых требований и возражений; Определять отрасль права, регулирующую конкретные общественные отношения; Определять перечень, обстоятельств, имеющих правовое значение для дела; Квалифицировать деяния лиц, участвующих в деле. |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | ПК - 9: Навыками получения сведений в государственных органах; Навыками оформления письменных и вещественных доказательств; Навыками оценки представленных доказательств; Навыками вычленения юридически значисых обстоятельств из объяснений лиц, участвующих в деле; Навыками определения порядка исследования доказательств; Навыками анализа экспертных заключений. |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Общие вопросы доказывания в гражданском судопроизводстве | ||||||
| 1.1. | Относимость доказательств; допустимость доказательств; достоверность доказательств; достаточность доказательств; предмет доказывания в гражданском судопроизводстве; факты, не подлежащие доказыванию; распределение обязанности по доказыванию; виды доказательств; оценка доказательств. | Лекции | 1 | 4 | ПК-9 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.2. | Относимость доказательств; допустимость доказательств; достоверность доказательств; достаточность доказательств; предмет доказывания в гражданском судопроизводстве; факты, не подлежащие доказыванию; распределение обязанности по доказыванию; виды доказательств; оценка доказательств. | Практические | 1 | 2 | ПК-9 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.3. | Относимость доказательств; допустимость доказательств; достоверность доказательств; достаточность доказательств; предмет доказывания в гражданском судопроизводстве; факты, не подлежащие доказыванию; распределение обязанности по доказыванию; виды доказательств; оценка доказательств. | Сам. работа | 1 | 32 | ПК-9 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.4. | Оценка доказательств Понятие и виды оценки доказательств. Принципы оценки судебных доказательств. Критерии оценки судебных доказательств. Достоверность доказательств. Достаточность доказательств. Оценка доказательств во взаимной связи. Отражение оценки доказательств в судебном решении. | Практические | 1 | 2 | ПК-9 | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 2. Лабораторный практикум | ||||||
| 2.1. | Лабораторный практикум: анализ юридического казуса, определение по нему предмета доказывания, анализ доказательств с точки зреиня относимости и допустимости, определение потенциально возможных исходов дела. | Практические | 1 | 2 | ПК-9 | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 3. Особенности доказывания на различных стадиях гражданского судопроизводства | ||||||
| 3.1. | Стадии доказывания; выявление и собирание доказательств; судебное поручение; исследование доказательств в суде; доказывание при пересмотре судебных постановлений | Практические | 1 | 6 | ПК-9 | Л1.1, Л2.1 |
| 3.2. | Стадии доказывания; выявление и собирание доказательств; судебное поручение; исследование доказательств в суде; доказывание при пересмотре судебных постановлений | Сам. работа | 1 | 32 | ПК-9 | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 4. Особенности доказывания по различным категриям гражданских дел | ||||||
| 4.1. | Дела о признании сделки недействительной; дела о защите прав потребителей; дела о возврате банковского вклада; дела о взыскании задолженности по договорам займа; дела о защите чести, достоинства и деловой репутации, дела о компенсации морального вреда | Практические | 1 | 8 | ПК-9 | Л1.1, Л2.1 |
| 4.2. | Дела о признании сделки недействительной; дела о защите прав потребителей; дела о возврате банковского вклада; дела о взыскании задолженности по договорам займа; дела о защите чести, достоинства и деловой репутации, дела о компенсации морального вреда | Сам. работа | 1 | 20 | ПК-9 | Л1.1, Л2.1 |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| 1. Понятие и цель судебного доказывания. 2. Понятие предмета доказывания Определение предмета доказывания. Факты, не подлежащие доказыванию. 3. Распределение обязанностей по доказыванию. Доказательственные презумпции (понятие и значение). 4. Понятие судебных доказательств, и их классификация. Доказательственные факты. 5. Относимость и допустимость доказательств. 6. Виды средств доказывания. 7. Исследование и оценка доказательств. 8. Обеспечение доказательств. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| Письменные работы не предусмотрены |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| См. приложение |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | В.В. Ярков. | Ярков, В.В. Гражданский процесс [Электронный ресурс] : учебник / В.В. Ярков.: учебник | , 2021 | Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/58142 — Загл. с экрана. |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | М.А. Фокина | Курс доказательственного права: Гражданский процесс. Арбитражный процесс [Электронный ресурс] / под ред. М.А. Фокиной. : учебник | , 2021 | Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=449275 — Загл. с экрана. |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Сайт Арбитражного суда Алтайского края | www.altai-krai.arbitr.ru | ||
| Э2 | Сайт Алтайского краевого суда | kraevoy.alt.sudrf.ru | ||
| Э3 | Курс в МУДЛ | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Office Microsoft Windows 7-Zip AcrobatReader указываем все из этого списка | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Информационная справочная система: СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com); 2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 3. Научная электронная библиотекаelibrary(http://elibrary.ru) указываем все из этого списка | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| 207С | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс – учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 15 посадочных мест; рабочее место преподавателя; компьютеры: марка HP модель ProOne 400 G2 20-in Non-Touch AiO - 13 единиц |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Теоретические вопросы рассматриваются на практических занятиях. Ответ на теоретический вопрос производится в устной форме. Предусмотрена возможность ответа в интерактивной форме, то есть посредством сопутствующего использования презентации, видеофильма и т.п. После завершения основного ответа, преподаватель задает студенту уточняющие и/или дополнительные вопросы. Ответ студента оцениваются по 4-балльной системе. Критерии оценивания представлены выше . Тестовые задания решаются на семинарских занятиях. Каждый вопрос содержит несколько вариантов ответа, только один из которых является правильным. Если правильных вариантов ответа несколько, то студента об этом дополнительно уведомляют. Итоговая оценка за тест выставляется с учетом количества верно выполненных заданий (в процентном соотношении от всего количества предложенных вопросов). Тестирование оценивается по системе зачтено – не зачтено. Критерии оценивания представлены выше . Решение задач проводится на семинарских занятиях. Решение задач осуществляется студентом самостоятельно в процессе подготовки к практическому занятию. Решение задач на практическом занятии может осуществляться как в устной, так и в письменной форме. Каждая задача оценивается отдельно по 4-балльной системе. Критерии оценивания представлены выше. Лабораторный практикум (практическое задание) представляет собой творческо-практическое задание, требующее умственных усилий. Лабораторный практикум оценивается по 4-балльной системе. Критерии оценивания представлены выше . Согласно учебному плану, изучение дисциплины завершается зачетом. Итоговое оценивание работы студента по результатам освоения дисциплины производится с учетом результатов по всем видам оценочных средств в рамках бинарной системы «зачтено/не зачтено». Оценка «зачтено» проставляется студенту, активно участвовавшему в рассмотрении теоретических вопросов, решении задач и прошедшему тестирование. Вопросы на зачет включаются в зачетные билеты. Каждый зачетный билет содержит два вопроса, которые соответствуют содержанию формируемых компетенций. На подготовку ответа студенту дается 15 минут . Зачет проводится в устной форме. После основного ответа преподавателем могут быть заданы дополнительные вопросы. Зачет оценивается по бинарной шкале: зачтено и не зачтено. |